学校体育是我国体育事业的重要组成部分，它是培养德、智、体、美、劳全面发展人才的必不可少的方面，高校体育尤为如是。在现代社会，系统地向大学生传授体育科学的知识和方法，使之对体育有一个全面的认识和了解，并掌握体育理论和运动技能，养成终身锻炼的良好习惯，从而进一步增强体质，这不仅是大学生的迫切需要，更是高校体育“解惑”之人的紧迫任务。为此，我们组织编写了本书。本书乃依据学校体育的目的、任务、要求，针对高校体育教学的实际和学生的特点，注意了内容的科学性、系统性、知识性、实用性和时代感。因此，此书对大学生来说，是不可或缺的必备教材。

本书是在 6篇体育硕士的毕业论文基础上汇编而成，在这些论文中讨论了体育干部管理、体育竞赛与校园文化的关系、普通高校的体育课评估、体育的创新教法等诸多方面，对新世纪的体育发展和体育改革，进行了大量有据的分析，并提出了相应的对策。

《体育游戏》撰写体育游戏529个，不仅涉及到家庭、学校、社会等多种游戏者，又涉及到婴幼儿童、青少年、中老年等不同年龄游戏者。因此，游戏组织者及广大游戏参与者，可以把《体育游戏》当做体育游戏的工具书使用。《体育游戏》的语言通俗易懂，文字简明扼要，并有新颖的单线图。体育游戏理论篇包括：体育游戏的概念、特点、规格及选择和实施要点；体育游戏方法篇包括：家庭体育游戏方法；学校体育游戏方法；社会体育游戏方法。每个游戏的编写规格包括：名称、目的、准备、方法、规则、注意事项。《体育游戏》按力量、速度、耐力、灵巧、协调等身体素质分类编写，并对水、冰特殊场地的游戏进行单独撰写，这些体育游戏都具有健身强体的重要作用。

本书分为两部分。“理论篇”介绍了高等学校的体育，对大学生的体育锻炼与体质、卫生与健康、医务监督与体育疗法，体育美学与竞赛观赏，女大学生的体育锻炼等方面进行了论述。“实践篇”包括各项体育运动的简况、运动特点及锻炼价值、基本技术与练习方法、战术介绍等内容。

1978年实行改革开放政策以来，我国的政治、经济、文化等社会变革明显加速，经济体制由原计划经济向社会主义市场经济转轨是这一变革的重要标志。竞技体育作为社会发展的重要内容，在这一时期同样进行了前所未有的改革，与我国的经济体制改革一样，取得了辉煌的成就。但我国目前仍是一个处于社会主义初级阶段的国家，竞技体育也是在这个大环境之中运行，因此，竞技体育的运行在我国有它特殊的处境与条件，必然受社会主义初级阶段政治、经济、文化的影响与制约，其研究的难度与复杂性可想而知。作者经过4年的努力，收集了大量相关的国内外文献资料，为了解“转型”中的中国社会与相关社会理论，曾到中国人民大学进修相关学科的理论，访问著名专家学者，为《经济体制转轨时期中国竞技体育运行研究（修订版）》的写作进行不懈的努力并取得了丰硕的成果。作者指出，经济体制直接影响着竞技体育利益格局的形成。原计划经济时期，我国竞技体育运行属于政府干预型的模式，在实行市场经济体制的国家中，竞技体育运行有三种模式：以社会指导和市场调节为主的运行模式、以政府干预为主的运行模式、以政府干预与社会组织干预相结合的模式。

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根据教育部关于专科升本科继续教育教材的编与要求＠预国高等继续波育教学的基本特点编写。全书分绪论、人体运动系统的生物力学、人体运动行为的生物力学、人体运动的效率、运动生物力学研究方法简介、人体基本运动的生物力学和运动生物力学实验七章。对普通高校体育教育专业也有一定的参考价值。

本教材以基础理论为指导，技能技法掌握为重点，实际运用为目的，结合体育课教学的特点，以及大量的图例，系统介绍了人体体育动作简图的原理和基本画法，并依据运动学、生物力学、人体解剖学等专业理论，对人体形态、动态和运动规律进行了阐述。根据体育教学的方法和原则，对体育场地、器械图、体育教学组织图的设计与画法，以及教案中的图示运用等作了详实的介绍。 本教材是依据我们平时的教学经验和体会，参阅选用了有关的教材、著作和资料编撰而成。科学系统、直观形象、容易掌握是本教材的突出特点。

在我国，体育社会这是思想解放和改革开放的产物，还相当稚嫩。无论是理论体系的建设，还是体育社会问题的研究，都不够成熟，尚处在引进发展、资料积累和构建学科体系的初创阶段。本教材共分5篇，即体育与社会、体育社会、体育与人、体育文化以及体育社会学研究方法等。全书共15章。分别探讨了体育社会学的由来与发展；体育社会学的性质、对象与领域；体育运动与经济、政治和社会发展的关系；社会变迁对体育的影响；体育的社会控制；体育社会化；体育群体；体育与生活方式；体育文化；体育与宗教；体育与大众传播媒介等，此外还对竞技体育、群众体育、现代体育的社会学特征进行了分析，阐述了体育的种种社会问题。

本书既是一本体育消费指南，也是一本体育投资指南。无论是想“花钱买健康”的人，还是“请人流汗”的人，当然也包括想在体育市场驰骋一番的投资人，都不妨买一本翻翻，懂点道理，长点见识。