在体育运动的过程中，人们难免会出现运动损伤，所以，一方面我们必须权衡运动带来的益处与风险，考虑对健康的益抿另一方面，我们需要增益减损，利用科学、合理、有效的手段和方法避免运动损伤带来的负面效应，扩大运动对健康的促进作用。《大学生常见运动损伤的预防与处理》共七章内容。第一章为绪论，主要阐述了运动损伤与运动防护、我国预防运动损伤工作的现状和运动损伤发生的特点与规律等内容；第二章为大学生运动损伤发生的原因与现状，主要对我国大学生运动损伤发生的原因和现状进行分析；第三章为大学生运动损伤的分类与处置方法，主要阐述了出血与止血、骨折、脑震荡、急性运动损伤的应急处理方法以及急性运动损伤后常用的物理方法、休克和休克的现场处置、人工呼吸和胸外心脏按压等内容；第四章为大学生运动损伤的诊断与治疗技术，主要阐述了运动损伤的一般检查、特殊检查和常用治疗技术等内容；第五章为大学生常见易伤部位的损伤及预防，主要阐述了头面部、肩部、腰部、膝关节和踝关节损伤及预防等内容；第六章为大学生常见周围神经的损伤及预防，主要阐述了尺神经、桡神经、肩胛上神经、肩外展神经和腓总神经损伤及预防，及神经卡压综合征及预防等内容：第七章为大学生常见运动项目的损伤及预防，主要阐述了足球项目、篮球项目、游泳项目、羽毛球项目、乒乓球项目、排球项目、网球项目和田径项目的损伤及预防等内容。

民族传统体育是中华民族文化发展的一个重要组成部分，它不仅蕴含着深厚的文化内涵，而且在弘扬我国传统文化、促进广大人民群众的身心健康等方面发挥着重要作用。民族传统体育在我国高校的普及，是实现其跨越式发展的关键。随着我国高校教育改革的不断深入，越来越多的高校开始开设民族传统体育课程，并且这些课程受到了高校学生的欢迎。但是，由于我国对民族传统体育的理论研究还存在诸多不足，使得高校民族传统体育缺乏相关的理论指导，课程教学活动也存在一些问题。在这一背景下，笔者特撰写了《高校民族传统体育教学研究》一书。《高校民族传统体育教学研究》结构清晰、内容全面，具有很强的时代性、针对性和实用性，能够为我国高校民族传统体育课程教学的发展提供科学的理论指导。

本书分为两部分，共十一章。第一部分为体育基础理论部分，内容包括体育运动与大学生身心健康的概述、大学生身体健康的锻炼原则和方法、体育运动医务卫生基础知识、大学生体质健康的测量与评价、奥林匹克运动；第二部分为体育与健康实践部分，内容为田径、球类运动、游泳运动、武术运动、时尚运动、冰雪运动等。 本书既可作为高校体育教学的教材，满足不同层次和不同兴趣爱好的学生的需求，也可为广大体育爱好者学习体育健康知识提供指导。

本书为一年一度上海市体育社会科学研究成果优秀课题汇编，内容涉及体育事业中和重大理论问题和实践问题，对体育工作者、体育社科研究者及关注体育事业发展的各界人士，具有一定的学习和参考价值。本书为一年一度上海市体育社会科学研究成果优秀课题汇编，内容涉及体育事业中和重大理论问题和实践问题，对体育工作者、体育社科研究者及关注体育事业发展的各界人士，具有一定的学习和参考价值。本书为一年一度上海市体育社会科学研究成果优秀课题汇编，内容涉及体育事业中和重大理论问题和实践问题

