前言随着教育改革的不断深化，高等学校体育教学改革也向着科学化、制度化、规范化的方向发展。为了全面推进素质教育，贯彻落实第三次全国教育工作会议精神，体现“学校教育、健康第一”的指导思想，落实《全国普通高校体育课程教学指导纲要》，在体育教学过程中切实将增进学生的身心健康放在首位，我们决定编写《大学体育教程》一书，以适应社会的发展和教育改革的需要。本书根据教育部《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的精神，将传统课程内容按照现代教育理论和体育课程的最新发展，进行重新构建。这部书主要体现以下几个鲜明的特点：一、时代性。本书突出了学校体育教育中终身受益的指导思想，强调树立健康第一的观念。二、可读性。以科学研究的事实为依据，尽量避免一般的理论描述和空洞的说教，学生在学完这本书后，会感到这本书的解释和分析言之有理，论之有据。三、创新性。本书吸收了许多先进的体育理论与方法，使人们对体育与健康的关系有了更深层次的认识。四、应用性。本书特别注重理论联系实际。告诉学生如何配置适合自己的运动处方才能达到最佳锻炼效果，怎样饮食才合理科学。本书主要内容包括：高校学生身体质量自我评价、高校体育健康课程、运动技术项目选例、娱乐体育项目选例、休闲体育项目选例、体育竞赛与欣赏。本书可作为我国高等学校学生用书，亦可作为其他方面读者的参考书。本书由教育部全国高等学校体育教学指导委员会副主任、哈尔滨师范大学体育学院院长刘忠武教授任主编。参加编写的人员有：刘忠武（第一章、第二章、第七章、第八章、附录），刘英滨（第三章、第四章、第五章、第六章、第九章），薛春林（第十章、第十一章、第十三章、第十五章），唐兴宁（第十二章、第十四章、第十六章、第十七章）。全书由教育部全国高等学校体育教学指导委员会公体组组长、上海交通大学孙麒麟教授主审。由于作者水平所限，不足之处在所难免，恳望专家与读者批评指正。编者2004年7月8日

本书是笔者根据近几年的教学实践，在新的体育课程标准的指导下设计的。本书包括田径、篮球、排球教学和心理拓展训练在内的160个成功体育教学案例，案例的设计，注重降低练习难度，增加有趣教学情节，为学生提供体验成功的学习氛围，让他们真正感受到体育的乐趣了。本书在创作过程中，参考了我国著名体育教育专家、博士生导师毛振明教授的《探索成功的体育教学》、《体育教学改革新视野》、《学校心理拓展训练》和赖天德教授的《学校体育改革特点探究》等论著。<

人本教练模式是由一群全情投入、极具观察力的人设计和创造。这本书和我们分享了其实一直存在于人们文化之中而我们现在称为“教练”的事物，让更多的人可以通过此书对教练行业得到更多了解和学习。人本教练模式建基于中华传统文化以人本概念为基础，融合了儒、释、道的深邃智慧。 作者不仅告诉了我们教练的起源，而且还设计了一些极具价值的独特的教练技巧，并把他们对中华文化的理解和多年在各国实践的教练经验全都融入了的“人本教练模式”里面。因为这种极具创造性的结合，人本教练模式对于实际的教练过程非常有帮助《人本教练模式》对于人的内在的深入挖掘，使我们更明白追求卓越的出发点。本书将挑战从事教练行业的人士进一步加强教练过程的深度和效果，挖掘发展教练技术的更多可能性，从而使整个教练行业的视野和影响力也为之拓宽。汇才企业教练文化丛书由汇才人文机构策划。“汇才”是亚洲区第一家推广教练文化的国际性人文机构。教练（Coaching）是本世纪最具革命性的管理意念，已成为当今欧美企业界提高生产力的最新的、有效的管理方法之一。“汇才”洞悉先机，以教练技术为核心，为企业提供教练服务、培养企业内部专业教练、企业量身训练、企业策略发展顾问等多元化服务，全方位地发展“人”，让人力素质的提升与时代科技的发展同步，最终实现“激扬禀赋、启导宏才”的宗旨。非常感谢您阅读本书，我们愿与您交流教练的智慧、管理的新知，探讨企业快速发展之道，共同为成就更多的非凡企业而努力。

