体育理论及教学
-
中国体育的电视化生存李辉正像作者在书里面叙述的那样,体育电视是电视的一个门类而已,具有电视的普遍规律,但是体育电视有自己的一些独特规律,需要总结、探讨。这本书主要是记录了编者们共同的一些经验和操作的实务。书中的很多照片以及图文,参考书目及文章,给本书的很多章节提供了大量的资料。在全书十一个章节中,用力最勤的是有关于内容的篇章:新闻篇、赛事篇、专栏篇以及奥运篇和世界杯篇,因为多年从事的大部分工作是电视内容方面的制作,因此心得也就多一点。电视是一个发展很快的行当,特别是技术的发展常常带动体育电视的高速发展,但是和所有的行业一样,有很多规律是不变。编者试图从一些亲身经历过的工作中总结出这些规律来,供自己的同事以及同行们借鉴以及讨论。 -
睡眠瑜伽内藤景代在忙碌的生活中,您是否也会想“如果可以不睡觉的话,我就有充足的时间来使用了”。但是,在您假模假样极度疲劳的时候,“非常想睡,但是却睡不着”也是非常痛苦的。而且,“不能睡觉的时候,却睡着了”也很苦脑。本书的“卧式瑜伽”有四种方法来消除这些烦恼。能够快速熟睡,在短时间内迅速消除疲劳,对于治疗失眠,消除压力、寒症、便秘,以及塑身等效果超群!睡觉前做20分钟,就会打盹,早上,10分钟内便能轻松起床的简单方法。此外,还随书赠送瑜伽班中大受好评,能够熟睡的快速睡眠瑜伽CD70分钟! -
国家学生体质健康标准解读国家学生体质健康标准解读编委会《国家学生体质健康标准解读》是国家对不同年龄阶段学生个体在体质健康方面的基本要求,是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准。 本修订版继续坚持健康第一的指导思想,继承《劳卫制》和《国家体育锻炼标准》的优秀经验,结合时代发展的要求和学生体质状况的实际,在《学生体质健康标准(试行方案)》的基础上增加了锻炼效果好、实效性强、简便易行的锻炼项目和少数运动技能项目,目的在于激励学生积极参加体育锻炼,促进身体的正常生长发育和身体形态、机能的全面协调发展,提高身体素质和运动能力,较好地掌握一两项运动技能。 -
高职高专体育教程林克明、丁英俊、崔伟《高职高专体育教程》坚持“以人为本,健康第一,终身体育”的体育教育理念,面向全体学生,按照学生身心发展的特点,遵循教育和体育的规律,在全面理解《纲要》的基础上,根据《纲要》规定的运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应等五个领域目标的要求编写而成。该教材在编写过程中,注重将“健康第一”的思想贯穿始终;注重将体育运动、健康教育与素质养成有机的结合;注重引导和强化学生“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的意识和行为;注重学生专业和职业的不同需要。坚持科学性、教育性、兴趣性、发展性、指导性和富有职业特色的原则。重点突出教材编写的创新性、形式的新颖性、内容的时代性、方法的多样性、运用的实践性和高职高专学生的可选择性。 -
中国竞技体育管理变革之路高雪峰 主编我国竞技体育体制改革的走向是近期乃至2008年奥运会之前,有关专家学者和体育行政部门关注和争论的敏感、焦点问题。本书是目前国内第一本从管理主体多元化角度探讨这一问题的专著。主要内容包括我国竞技体育体制改革历程的回顾、现状的分析与反思、解决对策与趋势的提出和展望。本书作者为我国资深的体育管理专家。本书结构严谨、观点鲜明、论据充分、具有较高的理论价值和实用价值。 -
大学体育教程冯官秀本书主要讲述了以下內容:高等学校的体育教育、田径运动、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、网球运动、羽毛球运动、体操运动、武术运动、游泳运动、体育游戏、体育运动卫生保健知识。本书对以上内容在理论上进行了较为深刻的阐述,在实践方面,对每个项目的教学与学习方法也进行了科学的总结。全书共分为十三章六十五节,对于广大体育教师科学地从事体育教学,广大学生学习各个体育项目的理论知识和快速掌握体育项目的运动技术、运动技能与运动技巧,提高体育课的教学质量,都具有重要的指导意义。 -
魅力与狂欢(美)格瑞伯图书馆古怪的氛围以及身居之中的体验,唤醒了作家的创作欲望。他们都对图书馆有着强烈的感情,认为这是一粒可以唤起魔力和狂欢的强效药。这些作家以独特的视角为我们讲述发生在图书馆里的故事。他们包括伏尔泰、凡尔纳、伍尔芙、艾柯、斯蒂芬·金…… -
体育绘图蔺新茂,李鹏 编著本书是结合体育绘图课堂教学的需要,以绘图基础理论为指导,结合体育教学与训练的实际需要。在充分考虑体育绘图的内容、作用,绘图的分类和绘图方法的基础上编写而成的。本书所介绍的体育动作图和体育动作图的绘图方法均以体育动作简图为主。同时介绍了体育场地图、器械图、队列队形练习图、教学组织图等的绘制方法。书后还附有大量的体育动作练习简图。供学习者练习时参考。本书不仅可作为体育专业学生的教材。也可以作为体育教师、教练员、体育工作者的工具书。 -
民族体育蔡艺本教材认真贯彻学校体育要树立“健康第一”的指导思想和《纲要》提出的“以身体练习为主”的课程特点,体现“以人为本”的教育理念,在追求全面发展和面向全体学生的同时,为学生个性发展提供大量的空间,把学生锻炼习惯的养成和健康心理的形成作为首要目标。 本书内容主要包括民族体育概述、民族体育的健身价值、民族体育锻炼的效果评价、民族体育项目欣赏、民族体育训练、民族体育健身方法及要求、民族体育游戏和民族体育的保健与康复。 -
中英韩奥林匹克体育词典田洪烈《中英韩奥林匹克体育词典》收录了夏季奥运会、冬季奥运会的36个竞赛项目和相关用语以及国际奥委会组织机构、历届奥林匹克运动会、奥运会关联词语等5,000余条。为确保内容的正确性,中英文词条均以中国体育界广泛认可且具有权威的公开出版物为准,考虑到竞赛规则变动的因素尽量选用了最新版本,而鉴于辞典的实用性,韩译文参考了韩国出版的体育词典和首尔奥运会的相关资料并附有易于检索的中韩文索引。
