基本动作是人体进行日常生活和体育运动的基础组成单元，对生活质量和运动功能非常重要。书中介绍了运动生物力学的基础知识，接着讲解了姿势调节的机制与策略，采用真人示范、分步骤图解的形式，对仰卧位、侧卧位、俯卧位等体位下的翻身、坐起、坐立、起立、站立和步行动作的关节运动方式、评估方法与引导治 疗方法进行了展示。物理治 疗师、运动康复师、队医，以及运动康复相关专业师生均可从书中受益。

在冬奥会在经历百年的发展历程中，不断总结经验、积累经验，通过历届冬奥会的梳理不难发现，各承办国家都开发了大量冬奥遗产，很多优秀遗产是值得记忆和传承的，也是有待持续开发的遗产样式甚至一些失败的遗产开发案例也是他国承办过程中需要防范和规避的重要借鉴。通过对历届冬奥会.发展概况的梳理，能够从中发现冬奥遗产开发的诸多成功经验和失败教训，这些经验、教训作为一笔重要遗产，在推进冬奥会可持续发展进程中发挥着重要作用。

此版《网球竞赛规则（2023）》是国际网球联合会2023年修订的新版本，由中国网球协会组织有关人员进行翻译，并经中国网球协会审定在全国各级各类比赛中执行。为了提高网球工作者的英语水平，我们在中文版规则后附上英文版全文，以供参考。

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研究各种社会、制度、语言和其他因素构成的文化，一直以主观方式居多。本书作者借助语料库语言学理论，对中国文化、西方文化和科克利的体育思想进行数据分析，为文化研究和思想研究探索客观研究的途径。作者在反复推敲研讨、充分掌握信息的前提下，对整体内容进行了要点提炼。同时，作者在建立相关语料库的基础上，通过计算机技术的TFIDF（词频-逆文档频率）算法、互信息（mutual information，MI）、高频互信息等，进行文本分析；还通过CiteSpace软件在Web of Science文献检索平台对科克利的文章及其引用进行分析，仅围绕“最高频出现”“最高频强调”“最高频特色”议题及特征展开，舍弃次要内容。在深入分析科克利体育思想的基础上，作者通过语料库语言学的方法，揭示了文化研究中的客观性和数据驱动的重要性。通过运用先进的计算技术和文献分析工具，作者不仅提炼出了科克利论文的核心议题，还发现了其思想与文化之间的深刻联系。这种方法论的创新为我们理解体育、文化以及它们之间的相互作用提供了新的视角，也为未来的文化研究和体育社会学的发展奠定了坚实的理论基础。总之，本研究的成果不仅丰富了体育社会学的学术讨论，也为文化研究提供了一种新的、更为客观的分析路径。

健康体能是人体健康的重要基石，也是竞技体能的重要基础。随着“健康中国”理念的进一步推广，人们对健康的需求也发生了巨大的变化，从身体健康逐渐变为拥有更好的身体素质，由此，体能训练的重要性越来越受到人们的关注。在体教结合、体教融合的发展方向指引下，体能训练在体育教学实践中扮演了重要角色。在这种大背景下，笔者通过对体能训练进行深入的研究，撰写了这本《体能训练的基本理论与方法》。《体能训练的基本理论与方法》共包含八章内容。首章是体能训练概述，包括体能与体能训练的概念、体能训练的主要内容与分类、体能训练的基本原则与方法、体能训练的具体价值及其作用、体能训练的发展趋势等；第二章详细阐述了体能训练的学科基础，包括体能训练的生理学基础、心理学基础、营养学基础、生物力学基础、生物能学基础等；第三章重点阐述了体能训练的主要理论与影响因素，包括体能训练的基本原理、主要理论和主要影响因素等；第四章主要写了体能训练新理念，包括数字化体能训练的理念、功能性体能训练的理念、康复性体能训练的理念等；第五章主要分析了体能训练的训练理论与训练方法，包括力量素质、速度素质、耐力素质、柔韧素质、灵敏素质、协调素质、平衡素质的训练理论和方法等；第六章主要是对体能训练的设计研究，包括体能训练设计概述、运动负荷的概念和选择依据、体能训练的具体计划与设计等；第七章主要写了体能测试与评价，包括体能测试与评价概述、基础体能的测试与评价、运动体能的测试等；第八章主要是体能训练的控制研究，包括体能训练的运动处方、运动损伤及其预防、体能训练的心理调节等。

本书是一本专为老年人编写的运动安 全指南。本书介绍了老年人常见运动损伤及其处理和预防方法。书中解释了运动损伤的概念，包括骨折和软组织损伤等。同时，它解析了老年人在运动中更容易受伤的原因，如不正确的姿势、薄弱的肌肉、错误的动作模式和关节活动范围不足等。为了帮助老年人处理运动损伤，本书提供了紧急处理原则，即“PRICE”原则，以及冷敷和热敷的正确应用方法。此外，书中还详细介绍了老年人常见的运动损伤类型，如网球、羽毛球、广场舞和跑步等运动引起的损伤，并讨论了运动护具对关节保护的作用及如何选择适合老年人的护具。书中提供了一系列实用的练习动作，针对肩关节、胸椎、核心肌群、髋关节、膝关节和踝关节进行锻炼，以帮助老年人预防运动损伤。本书旨在提高老年人对运动损伤的认知，教导他们正确处理和预防运动损伤，以便在保持健康和积极的生活方式的同时，降低潜在的受伤风险。

该书紧密对接党的二十大报告提出的“加快建设体育强国”的新要求，聚焦《体育强国建设纲要》和习近平总书记对于体育强国的系列重要论述，嫁接“国家生命周期理论”研究视角探索美国的体育成长历程，从美国竞技体育、大众体育、体育产业和体育教育四个维度，归纳美国不同类型体育成长的阶段特征，梳理美国体育的成长历程与国家生命周期的关系，总结美国体育成长的一般规律，为推动中国由体育大国向体育强国迈进提供有益启示。全书共分为7个章节内容，第一章为绪论，第二到六章分别介绍美国竞技体育、大众体育、体育产业和体育教育强国的成长历程和特征，第七章是对中国体育强国建设提出的启示。

本书旨在帮助读者了解运动损伤，提升运动表现。全书分为12章，第1章介绍了康复治 疗领域的一些常见概念和专业人士的职责；第2章到第12章通过详细阐述疼痛源头、组织愈合与改变疼痛感知、运动节段、运动控制、生物心理社会模型、躯体感觉控制等方面的知识，帮助读者了解缓解疼痛的方法、做好疼痛管理，通过训练强化对肌肉的控制并恢复损伤部位的运动功能，积极调整心态，逐步提升运动表现。本书搭建了一套完整的知识体系，帮助读者跨越鸿沟，架起运动损伤康复与运动表现提升之间的桥梁。 本书适合运动员、运动员教练、体能训练师、运动康复师等专业人士阅读。

我国体育理论学术界曾发生过一场关于"体育概念”的大讨论，在旷日持久的论争中， -些学者面不仅用理论进行声援，更有通过几十年实践努力不懈地验证者，这个群体就是“体质教育流派” 。本书对体质教育流派的产生、学术主张及学术队伍进行了详细介绍，对教育流派的基本理论，体质教育流派产生的思想背景，体质教育流派的缘起、形成与发展，体质教育流派人物关系图谱与主要观点，体质教育流派的代表人物，体质教育流派的教学实验，体质教育流派的贡献、局限与启示进行了研究。本书的研究能够为现阶段体育发展，尤其是学校体育发展提供借鉴和启示。