《体育锻炼与养生》是根据2002年《全国普通高等院校体育课程教学指导纲要》的精神，结合中医院校学生体育课程的特点和课外体育锻炼的需要编写而成，共有体育理论、基础体育和中国传统保健体育三章。　第一章介绍了体育基础理论，使读者了解体育锻炼对健康的作用，掌握自我评价和科学锻炼方法；第二章主要介绍深受群众喜爱的球类、健美操、形体训练、武术、游泳、滑冰等30余个基础体育项目及锻炼方法；第三章介绍了11个中国传统保健体育特色项目的锻炼方法，如太极拳、太极剑、五禽戏、八段锦、易筋经等。　《体育锻炼与养生》不仅适用于中医药院校学生，也适合各类高等院校各层次学生使用，也可作为一般群众终身锻炼或患者康复期锻炼的指南。

实用运动技能学主要是解决整个运动学习中的学习、教学、训练等一系列相关应用问题，提高学习者的运动效率，提高指导者的工作能力。本书包括运动技能学基础知识与运动技能分类、个体差异与运动能力、运动技能涉及的相关学科、运动技能的学习曲线与转换、运动技能学习的反馈与动作控制、放大反馈、示范演示与纠正错误、运动技能的记忆、遗忘与焦虑、动作学习的组构、不同项目运动技能的特点与学习、某些与运动技能形成有关的训练方法、运动技能的研究内容等内容。实用运动技能学是体育教育专业不可缺少的一门实用专业基础课，目前在西方等国家相关专业都开设了此类课程。

《高师体育教程》主要内容包括：高等师范学校体育的目的与任务、体育的概念、高等师范学校体育的目的与任务、高等师范学校体育制度、体育锻炼对增强体质的作用、影响人体发育的重要因素、体育锻炼对发展身体素质，提高人的基本活、动能力和适应能力的作用等。

学校体育是我国教育事业的有机组成部分，也是我国体育工作的战略要点。高等专科学校体育在培养、德、智、体全面发展的社会主义建设人才中，肩负着重任。本书共分十一章，分理论与实践两部分。全书以增强学生体质、掌握知识、技术、技能提高体育意识为重点，突出高等专科学校体育的特点，贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》。从实际出发，根据专科学生的心理、心理特点，融科学性、知识性、实用性和趣味性于一体，简明扼要、图文并茂，是高等专科学校的必修教科书。并可供选项课、选修课、保健课使用，也可作中等专科学校体育教堂参考书。

