本书在文献综述的基础上，基于敏感期的研究视角，通过探讨儿童青少年不同年龄段的生长特点与体能发展规律，进而为提高体育课堂教学质量，更好地促进儿童青少年体质健康发展提供一定科学依据。本书尝试基于敏感期的研究视角，采用横断面调查研究与实证研究相结合的方法，通过三项相互间具有逻辑性、递进性的调查研究和教学干预实验，探讨儿童青少年力量与灵敏相关指标敏感期的年龄特征及敏感期与非敏感期运动干预下的效果。

本书共有七章内容，第一章阐述体能训练的基本理论知识，包括体能训练的发展历史、构成要素、作用、原则以及评估。第二章分析体能训练的科学理论基础，包括生理学基础、心理学基础、运动学基础以及营养学基础。第三章至第七章是本书的重点，主要研究各项身体素质训练，涉及平衡与稳定性、力量素质、速度素质、耐力素质以及柔韧与协调素质等多项身体素质，不仅重点探讨了这些素质的训练方法，而且提出了训练的注意事项，并以武术为例进行了专项分析。

本书积极响应国家校园足球发展战略，紧跟当前国际和国内运动训练领域研究的热点，将动作模式引入我国校园足球课余训练的内容，抓住“基于动作模式的我国校园足球课余训练内容研究”这一重要科学命题，以“发现问题一解决问题—应用问题”的逻辑顺序开展研究，重点对我国校园足球课余训练内容的现状、我国校园足球动作模式体系的构建、我国校园足球课余训练内容体系的构建、我国校园足球课余训练内容体系的应用这4个关键问题进行研究。其中现状调查是本研究的逻辑起点；动作模式体系的构建旨在厘清校园足球的典型动作，是内容体系理论构建部分、内容和方法筛选部分的重要依据；内容体系的构建和应用旨在探索和优化我国校园足球课余训练的内容体系和应用实践，为校园足球课余训练的科学化、高质量发展提供建议。

本书针对大学生的身心特点，注重理论与实践的结合，以探索真相的方式，从新时代的大学生呼唤“体育与健康的理念伴终身”讲起，激励大学生将体育锻炼变成生活中的“标配”；关注和回应大学生体质健康测试的“苦”与“乐”，并通过科学体育锻炼“零距离”送给学生增进健康的“金钥匙”；围绕打造“好身材”，讲解体育锻炼与减脂增肌的关系，以及合理饮食、运动的损伤与预防等健康知识；引发学生思考及探索体育锻炼与个人健康和美好生活的关系。本书通俗易懂，文字表述活泼生动，内容结构层次分明，具有较强的可读性。本书可作为高等院校学生的体育教材，也可作为体育锻炼参与者的参考用书。

28位中国首届体操研究生为中国体操事业无私奉献70年，铸就了中国体操事业的辉煌。让我们向中国体操人致以崇高的敬礼！20世纪50年代，28位研究生毕业后，分配到全国各省、市体育院校，他们兢兢业业地为中国体操事业工作50余年，为中国体操事业打下良好的基础。总结老前辈的工作经验，学习老前辈的工作热情，继承老前辈为体操事业奋斗终生的精神，是我们当代体操人的历史使命。

本书以体育育人为价值追求，以传授、演习运动健身基础知识与实用锻炼方法为主要内容，以建立适用于高校学生健康需求的个性化运动处方、预防运动损伤和损伤后康复方法等为特色目标，让每一位学生能够科学健身，保持健康。本书具体将从运动的益处与风险、运动健身的基础理论知识、个性化运动处方的制定、运动健身方法与注意事项、运动与减肥、运动损伤与防护等方面，介绍运动促进健康的理论知识与锻炼方法，为学生养成锻炼习惯、积极参与身体练习，从而提高体质健康水平提供参考与保障。

青少年体质健康问题日益受到人们的关注，而体育运动在促进青少年体质健康方面有着明显的效果。本书首先对体质健康的理论研究以及前少年体质健康基本状况进行了分析，然后对体育运动促进青少年体质健康的理论进行了论述，在这些理论的基础上，对体育运动对青少年体质与心理健康的促进与改善、促进青少年体质健康运动处方的制定与应用、体育运动促进青少年体质健康的科学保障、青少年体质健康的测量与评价、促进青少年体质健康的体育运动方法与手段等内容进行了研究。本书内容丰富，语言流畅，具有较高的实用性，有利于体质健康相关理论的研究以及青少年体质健康水平的提升。

本书主要对新时代背景下我国体育产业市场体系的建设与发展进行剖析和研究。全书分为七章，前三章主要分析了新时代背景下体育产业的基本理论：第一章体育产业概念与相关知识概述；第二章体育产业理论体系；第三章体育产业经营管理理论；第四章至第五章详细论述了体育产业核心层、体育产业外围层、竞技体育与休闲体育产业市场的建设与管理；第六章主要解析了竞技体育和休闲体育产业市场建设与管理；第七章体育产业市场的发展与创新研究，重点阐述了体育产业市场发展的现状与前景、体育产业市场的创新与发展研究、我国区域优势体育产业市场的发展与实证。

小学体育主要是针对小学生身体、心理和社会适应等方面的教育，如今小学体育教育受到世界各个国家或地区的高度重视。本书以理论与实践结合为视角设计小学体育教学的科学理论体系，并以科学的教学理论为指导设计各类运动的方法和手段，从而为小学生参加各项活动提供科学的指导。本书内容主要关于小学生身心发展规律与特征分析、小学体育教学现状、小学体育教学理论体系的构建、各类体育活动或体育游戏方法的设计等。通过以上内容的研究，能为体育教师教学和小学生参加体育活动提供一定的帮助。

本书共有八章，其中第一章详细阐述了体育赛事文化的理论知识，并分析了体育赛事发展的态势，有针对性地提出了促进体育赛事发展的策略。第二章重点分析了体育赛事文化的价值及对举办地的影响力，其中关于影响力的研究主要集中于城市经济、社会发展、就业、环境建设、旅游业发展等几个方面，能让人们更加深刻地认识到体育赛事的重要影响力，从而加倍重视体育赛事的发展。第三章重点探讨了体育赛事文化传播的策略及体育赛事文化环境的建设与发展。第四章主要研究了体育赛事运营管理的理念与流程，通过这一方面的研究，能帮助体育赛事爱好者更好地认识与了解体育赛事运营与管理等方面的知识，也能为体育赛事工作人员提供一定的指导。第五章是关于体育场馆运营与管理的研究，体育场馆是体育赛事活动的重要载体，因此其建设与管理水平如何将直接影响到体育赛事活动能否顺利开展，本章在调查我国体育场馆建设现状的基础上，重点研究了体育场馆环境管理、卫生防卫管理、信息化管理等方面的内容，能为我国体育场馆的建设与发展提供一定的参考。第六章为体育赛事人力资源管理的研究，重点分析了体育赛事人力资源管理的运行机制、实施流程与科学评估等几个方面的内容。第七章为体育赛事财力资源管理的研究，主要涉及体育赛事收入与支出管理、筹资管理、财务控制管理和财务风险识别与管理等几个方面的内容。第八章是关于体育赛事安全风险管理的研究，在阐述体育赛事风险管理的内容与过程的基础上，重点分析了体育赛事的反兴奋剂管理、体育赛事的暴力事件处理、体育赛事的运动伤病处置等内容，能为体育赛事管理者提供一定的帮助。