《初心与使命：新中国山西体育70年70人/山西体育文化丛书》是《山西体育文化丛书》中的一卷，秉承以时间为主轴的叙说方式，将新中国成立70年来山西体育发生的重要事件以编年的形式列出。人民群众是推动历史发展的决定力量，是历史发展的真正动力。在山西体育发展的70年中，人是创造一切辉煌的基础。所以，《初心与使命：新中国山西体育70年70人/山西体育文化丛书》同时又以年作为时间单元，对当年具有历史影响力的人物进行选择，采用纪传体的传统历史写作范式，实现以人为主体的历史叙说。这样，就从时间和人物两个主轴对山西体育形成了比较全面和完整的印象。

四十年经济高速发展的中国，社会生产和生活方式发生了巨大变化，现代文明病也随之爆发。我国社会现代文明病总的趋势是发病率逐年上升，发病群体的平均年龄越来越低。导致现代文明病的主要原因是个体身体活动的减少。我国青少年体能水平连续20多年下降的趋势还没有得到遏止。我们编写的这本教材主要关注普通人群的体能提高，特别是对大学生体能锻炼涉及的各种问题进行阐述。大学阶段是建立健康生活方式的关键时期，进入大学的青年学子，他们更需要重新提高身体的机能，为今后的工作、生活打下坚实的身体基础。《体能锻炼理论与方法（第2版）》是大学生体能锻炼的理论教材，通过该书的学习，希望能唤起学生对身体健康的关注，提高学生对身体的管理能力。

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浙江省文化和旅游厅站在“创造性转化，创新性发展”的新时代文化发展战略高度，以“见人、见物和见生活”的保护理念，从满足人民对美好生活向往的奋斗目标出发，2018年6月10-13日，由浙江省文化厅主办，浙江省非物质文化遗产保护中心、浙江省非物质文化遗产保护协会和磐安县人民政府承办的“非遗薪传”浙江传统体育展演展评系列活动在磐安县玉山古茶场举行。活动以“非遗融入全域旅游，文化助力乡村振兴”为基本理念，以技术套路展演和历史文化研究相统一的工作思路，开展技术套路展演展评和学术研讨活动。根据浙江省传统体育展演展评基本要求和评判标准，全省11个地市选送的55项***和省级优秀传统体育项目，经过严格审核评审，确定28个项目参加全省展演展评，最后评出“薪传奖”9个、展演奖19个、“特别贡献奖”5个。通过技术展演展评活动，让人民大众在平等参与和快乐体验中，形成文化自尊、文化自觉和文化认同，在愉悦身心和情感交流中，营造良好人文环境，促进优秀传统体育文化有续传承。浙江省非物质文化遗产保护中心和浙江省非物质文化遗产保护协会将“非遗薪传”浙江传统体育学术研讨文稿编撰出版，让更多的人了解浙江传统体育非遗的历史故事和文化内涵，领悟浙江传统体育非遗独特文化魅力和永恒社会价值，分享浙江传统体育学术研究成果，形成浙江传统体育非遗文化的传播力和影响力，推动浙江传统体育优秀文化有续保护和创新发展。

《多维视角下的社会体育研究》共分为八个章节，在第一章中主要介绍了社会体育的概念以及类型等内容；在第二章中主要对社会体育的参与进行了研究；在第三章中主要对社会体育资源进行了分析；在第四章中对社会体育与现代社会进行了分析；在第五章中对社会体育与健康管理进行了分析；在第六章中对城市社区体育与农村体育进行了分析；在第七章中对老年社会体育的组织与开展进行了分析；在第八章中对社会体育活动的内容原则与方法进行了分析。《多维视角下的社会体育研究》内容丰富、结构完整，对社会体育的基本理论问题进行了深入的剖析，对社会体育的组织管理问题进行了细致的梳理和分析，对社会体育实践的开展方式、方法做了全方位探索，体现了理论与实践的高度统一，对社区体育工作者具有重要的理论启示意义和现实借鉴价值。

《众说：我们的青运会/山西体育文化丛书》呈现的是40余位不同身份、不同职业、不同经历，在二青会筹备和举办过程中承担不同工作的平凡人士。他们就是我们身边“熟悉的陌生人”。他们对二青会的诠释就是我们对二青会的解读，他们对二青会的向往就是我们对二青会的期冀，他们对二青会的感怀就是我们对二青会的祝福。二青会之于他们价值诉求、人生轨迹的作用与改变，帮助我们从不同层面对二青会有了全新的认知。

《体能训练方法设计及其科学监控研究》主要是对体能训练方法和体能训练的科学监控进行系统深入的研究。全书共分为八章，第一章主要阐述了运动员体能特征及其发展规律，主要包括运动员身体形态与身体机能的研究和运动员运动素质的转移；第二章主要探讨运动员体能训练的科学理论基础，主要包括体能训练的运动生理学基础、运动心理学基础、运动生物化学基础以及教育学基础；第三章对体能训练的科学原理和方法进行了探究；第四章对运动员体能素质构成及其影响因素进行了分析；第五章主要对体能素质的训练方法进行了设计；第六章对各项群运动员专项体能训练方法进行了设计；第七章构建了运动员体能训练的科学监控体系，包括运动营养补充、运动损伤康复、体能训练心理调节、体能训练计划设计和体能训练医务监督；第八章主要研究了运动员体能训练的测试与评估。

《我国体育场地建设与发展研究：基于“六普”数据的解析》基于第六次全国体育场地普查的系统性数据，运用统计分析法、文献资料法、比较分析法和逻辑分析法等研究方法，对2004—2013年我国体育场地建设、运营现状进行全面研究，深入分析我国体育场地的数量、规模、地区分布、行业分布、类型分布、运营效果（2013年度）等现状，并与第五次全国体育场地普查的相关指标进行比较，总结2004—2013年我国体育场地建设、运营及其他方面的主要成就。再以国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》为宏观背景，着重分析我国体育场地建设与运营过程中存在的问题，从而为我国体育场地新周期投资建设提供建议与对策。这一研究对于进一步了解我国体育场地分布、结构与开放情况，充分发挥体育场地的服务职能，增加体育场地供给，提高体育场地服务质量，满足人民群众对体育场地的需求具有一定的理论意义和应用价值。

本教材共九章节，图文并茂，分基础理论篇和运动实践篇，生动形象得向学生体育与健康的理论知识，以促进学生身心健康和提高文化素养，在实践中结合大学生身心发育的特点及我国高校体育教学的现状，培养大学生的兴趣，以达到\

《体育教学优化与学生综合素养提升研究》在阐述体育教学基本理论的基础上，分别对体育教学系统内各要素进行了细致的研究与剖析，分别对学生的体能素质、心理素质、运动技能素质、德育素质和文化素质展开重点分析。另外，在体育教学优化方面，分别从体育教学目标体系、体育教学内容资源体系、体育教学过程操作体系、体育教学效果评价体系、体育教学活动组织与管理等方面展开细致的分析，对以上内容进行合理的安排与设计。后还分别研究了学生身心与运动技能素质、德育素质和运动文化素质等内容。总体而言，《体育教学优化与学生综合素养提升研究》融理论性与实践性为一体，对体育教学的发展具有重要的指导意义。