特色小镇作为在块状经济和县域经济基础上发展而来的创新经济模式，是在新的历史时期、新的发展阶段供给侧改革的创新探索和成功实践，是当前我国旅游产业、新型城镇化和社会生活形态的发展过程中出现的新兴业态。本书主要置于体育强国建设的大背景之下，借鉴特色小镇的研究成果，分析特色小镇建设的政策背景、时代意义、理论渊源及发展状况，并以山东省海阳市沙滩运动特色小镇为实证，联系发展实际和现行政策，探讨我国体育特色小镇的建设规划、开发模式、运行与建设保障机制、实施路径与政策改革思路，改善体育产业布局结构，实现产业聚集效应，促进体育产业的发展。研究成果不仅可以丰富体育特色小镇建设的理论体系，而且可以为教育、体育、文化等政府机构制定相关体育政策提供参考，为地方政府和企业提供实践指导。

《中小学体育教师培训绩效评价研究》旨在探索中小学体育教师培训绩效评价的本质，揭示其内在规律，并且设计出符合体育学科特征和成人教育特点的中小学体育教师培训绩效评价体系，以便在实践中对培训绩效展开全面和客观的评价。为了达到深入研究的目的，本研究采用了文献分析法、访谈法、特尔菲法、层次分析法、问卷调查法、数理统计法等。文章的整体思路：首先，对“教师培训”“体育教师综合性培训”“绩效”“评价”等术语进行界定，明确了文章的逻辑起点。在此基础上，对国内外教师培训、绩效评价、体育教师培训绩效评价的文献进行了整理，梳理出我国体育教师培训绩效评价研究的脉络。其次，对我国中小学体育教师培训绩效评价历程和问题展开研究，指出问题的解决方法，加强中小学体育教师培训绩效评价理论研究，以及建立科学的绩效评价体系。最后，阐述了中小学体育教师培训绩效评价的评价特点、评价原则、评价依据、评价标准、评价方法、评价误差因素等。在充分分析了培训绩效评价基础知识之后，针对中小学体育教师培训绩效评价的核心问题——评价体系进行进一步研究：首先，从中小学体育教师培训绩效评价内涵出发，分析体育教师培训绩效评价的特征，综合软系统分析理论、培训迁移理论、学习理论和利益相关者理论等，确立绩效评价模型。其次，通过访谈法、文献法、逻辑分析法确立初级指标；然后通过21位专家两轮咨询，最终确立了中小学体育教师培训绩效评价指标体系。再通过层次分析法，确立了绩效评价指标的权重，同时拟定了评价指标的标准。最后，通过案例分析，验证了所构建的中小学体育教师培训绩效评价体系的可行性，并提出了提高培训绩效评价的启发和建议，以及提升培训绩效的策略。

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《乒乓球竞赛规则（2016）》中文版出版后，国际乒乓球联合会对若干条款进行了修订 （ 以蓝底文字表示 ）。现根据英文新版《2022 年国际乒乓球联合会手册》编译出版《乒乓球竞赛规则（2022）》中文版。本次编译的内容有：乒乓球比赛规则；国际竞赛规程；世界级比赛、奥运会比赛及残疾人奥运会比赛规程。为使我国裁判员、运动员、教练员、竞赛官员，以及广大乒乓球爱好者更好地学习、掌握和运用规则，本次仍采用中英文对照形式出版。本规则既适用于国际比赛，也适用于国内比赛。

