本书是围绕着当前职业院校体育课程改革与发展而编写的，既有助于职业院校学生在了解基本的体育与健康理论知识的基础上学习掌握一定的运动技能，又突出地强调这些技能在未来的职业生涯中的实践和运用。书中介绍的技术内容都是当前职业院校中开展得最广泛、最普遍的运动项目，符合职业院校学生的学习实践。全书文字表述通俗易懂，逻辑性强，即便于教学又便于学生自练。

本书主要研究体育经济与赛事管理发展趋势。在新时代通过研究体育经济与赛事管理趋势概况，积极拓展和阐述相关理论创新和思维创新，阐述创新环境下的体育经济与赛事管理发展趋势，对创新环境下的体育经济与赛事管理发展趋势和最新进展进行了系统性研究和积极的探索。

本教材以学生健康发展为主体，贴近学生的身心特点，贴近学生的体育锻炼实际，把科学的体育与健康知识与学生的身心水平紧密结合，用科学的方法指导锻炼实践，引导学生为终身体育和保持健康奠定基础。本教材包括了运动中常见疾病的防治，不同运动项目的锻炼作用，一般性发展身体素质的锻炼方法与内容，健身锻炼与科学营养等内容，重视对学生实践能力的培养，易学、实用。

本教材内容主要包括理论篇、技能篇和拓展篇三个模块。理论篇围绕体育与健康、体育保健等方面进行论述，旨在增进学生身心健康和提高体育文化素养;技能篇除了传统的体育项目外，还增加了一些如太极扇、瑜伽等学生喜闻乐见的体育运动项目，旨在不断增强大学生的体育参与意识，提高其运动技能，培养学生良好的锻炼习惯和健康的行为方式;拓展篇以目前社会上比较流行的新兴体育项目为主要内容，旨在拓展学生的体育参与领域，满足学生体育学习的个性化需求。本教材可作为高职高专院校的公共体育课教材使用，也可作为体育爱好者的自学读物。

《体育产业概论（第二版）》系统全面地介绍了体育产业的基本理论和实践运作的基本规律等内容，基本理论部分包括了国内外体育产业产生发展的经济社会背景，体育产业内涵、体育产品、体育产业结构、体育市场内涵、体育市场特征、体育市场结构、体育消费等；实际运作方面包括体育资本运作、体育无形资产运作、体育彩票运作、职业体育市场运作等。《体育产业概论（第二版）》知识系统，覆盖面宽，数据新，理论结合实践，难度适中，可作为高等体育院校体育经济专业、体育管理专业、社会体育专业等基础课程教材，也可供其他体育学科选用和社会读者阅读。

《体育的媒介化生存：体育营销与传播论稿》以体育的媒介化生存为核心展开探讨了大众传媒时代体育与传媒的共生关系，一部分从探讨新媒体时代的体育营销及明星代言广告，二部分探讨体育电视的经济学及体育明星形象的媒介建构，三部分以口述史的形式再现体育传媒人的生命历程，凸显传媒在体育发展中的功能和作用。

《大学生休闲体育概论》认真贯彻学校体育要树立“健康**”的指导思想，体现“以人为本”的教育理念，把学生锻炼习惯的养成和健康心理的形成作为首要目标。休闲是一种文明、健康、科学的余暇时间生活方式。把休闲与体育运动结合起来，在休闲的同时进行身体的锻炼，以伸展肢体的形式来实现休闲的目的，对终日与书本打交道的大学生来说，无疑是一种极好的生活方式，也是身心发展、人格健全和生活调剂的有效途径。

《体质健康评价与运动处方》介绍了健康和体质的概念，并将体质健康作为一个整体概念解析了其内涵，同时对体质5个要素的结构构成、测量方式与评价方法逐一进行介绍，以求使学生对体质、健康、体质健康有正确的理解并掌握正确的测量方法与评价手段。全书力求体现社会体育指导与管理专业学生对理论知识的掌握，突出对体质健康评价与运动处方的实际运用，突出“知识体系—技能体系”的相互融合，重点阐述了运动处方的基本原理，并将基本理论与实践方法有机融合，通过学习使学生可根据不同体质、不同健康状况的人群制订出适合的运动处方并给予正确的指导。