自19世纪60年代中期，西方国家对体育的需求以惊人的速度增长，体育的产值已经超过其他一些行业，形成了一个特殊的行业——体育产业。随着世界经济的发展和产业结构的调整，体育产业不断发展壮大，在国民经济中的地位不断提高。人们在惊叹体育产业发展的同时，也在不断探索体育产业发展的规律。虽然体育产业在我国刚刚起步，但已表现出强劲的发展势头，其产品的需求正呈几何级数增加，许多地方政府都把体育产业作为拉动内需、促进当地经济发展的支柱产业加以培育和扶持。在体育产业快速发展的同时，我们也应该看到，体育产业内部、体育产业与其他产业间的矛盾日益暴露出来，如体育产业的核算、体育产业的开发、体育市场秩序等有待改进。这些矛盾已开始影响体育产业的健康发展。体育产业作为一个相对独立的经济产业，除了具有一般产业的基本特征外，还具有自身的专业特色。体育产业要进一步向深度和广度发展，需要加强对体育经济的研究。我们要更深入地理解和掌握体育产业发展的基本规律，从而制定出适合体育产业发展的产业政策，解决体育产业发展过程中的新问题、新现象。我国体育界对体育经济现象、经济规律的研究长期受计划经济和我国体育产业发展现状的影响，起步晚，缺乏系统深入的研究，特别是对体育经济的研究更是滞后于体育产业的发展，至今仍缺乏系统的体育经济研究的专著。本书写作的目的就是试图在体育经济研究方面做些尝试。本书共分成4个部分。第一部分是现代体育经济的发展概论，介绍现代体育经济的背景和发展以及现代体育经济的基本内容及研究状况；第二部分介绍现代体育经济学的理论基础；第三部分介绍现代体育市场概论；第四部分介绍现代体育经济发展当前面临的问题。自19世纪60年代中期，西方国家对体育的需求以惊人的速度增长，体育的产值已经超过其他一些行业，形成了一个特殊的行业——体育产业。随着世界经济的发展和产业结构的调整，体育产业不断发展壮大，在国民经济中的地位不断提高。人们在惊叹体育产业发展的同时，也在不断探索体育产业发展的规律。虽然体育产业在我国刚刚起步，但已表现出强劲的发展势头，其产品的需求正呈几何级数增加，许多地方政府都把体育产业作为拉动内需、促进当地经济发展的支柱产业加以培育和扶持。在体育产业快速发展的同时，我们也应该看到，体育产业内部、体育产业与其他产业间的矛盾日益暴露出来，如体育产业的核算、体育产业的开发、体育市场秩序等有待改进。这些矛盾已开始影响体育产业的健康发展。体育产业作为一个相对独立的经济产业，除了具有一般产业的基本特征外，还具有自身的专业特色。体育产业要进一步向深度和广度发展，需要加强对体育经济的研究。我们要更深入地理解和掌握体育产业发展的基本规律，从而制定出适合体育产业发展的产业政策，解决体育产业发展过程中的新问题、新现象。我国体育界对体育经济现象、经济规律的研究长期受计划经济和我国体育产业发展现状的影响，起步晚，缺乏系统深入的研究，特别是对体育经济的研究更是滞后于体育产业的发展，至今仍缺乏系统的体育经济研究的专著。本书写作的目的就是试图在体育经济研究方面做些尝试。本书共分成4个部分。第一部分是现代体育经济的发展概论，介绍现代体育经济的背景和发展以及现代体育经济的基本内容及研究状况；第二部分介绍现代体育经济学的理论基础；第三部分介绍现代体育市场概论；第四部分介绍现代体育经济发展当前面临的问题。TOP目录 第一部分 现代体育经济的发展概论第一章 现代体育经济的背景分析第一节 现代体育经济的背景第二节 现代体育的发展对经济的推动作用第三节 现代体育的经济动力第四节 现代商业体育的发展与体育产业的崛起第二章 现代体育经济的基本内容及研究状况第一节 现代体育经济的分析及研究方法第二节 现代体育经济的形成和发展第三节 现代体育经济的性质第四节 现代体育经济的地位和作用第五节 国内外现代体育发展与体育经济研究第六节 现代体育经济学的研究对象、范围及方法第三章 现代体育发展概论第一节 现代体育的形成和发展第二节 现代体育的概念第三节 现代体育的分类及特征第四章 现代体育产品论第一节 现代体育产品的行业背景第二节 现代体育产品的性质及其特征第三节 现代体育产品市场第四节 现代体育无形资产第二部分 现代体育经济的理论基础第五章 现代体育的需求及弹性第一节 现代体育的需求及特征第二节 现代体育需求规律第三节 现代体育需求弹性第六章 现代体育供给及弹性第七章 现代体育需求评估第三部分 现代体育市场概论第八章 现代体育市场第九章 现代体育消费市场第十章 现代体育劳动市场第十一章 美国体育特许权市场第四部分 现代体育经济发展当前面临的问题第十二章 现代体育比赛的经济分析第十三章 现代体育转播分析第十四章 现代体育赞助分析第十五章 美英职业体育经济分析主要参考文献 TOP 其它信息 装帧：平装页数：379 版次：1开本：32开

我是小笨笨熊，有时可能呆头呆脑，但是我知道我并不笨，我有很多特殊的本领。比如我特别喜欢画画，我一看到五颜六色的画笔就会想到很多可爱的小动物、各种各样好吃的水果、开满鲜花的草地、一个个有趣的小伙伴、一辆辆飞奔的小汽车……我一想到这些就特别高兴特别激动。我真想把他们都画下来。现在我终于发现了一套好看、好玩、好画的好书，它让我轻轻松松地就学会了用漂亮颜色画画涂色。如果你想高高兴兴地学会画画的话，那么咱们就开始吧。<

本书的主要内容包括大学生的健康与卫生、大学生心理健康与自我保健、体育竞赛与欣赏、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、网球、武术、散打、健美操与街舞、形体训练、定向运动、舞蹈和围棋等内容。本书从高职体育教育的实际出发，密切结合大学生的实际，融生理和心理知识于一体，并把理论与实践相结合，针对性强，目标明确，以培养学生的体育意识、体育习惯为主导，以培养学生体育活动能力为主线。本书既适用于高职高专院校体育教学，又可作为体育爱好者的自学指导用书。