在当今世界，组织无处不在，有政府设立的正式组织，也有藏于民间，甚至有构建于虚拟世界的非正式组织；有具备强执行力的政府机构，也有旨在服务于民的社会组织；有为了规范行业协会、扩大社会影响力的营利性组织，也有以慈善、教育、环保、学术等目的建立的非营利性组织。可以说，为了维护整个社会的正常运作，五花八门的组织扮演着各种各样的社会角色，发挥着不同的社会功能。体育组织就是这万千组织中的一个庞大群体，它在维护、支撑、推动着体育事业的可持续发展。相较于欧美国家，我国的体育组织的发展和演进更为复杂，所面临的政治、经济、文化环境也更具挑战性和多变性。传统的“管治型”政府已经不能适应当今社会的实际，面对井喷式的中国居民健身需求和体育产业可持续发展的需要，打造服务型政府的同时，还需要体育组织发挥更大的作用；服务型政府需要市场和社会力量的适度发展，这为各类体育社会组织的蓬勃发展提供了契机和条件；中国社会依然处于转型时期，计划经济向中国特色社会主义市场经济的转型还不彻底，还需要继续深化，反映在体育领域，就是当下体育事业面临的诸多挑战，举国体制要改革，体教融合要深化，青少年体质健康要推动，体育产业要发展，全民健身要提档……这些问题的存在都需要对相关体育组织进行统筹协调、优化管理。

本书由云南省呈贡体育训练基地与云南大学的杨雪芹教授团队通力合作而成，展现新中国竞技体育“举国体制”及运动队人才培养体制发展的典型案例。本书分为三部分：第一部分介绍云南中长跑、马拉松运动人才培养体系的形成，第二部分介绍运动员培养的成功案例，第三部分通过口述史形式介绍云南中长跑、马拉松教练员、运动员的成长历程。

体育现象中蕴涵着丰富的社会议题可供我们思考和研究，而如何深入挖掘选题，以及如何透过社会现象看本质是困扰很多体育社会学专业学习者的难题。《社会中的体育：问题与思辨》（第12版）致力于为社会中的体育问题提供详细介绍和分析，运用社会学的概念和理论帮助读者批判性地审视体育社会学中的各种议题，激发读者的思辨能力与创新思维。

《篮球规则》是中国篮球协会依照国际篮球联合会发布的OfficialBasketball Rules 2022翻译和修订。包括篮球规则和篮球器材两部分。这是所有正式国际篮球比赛和国际篮球比赛，以及各类篮球裁判员晋级考试遵照执行的规则用书。

本书由运动生理学基础、运动训练生理学和运动健身生理学三篇共二十二章组成。 篇“运动生理学基础”由绪论、运动与骨骼肌、运动与血液、运动与循环机能、运动与呼吸、运动与物质能量代谢、运动与肾脏、运动与感觉、运动与神经系统、运动与内分泌和运动与免疫十一章组成。该篇在介绍人体生理学基本内容的基础上，着重介绍与运动训练和运动健身有关的生理学基础知识，如各器官、系统在运动过程中发挥的作用，以及运动对各器官、系统的影响等内容。为学生学习和掌握“运动训练生理学”和“运动健身生理学”提供理论基础；第二篇“运动训练生理学”由运动技能学习与控制，有氧、无氧工作能力，身体素质，运动过程中人体机能变化规律，特殊环境与运动和运动机能的生理学评定六章组成。该篇在介绍运动生理学的理论与方法的基础上，着重突出了与体育教学和运动训练相关运动生理学理论、知识和方法。掌握本篇内容可 好地运用运动生理学的理论、知识和方法指导体育教学和运动训练实践；第三篇“运动健身生理学”由运动与代谢综合征、儿童少年生长发育与体育运动、女性与体育运动、衰老与运动和运动健身的生理学基础五章组成。学习本篇内容，可掌握运动健身的生理学原理和健身方法， 好地指导大众进行运动健身。

当下，体育对社会健康 的促进作用日益突出，公共 体育的发展越发成熟，而公 共体育治理是提高公共体育 效率，凸显公共体育作用的 关键。本书以公共体育治理 为对象展开，首先以研究综 述的形式梳理了其历史发展 渊源，又借助相关研究成果 和理论阐述了公共体育治理 的具体内涵、体系构成、方 式表现、绩效评估方法及未 来趋势。着重梳理了与公共 体育治理相关的各种概念， 介绍了新兴的“体育健康治 理”和“体育生活方式治理” 两种治理方式，以示“走向 主动健康”的未来趋势。