本书分为综合卷、项目卷、地方卷，详尽阐述了新中国成立70年来、尤其是党的十八大以来，我国体育事业在党的领导下、通过社会各界尤其是体育界人士不懈奋斗所取得的辉煌历史性成就。新中国成立后，中国人民站立起来了，党重视体育事业，提出“发展体育运动，增强人民体质”的伟大号召，中国人民彻底摘掉了“东亚病夫”的帽子，体育事业蓬勃发展。改革开放以来，体育事业通过调整和改革，取得全面进展，在国际上获得多项好成绩。进入新世纪以来，体育事业和体育产业得到快速发展，群众性体育活动获得了长足发展，众多体育项目在国际上取得了较好的成绩，实现了体育大国的转变。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视体育，在体育全方位发展方面，开拓创新，奋发有为，取得了举世瞩目的伟大历史性成就，中国体育正走在逐步迈向体育强国的伟大征程上。

本教材以育人为宗旨，以增强体育意识、学会锻炼方法、提高活动能力、培养锻炼习惯为主线，根据青少年的身心特征，介绍了体育的概念、功能、锻炼计划及运动计划，以及跑步、健身、各种球类运动项目的技术与方法，让青少年在参与欣赏过程中形成锻炼意识与习惯，发展运动能力。此外，本教材还介绍了深受学生喜欢的、具有民族传统特色的体育项目以及趣味性极强的体育游戏等项目，为青少年余暇生活服务。本教材突出中等职业学校学生的心理、生理特点，以提高学生身心健康素质为目标，注重培养学生健康意识和行为，促进学生身体、心理、社会适应能力和整体健康水平的发展。本教材内容充实、文笔流畅、图文并茂，融科学性、知识性和实用性于一体，使身体锻炼与运动文化的学习同体育能力的培养有机结合起来，切实培养学生的体育意识与能力，把满足社会发展的需要和个人发展的需求有机结合起来，易于学生进一步掌握体育科学知识与运动技能、技术，从而提高学生的整体素质。

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《现代体育产业发展理论与经营管理研究》共分七章，对体育产业及其经营管理进行了分析。一章为体育产业的内涵及研究现状分析；第二章为体育产业发展相关理论研究；第三章为体育产业政策与制度创新发展研究；第四章为体育产业的信息化发展研究；第五章为体育产业市场化经营与管理研究；第六章为体育用品产业发展与经营管理研究；第七章为多种体育产业的发展及市场化经营研究。《现代体育产业发展理论与经营管理研究》集科学性、系统性、时代创新性于一体，对体育产业的研究内容丰富全面，涉及体育产业的方方面面，结构清晰完整，各部分内容的研究均是建立在相关理论和科学分析的基础之上，并结合我国体育产业的发展现状提出了发展创新策略，体现了时代价值与学术创新。同时，对我国体育产业的发展进行了系统的实证研究，使得《现代体育产业发展理论与经营管理研究》在较强理论性的基础上又具有了实用性。

《多学科理论下学校体育课程体系的建设与发展研究》在多学科视角下研究学校体育课程体系建设与发展。首先阐述学校体育与体育课程教学相关理论；然后探讨学校体育课程研究的多学科理论基础；接下来分别对学校体育课程重要组成部分的体系建设与发展展开研究，包括教学目标体系、组织与实施体系、教学评价体系、安全教育体系、教学管理体系；最后在素质教育背景下探究学校体育课程教学创新体系。本研究科学而系统、全面且深刻，又富有创新性，对于推动学校进一步建设与完善体育课程体系，深入体育课程教学改革与创新，全面提高体育课程实施效果具有重要的指导意义，是一本值得学习研究的著作。

现如今，人们对生活质量的要求越发提升，休闲体育运动作为健身健心的内容已经进入人们的生活，成为重要的文化活动之一。加上人们对休闲体育消费行为越发认可，由此逐渐使休闲体育形成了一项产业。《休闲体育在现代社会背景下的发展与实用研究》以休闲体育在现代社会背景下的发展作为研究对象，阐述了相关理论并对发展中遇到的问题提出对策，还对较为热门的休闲体育运动项目的开展方法进行指导，以期为我国在休闲体育领域的发展作出贡献。