本书作者根据运动心理学关于赛前心理状态的定性分析以及运动自信和竞赛焦虑领域的研究成果，建立了一个赛前情绪的五因素理论模型，并在中国文化和体育文化的特征和影响的基础上，对运动员心理选材、心理诊断和心理技能训练进行了阐述。

本书介绍了古代奥运会的兴衰，现代奥运会的复兴，现代奥林匹克精神，奥运会组委会，奥运会的举办，奥运会仪式，奥运会场馆，奥运会竞赛项目及规程等有关知识。

本卷通过纵横交错的手法向广大读者介绍体育的文明史、发展史，作者按照时间的先后顺序，介绍在各种历史条件下不同的国家和地区之间的体育运动发展情况，并根据体育与其他事业的联系，向读者展现体育多元化的魅力。

该书既介绍了现代力量训练的最新研究成果，同时，也汇集了作者多年在力量训练方面的研究成果。本书运用现代运动生理学、解剖学、运动生物学、运动训练学等方面的最新理论与科研成果，系统地阐述了现代力量训练的理论、方法和手段，以及田径、游泳、体操和球类运动员的专项力量训练。本书在理论上深入浅出，注重实用性，突出训练方法与练习手段。

这本由我国优秀中青年体育专业技术带头人撰写的展望新世纪体育科学学科的书籍——《新世纪体育科学学科展望》，相信大家通过对本书的了解和学习，一定会提高把握未来体育科学的发展趋势，对广大体育理论研究工作者和体育实践工作者以及广大在校学生全面掌握体育科学学科的发展前沿是十分有益的。

本书介绍了当代运动生理学研究的常用检测技术，内容丰富新颖，实用性强，全书共分17章，其中包括：人体有氧和无氧运动能力检测技术等。

《中国职业教育国家规划教材：体育与健康（南方版）（三、四年制）》是中等职业教育国家规划教材，依据教育部新近颁发的全国中等职业学校《体育与健康》课程指导纲要，将传统课程内容按照现代教育理论和体育与健康课程的最新发展，进行重新构建。主要内容包括：新世纪的体育与健康、心理健康与心理保健、科学锻炼身体的方法、常见运动损伤与保健康复、运动中的体能锻炼、竞技体育项目的锻炼、形体健美与健美操、养身防身体育、游泳锻炼与救护、休闲体育与体育欣赏。《中国职业教育国家规划教材：体育与健康（南方版）（三、四年制）》可作为我国中等职业学校学生用书，也可作为其他相关层次读者参考。

本书是在分析宏观社会的基础上，开展对社区体育研究的，因此，涉及到文化审视、行政体制改革、经济体制改革、社会变迁四个方面；本书又是在分析宏观教育改革的基础上开展对社区体育研究的，因此分析了社区体育在整个大教育体系中的地位。上述几个部分（1-6章）是本书的基础理论部分。本书的第7-12章均是由理论向操作层次的延伸，包括了有关社区的体育产业、体育工作者培养、健身运动项目开发；还包括了学校与社区体育，家庭与社区体育和农村社区体育。全书由12章组成。另外，本书还在附录部分分析了日本社区体育的概况及对我国的启示。本书是在课题研究的基础上完成了。该项研究总结了20世纪中国富裕地区的社区体育，展望了跨世纪的中国社区体育的前景，是一项前瞻性研究。因此，所得到的有关社区体育体制和运行机制的构建、社区体育发展的各种预测、社区体育各具体领域的操作建议等，均是站在现在的起点上展望将来，因此必须等待实践的检验。不仅如此，本书提出的理论观点和预测前景有很多实践的检验。不仅如此，本书提出的理论观点和预测前景有很多均属作者的观点，与其他学者之间一定会存在不同的见解，为了进一步引起人们的关注，我们大胆地提出了各种见解，以抛砖引玉。

本册包括体育与健康、高等学校体育、体育锻炼对大学生生理机能的影响、体育对大学生身体素质的影响、体育锻炼的原则和方法、运动损伤预防与康复等内容。

《中国舞蹈艺术鉴赏指南》以以下几点为指导思想：1、《中国舞蹈艺术鉴赏指南》入选的作品以优秀的具有代表性的中国舞蹈作品为主，遵循思想性、艺术性、经典性相结合的原则，意在弘扬祖国的舞蹈文化，并引导读者从分析优秀作品中提高鉴赏能力。2、《中国舞蹈艺术鉴赏指南》的内容既介绍中国当代舞蹈史，又谈创作；不仅注重作品的赏析，也注意与普通大学生知识而的相互沟通，点面结合，纵横分析，从多方面介绍当代中国舞蹈艺术的文化性与鉴赏价值，从而使读者能够透过舞蹈艺术家们的创造过程和艺术作品的时代性来培养鉴赏的深度。3、每个鉴赏作品尽力以图文结合的形式，向读者描述和分析各个时期的优秀作品，不仅可以使读者得到较为完整的信息，也更增加了对作品的形象了解和鉴赏的趣味。因此，《中国舞蹈艺术鉴赏指南》不但可作为普通高校美育选修课的教材，也可适用于舞蹈专业院校舞蹈鉴赏课，同时也是师专、幼师有关课程和舞蹈爱好者的参考书。