本书力求跳出同类著作，将注意力集中于奥运会的窠臼，试图从较大的视野中完整地描述这一运动的概貌。文风较为活泼，看得出作者在兼顾科学性、可读性和趣味性方面作出的努力。这部著作的问世，相信会受到关心奥林匹克运动的广大读者的欢迎。

本书以体现思想性和科学性为原则，以当前的先进理论和实践为指导，以最新的研究成果为素材，以在突出体育各专业共性特点的基础上体现个性特点为思路，力求做到具有实效性和实用性，使之对于高等院校体育系、科和体育院校的学生进行各种实习工作和指导者进行实习指导都有一定的帮助。全书共分为十章。包括体育专业教育实习概论、体育专业教育实习的组织管理、体育专业教育实习的准备工作、体育专业实习课的基本理论、体育教育专业的教育实习、运动训练专业的教育实习、社会体育专业的教育实习、民族传统体育专业的教育实习、体育专业教育实习的总结与成绩评定和体育专业教育实习的调查研究。

美学是属于系统地研究人类感性世界的年轻学科。该书用文体学写作原理的角度介绍体育文本制作与美学阐释的要求，阐述了体育文化传播在“全球化”语境中面临的“边缘化”危机，让体育人明白“话语权就是生存权”。《体育活动过程的审美阐释》共分5章，具体内容包括美学与体育美学、体育美及其表现形态、体育文化的美学建构、体育传媒修辞学研究、体育文化人的言说方式选择。

纵观50年来学校体育教育，由于受传统观念的影响，不理解体育，忽视体育的倾向一直比较严重。致使不少学生对体育学科不甚了解，造成体育意识淡薄，自我锻炼的能力不强，没有养成自觉参加体育锻炼的习惯，在一定程度上影响了他们身心的健康发展。人类社会已进入21世纪，正值我国社会发生巨大而深刻转变的历史时期，学校体育教育也面临着新的机遇和挑战，如何转变观念，改变目前学校体育教育状况；如何深化改革，培养终身体育意识和观念，以适应素质教育的需要，给广大体育工作者提出了严峻的课题。本书正是在这种情况下编写而成的。本书的编写目的是为广大青少年，特别是为大学生在体育课学习和自我身体锻炼过程中提供科学的指导方法，同时也为推进大学生素质教育奠定一定的理论基础。本书坚持以辩证唯物主义为指导，充分体现了体育教育的思想性、科学性、系统性和实用性的原则，特别在如何正确认识体育、理解健康、科学健身等方面进行了阐述，旨在使大学生多了解、认识体育，培养他们的体育意识和参与体育锻炼的兴趣。然而，由于体育教育改革的不断深化，使本书在编写过程中遇到了许多困难，无论在理论上的阐述，还是在教学内容、方法和手段上的选择都不是很成熟，还存在这样或那样的问题，恳请各位学者、专家以及广大读者提出批评意见。

本书坚持以马克思主义唯物辩证法为指导，努力体现体育教育改革的思想，力求寓思想道德教育于体育教学之中；并确立了“健康第一”的指导思想，力求体现“身心合一”的体育教育观，加强了素质教育及能力培养的内容，以达到促进学生身心健康的目的。全书分上、下两篇，共22章。上篇为理论课教材，共10章。下篇为实践课教材，共12章。书中努力体现终身教育的目标，以使体育教学不仅能满足学生日益增长知识的需要，而且让学生掌握锻炼身体的方法，养成终身锻炼的习惯，从而终身受益。

本书包括：落入凡间的精灵、微笑天使与神秘杀手、长袖善舞轻舞飞扬、蒙娜丽莎的眼泪、从宠坏的芭比娃娃到做回自己、玉女情怀总是诗、好莱坞的世纪宠儿、心动：少女玛蒂娜的美丽哀愁、千禧心愿：悉尼再见等。

教育儿童历来为年轻的父母们、年老的爷爷奶奶们所关注。幼教育读物之所以受到儿童和家长们的欢迎，道理也正在此。《365夜儿歌》、《365夜故事》等书以念儿歌、讲故事的方式教育儿童，而《365夜动脑伤》则以培养儿童思维能力的方式开发下一代的智力。编者们参考了国内外有关的读物，为孩子们编写了这本书。这365个题目中包括了少儿应该掌握的语文、数学、天文、地理、物理、化学、植物、动物等最一般的常识，在解答这些题目的过程，孩子们也就得到了想象、联想、推理、归纳、演绎等各种思维方法的训练。相信这本书一定会受到孩子们和家长们的喜爱。

暂缺简介...

本书包括：谁是F1王中王、四岁起步的世界冠军、少年壮志、爱情、“速度之王”、决战巅峰等。

《中国古代体育文物图录》图片的选定，主要以近年来考古发掘中有代表性的文物为主，同时有针对性地选择一批国内外各文博、收藏机构中传世的、较具特色的中国古代体育文物，下限至清代末年。