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《国家示范性高等职业院校建设教材：银行柜员职业实用性体育教程》金融是我国现代经济社会的核心，随着金融体制改革的不断深化，银行柜员面临的岗位工作压力越来越大，对身体、心理和社会适应能力的要求越来越高，大力提升自身职业素质的需求越来越强烈。作为一所培养金融职业人才的高等职业院校，我们一直秉行“以职业岗位能力需求设课程”、“以能力为本位，以社会适应能力为目标”的课程教育理念，积极推进了高职课程教学的改革创新与特色建设。

从目前来看，我国还没有一部专门研究体育经济政策的专著，更没有人对体育经济政策进行系统的详细分析与论述，正基于此，本书选择中国体育经济政策分析作为研究题目，旨在广泛吸收国内外相关学术成果的基础上，结合我国体育经济政策的发展历程和现状，梳理出一套与我国具体国情相适应的较为系统的我国体育经济政策分析的理论框架，进而提出完善我国体育经济政策的建议，为我国体育事业的改革发展和体育经济政策的具体制定提供一定的参考和借鉴。本书主要采用实证分析的研究方法，着力去弄清事实，了解现状，分析矛盾，探索成因，研究对策，为制定我国体育经济政策提供科学依据。本书在借鉴国内外相关研究的基础上，从我国体育经济政策的演变形成过程中，总结出我国体育经济政策的制定及执行过程中的规律和内在的逻辑关系，对我国体育经济政策进行评价，并进而提出完善我国体育经济政策的具体政策建议。从严格意义上来说，我国目前还没有形成一套系统的体育经济政策，也正是由于这个原因，我国才没有对体育经济政策的系统分析与论述，因此，要形成一套对体育经济政策进行分析与论述的理论框架会存在一定的困难。本书的研究只是从理论上就体育经济政策的制定、执行和评价过程进行了分析与论述，并试图从上述方面提出改善我国体育经济政策建议。由于本书的研究是从理论上对体育经济政策进行的抽象研究，它不可避免地会与现实有一定的差距，但任何理论都会面临这种两难选择：或者在理论上进行抽象，但与现实有一定差距；或者与现实保持一致，但无法从理论上进行抽象与总结。本书的研究只是从理论抽象的高度对我国体育经济政策进行系统理论研究，只是从理论上对我国体育经济政策提出建议，具体到现实世界中的体育经济政策，我们还需要在实践的基础上，结合本书所提出的理论框架进行制定。

本书根据《全国高等学校体育课程教学指导纲要》的要求编写，体现了“健康第一”的指导思想和“以人为本”的教育理念。本书内容丰富。图文并茂，实用性、针对性强，符合大学生的认知规律和生理、心理特征，注意吸收和借鉴最新的知识信息和科研成果。着眼于提高学生的体育与健康意识，培养体育能力，全面增进身心健康，养成终身锻炼的良好习惯。本书是高等院校的公共体育课教材，也可供体育爱好者自学参考。

《大学体育与健康》以大学体育教学纲要为指导，以大学体育教学内容为主，详细介绍了大学生应了解的各体育项目的基本知识、基本技能和基本战术，重点在体育项目的教学实践；同时对大学生应该掌握的一些体育运动保健知识也进行了介绍。本节内容丰富，通俗易懂。在编写指导思想上着重强调了教材内容的实用性，以突出体育这门课程的教学实践性。《大学体育与健康》可供高等学校大学生及高职高专院校学生使用。

由国家民委、国家体育总局主办的第八届全国少数民族传统体育运动会民族体育科学论文颁奖会，于2007年11月11日在广东省广州市举行。这次民族体育科学论文征集活动，在向全国各地民委、体育局系统及有关院校发出通知后，共征集到论文417篇。评审委员会以“双盲法”——即密封作者姓名、地区及单位的方式，组织有关专家进行了认真评审，共评出40篇获奖论文。征得作者同意后，我们将这40篇论文编辑出版，供广大读者阅读和交流。本次论文征集活动，旨在展示我国少数民族体育科研成果，进一步推动民族传统体育的科学化、规范化进程。在高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深人贯彻落实科学发展观，为夺取全面建设小康社会新胜利而努力奋斗的大好形势下，进一步继承和发展民族民间传统体育，研究和探索民族传统体育与新时期改革发展相适应的基本思路和途径，为改革开放和社会主义现代化建设服务，紧密围绕民族体育的理论与实践问题，努力发挥体育科研的理论指导、实验探索和决策咨询作用。

国旗作为一个国家的象征与标志，悬挂着的国旗就代表了国家的主权。《迎奥运看世界国旗博览》内容主要以国旗简介为主，展示了世界195个国家的国旗图标。同时针对每个国家的国旗进行了相应的简介，并提供了该国的首都、面积、人口、气候、民族、语言、宗教、货币名称、时差、国庆日等信息内容以供参考。

本教材属于全国高等院校21世纪新创规划教材，是以当今国际教育新理念为指导，强调“从做中学，从做中思”的体验式学习理念。全书共七章，重点阐述了拓展训练的起源、创建与发展、拓展训练的主要特点；学校拓展训练的理论基础、学校拓展训练课程的实施流程、学校拓展训练课程中教师和学生的位置作用及新型的师生关系、拓展训练课程的项目、学校拓展训练课程的教学、拓展训练的安全器械等。本教材突出了全新的教育理念、教学模式，符合当前学校教育改革的方向，是学生参加拓展训练课程的学习用书，同时也是拓展训练教师及野外拓展训练爱好者的参考用书。

《学校田径运动会的笄与组织》介绍了学校田径运动会的起源与发展；学校田径运动会的分类与管理模式；学校田径运动会的策划；学样田径运动会的竞赛编排管理；学校田径运动会开、闭幕式的组织管理；学校田径运动会团体操的策划与组织；学校田径运动会的播音；学校田径运动会的场地设施；学校田径运动会的观众组织；学校田径运动会的宣传：学校田径运动会的经费筹措；学校田径运动会广播稿件的组织与管理以及广播稿精选集锦等内容，涵盖了学校成功举办一届田径运动会的各项工作。该书集理论性、创新性、学术性、知识性和实用性为一体。它既可作为体育院校学生选修教材，也可作为大、中、小学体育教师的专业工具书；它既是广大企事业单位工会干部组织本单位田径运动会的工作手册，也是学校田径运动会的组织者以及广大师生的良师益友。

为满足各级各类田径竞赛活动开展的需要，进一步完善和提高田径竞赛的组织管理与裁判员的业务水平，四川省田径运动协会裁判委员会和成都体育学院田径教研室以2006年国家体育总局审定的《田径竞赛规则》和《国际田联手册》为依据，并结合作者们多年裁判工作实践经验，编写了《田径运动竞赛裁笋教程》一书。全书共分十一章，具体包括了：田径裁判法概述、田径运动竞赛的组织与管理、田径竞赛各官员工作流程、赛前和赛后控制中心裁判工作流程、田赛裁判工作流程、全能裁判工作流程等方面的内容。