本书根据高等学校普通体育教学大纲要求，介绍大学体育的基本理论，包括：现代社会与高等学校体育，身体健康与体育锻炼，身心健康的自我评价，科学锻炼与合理营养，体育锻炼与安全，传统体育养生与简易健身法，体育竞赛与观赏，奥林匹克运动；并附有《学生体质健康标准》（试验方案）。本书可作为高等学校体育课的教材，也可供体育工作者参考。

《大学体育》紧紧围绕北京工业大学体育教学大纲的要求，结合体育教学内容的改革，贯彻了全面素质教育的思想。理论和实践紧密结合，针对性、实用性强是其显著特点；同时做到通俗易懂，言简意赅，图文并茂，融科学性、趣味性于一体。同学们可在课上听老师讲解，在指导下练习，也可在课下自己参照此教材学习和复习，既能满足学生对体育知识、技能的渴求，又通达到学生自我锻炼、自我检查、自我评价的能力培养目的。

书名页著者题：本书编写组编。本书收录了来自全国体育院校及部分重点大学体育院系、国家体育总局科研所等34个单位的硕士、博士研究生论文1948篇，分为体育人文社会学、运动人体科学等五个大类。

体育日益成为青年人现代生活的一个重要组成部分。本书针对青年人的特点，阐述了体育发展历程、奥运盛会和竞赛项目；讲解了三大球运动中的现代流行技巧和战术；介绍了网球、台球、保龄球和高尔夫球等时尚运动；着重介绍了极限运动——蹦极、滑板、攀岩和滑翔伞等。 尽管我们的介绍是有限的，但是仍会在奥林匹克风的影响下，让你开阔眼界、增长知识，学会参与体育和观赏体育，享受体育的文化品味。

本书分两个部分，前面部分是谈魔术与智能开发的一些关系（魔术促你心灵手巧、魔术促你才思敏捷等），后面部分介绍了用手绢变魔术、用乒乓球变魔术等实例。

本书以翔实的史料、生动的语言，通过对奥运知识的问答，展现了百年奥运壮观的场面和奥林匹克永恒的魅力。全书由奥运常识篇、奥运由来篇、奥运历程篇、奥运项目篇、奥运明星篇和奥运展望篇6个部分组成。

为了应对现代文明对人类健康带来的新问题，一个全球性的健康促进战略——面向21世纪的国际健康促进运动，已经在全世界范围内展开。无论是我国的“全民健身计划纲要”，还是美国的“健康公民2000年计划”、新加坡的“生命在于运动计划”、日本的“国家促进健康基本计划”等，都紧紧地围绕着一个目标，即“体育为健康”；努力使体育成为现代健康生活方式的基石。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出了学校教育要树立健康第一的指导思想，充分体现了党中央对教育、对青少年健康成长的关怀。本教材全面更新了大学体育理论教学的内容，从健康的三重属性和素质教育的视角出发，把现代社会与人的发展作为第一章内容，用以启发学生的思路、培养创新思维。本教材还包括了健康教育与健身、体育锻炼与健康，以及运动处方，运动创伤的预防，生活中的自救、互救常识等内容，重视对学生实践能力的培养，易学、实用。

《职业体育俱乐部运行机制》是作者在1999年国家社会科学基金赞助课题结题的基础上整理而成，内容是将职业体育俱乐部作为竞技体育的一种制度，运用辩证思维、实证与规范研究相结合、系统分析比较等分析方法，辅以文献资料、调查访问等方法，从过去、现在、未来三个角度，围绕我国职业体育俱乐部运行机制进行深入探讨，并且针对职业体育俱乐部这个我国体育改革中的热点问题进行理论分析。

《孙子兵法与现代竞技体育谋略》在采用体育竞技中运用《孙子兵法》的实例时，不是道听途说、随手拿来皆为实例进行分析，而是选择有正规记录、有影响的、精典的竞技实例。在选择实例的数量上，鉴于《孙子兵法》是我国传统文化遗产中的瑰宝，为了使《孙子兵法与现代竞技体育谋略》更具传统意味，按照中国传统的天干、地支数，选择108个实例进行分析。

随着中国队在客场以1；0击败阿联酋队，中国队在本次世界杯外围十强赛B组的积分已达13分，向2002世界杯又迈出了坚实的一步，而中国队的主教练南斯拉夫人米卢再一次成为人们关注的焦点，成为世界方方面面人士捉摸的对象。本书从多角度、多层次向读者展示了作为“神奇教练”的“神奇”。本书内容丰富，图文并茂，文笔流畅、幽默，颇值得一读。