《体育争端解决模式研究》是教育部2007年度哲学社会科学研究重大攻关课题“奥运会与国际体育争端解决机制研究”的最终研究成果。全书分为3编、11章。第1～7章是基础理论编，分别探讨了体育争端和体育争端解决模式的基本理论问题、体育协会内部争端解决机制的理论基础和具体运作、若干国家和国际体育仲裁的体育调解制度，比较研究了美国、德国、意大利、英国、瑞士和国际体育仲裁院的仲裁模式，总结和提炼了通过诉讼解决体育争端的标准和方式。第8—10章为实证分析编，分别对北京奥运会、温哥华冬奥会和伦敦奥运会的体育仲裁实践进行了全面、系统的总结，逐一评析了奥运会特别仲裁庭裁决的每个案件，并特别研究了欧足联仲裁解决足球争议的经验与做法，同时研究了国际上的体育诉讼案件，对它们涉及的种族歧视、侵权、劳动纠纷和反垄断等法律问题所确立的法律原则进行了评析。第11章是完善建议编，对中国如何完善中国足球协会的内部纠纷解决机制、体育调解、体育诉讼和体育仲裁制度提出了具体、系统的建议。《体育争端解决模式研究》适合高校教师、学生、体育工作者和广大体育法爱好者用于学习、研究。

体育赛事作为体育事业不可替代的组成部分。依据体育健身、健心、益群的价值定位，青少年体育赛事的特点也逐步由“唯**主义”向“多功能、多形式、多元化”转变。《我国青少年体育赛事体系研究：理念嬗变·路径探析·青奥启示》基于人本主义的哲学思想和分享运动的体育思想，从（体育）人类学、社会学、新制度经济学视角，以青少年体育赛事为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、个案研究法、专家访谈法、实地调查法等研究方法，对青少年体育赛事进行研究，研究主要观点如下：1．目前，青少年休闲生活令人担忧的现状使得发展青少年体育成为必然趋势。在对青少年体育赛事内容体系、演进历程、现状进行剖析的基础上，发现目前我国青少年体育赛事**指向“锦标性”，区别于成年人阶段赛事没有展现，其目的、过程和功能逐渐偏离青少年体育赛事“以人为本”的本质。由此，呈现出紧迫性、民族性、区域性、层次性和长期性的改革特点。2．通过对发达国家体育管理体系、政策、理念对青少年体育赛事影响的研究，以英国青少年体育信任组织（YouthSportTrust）和全美大学运动联合会（NCAA）赛事分析为典型案例，给予我国青少年体育赛事启示。3．以青年奥运会为案例，从创办的时代背景、历史溯源、创办模式，透视出青少年体育赛事回归“参与是目的、竞技是平台、教育是手段”的赛事本质；同时，发现其呈现出“低碳经济、瘦身运行、城市互动、精英示范”的理念。4．通过多学科视角，明确体育赛事应遵循青少年生长发育规律，兼顾教育、娱乐、健身、竞技、文化等功能，成为青少年提高体质、丰富生活的社会平台。5．基于人本主义视角，青少年体育赛事应展现多样性、趣味性、普及性功能，以体育源于游戏和快乐的理念为宗旨。同时，应从指导思想、项目设置、发动形式、赛事组织、奖励形式五个方面转型，将健康状况、生理机能、身体素质等内容融合进去。6．从特征、体制、机制、内容、功能、效果六个方面，厘定改革目标；认为体育赛事运行机制应包括动力、整合、激励、控制和保障五个二级体系。合理配置社会资源服务赛事，以实现我国青少年体育赛事合理资源配置的格局，同时，也可展现我国青少年体育赛事多功能的影响效应。7．基于价值、理念、路径探析，我国青少年体育赛事体系包括明确赛事目标、核定赛事层次、制定赛事政策、设置赛事内容、配置赛事资源、吸引赛事组织和组织赛事评价，共7项重要环节。