长期以来，我国城市建设背后的逻辑是先生产后生活，我国在经历了快速的城市化进程后陷入了“城市病”危机，因此在城市转型发展中“生态、休闲、健康”成为关键“要素”。《雅典宪章》中提出游憩是城市的四大功能之一，《世界人权宣言》中提到人人有休闲的权利。城市休闲体育是城市居民应对“城市病”的方式之一，迎合了当下城市以优化居民生活为核心的价值诉求，顺应了“城市，让生活更美好”的发展趋势。《生态文明与我国城市休闲体育》基于辩证唯物主义由个别到一般、由个性到共性的认识原理，选取三个案例城市进行研究，旨在探寻城市休闲体育发展的内在规律和运行路径，其理论意义在于拓宽城市休闲体育的研究广度，其实践意义在于提升城市居民的生活优度。

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本书依靠当今教育大背景，结合高校体育教学实际进行的状况，以及自己十多年的教学实践经验和研究，做了如下实践研究：（1）分析了高校体育学的特征和存在的问题;解读了高校体育课程改革的新政策，为高校体育教学进行找到发展方向。（2）结合对大学生运动锻炼的状况，高校互联网体育教学的调查，为高校体育教学改革和发展指明努力方向和实践建议。（3）对学生感情性的新兴体育运动项目和时尚运动项目进行调查研究，以期丰富教学内容，满足学生发展的个性化需求，提高教学质量。（5）在教学内容中，提高学生对体育认知高度;深挖教学方法，激发学生运动的内驱力和对高阶运动思维的锻炼。（6）提出高校体育校园文化建设存在的问题，以及对学生体质健康的影响提出了相应的解决方案。（7）对未来高校体育教学的开展提出建议。从高校体育教学政策思想文件的解读，新型教学模式，教学方法，高校体育文化开展状况，新兴运动项目和外来体育项目，简单展示和分析了高校体育教学中遇到的几个问题，探讨了高校体育教学未来发展方向，对促进高校体育教学发展可以提供一些实践参考。

形成于农耕文明时期的民间习武共同体随着冷兵器时代的终结、社会文明的更迭，以及生活方式的转变在生态文明新时代面临着存续的危机与挑战。为探究民间习武共同体时下面临的文化生存困境，寻求发展新机，建立民间习武共同体与文化生态环境之间的良性互动关系，探索维护拳种文化生态多样性与平衡性、实现民间习武共同体及其各拳种的可持续发展，《论民间习武共同体的文化生态保护》采用文献查阅法、田野调查法、观察法、深度访谈法等研究方法，从保护民间习武共同体的视角出发，以“为什么保护民间习武共同体”和“怎样保护民间习武共同体”为问题导向，以生态文明理念为保护指导思想，运用文化生态系统和文化结构理论对民间习武共同体的文化生态结构及其面临的主要问题进行厘析，并提出相应的调节策略，旨在为传统武术及其他非物质文化遗产的保护研究和保护工作提供指导与参考。研究认为：首先，在总结传统武术保护发展历史经验的基础上，梳理出拳种、传承人、武术文化三者之间的内在逻辑。为保护传统武术传与承的完整生态链，提出将“民间习武共同体”作为传统武术的保护主体。第二，为避免传统武术保护再次陷入人类中心主义的保护误区，结合人类文明发展的启示，运用生态文明理念指导民间习武共同体的保护，为实现民间习武共同体的可持续发展，民间习武共同体的保护需重在保护其赖以存续的文化生态环境，形成民间习武共同体与其文化生态环境和谐发展的新局面。第三，基于“武术文化”的视角，依据文化生态系统理论和文化结构理论解析民间习武共同体的文化生态结构，指出民间习武共同体的文化生态结构由“外生态”与“内生态”两部分构成。其中，民间习武共同体的外生态分为自然环境、社会环境和文化环境三部分，民间习武共同体的内生态分为物器技术层、制度习俗层和心理价值层三层次，并对民间习武共同体外生态与内生态各结构之间的相互关系、构成要素以及各自内涵进行阐释。第四，结合对民间习武共同体文化生态结构的划分，对收集的资料进行整理归纳，指出民间习武共同体文化生态各结构当下面临的主要问题。认为“外生态”大环境中自然环境的破坏、社会环境的变迁、人们文化观念的转变，小环境中外来体育和竞技武术的挤压、部分拳种流失造成的拳种文化生态失衡；“内生态”中“复制”与“创新”功能的退化、师徒传承动力的匮乏、习武者对未来发展定位的迷茫等问题是影响民间习武共同体永续发展的“绊脚石”。第五，根据民间习武共同体文化生态各结构面临的主要问题提出相应的解决对策。研究认为，民间习武共同体的外生态与内生态之间存在的矛盾主要有二：一是外生态不断发展变化与内生态发展相对滞后之间的矛盾；二是人们文化价值观念转变与民间习武共同体文化价值观念固守之间的矛盾，特别是民间习武共同体对传统武术技击价值定位的固守。调节策略有二：首先，依靠民间习武共同体的智慧与力量调节其内生态，以适应外生态的发展变化，为民间习武共同体外生态的可持续发展做出积极贡献。做法为：物器技术层既要走群众化路线，又要走精英化路线；制度习俗层应当善于利用名人效应，提高拳种社会知名度，完善师徒传承模式；心理价值层既要对传统武术进行“一体多翼”模式下的适应性改造，也要进行满足社会大众主流需求的适应性改造。第二，依靠政府及社会各界力量的协调配合，以改善民间习武共同体的外生态，为民间习武共同体内生态的可持续发展创造良好条件。做法为：外生态大环境要保护好物种丰富的自然生态环境，改善民间习武共同体的社会环境，大力宣扬传统武术的当代价值；小环境要保护好传统武术拳种的多样性，增加习练传统武术的“砝码”，通过普及传统武术教育的方式培养传统武术一般人才和通过建立四级传统武术教育系统的形式培养传统武术精英人才，大力开发传统武术的当代价值。

.该书运用数学理论对田径场地的设计、计算、测量、画法进行了认真的研究，运用计算机对相关的数据进行了编程处理，绘制了大量的图表，并对其进行了详细分析，介绍了田径场地设计、田径场地弯道点位的计算原理和测量方法、弯道.上点位的计算及数据、竞赛项目各点位的画法、标准田径场布局和田径设施的画法、非标准田径场的设计和画法，以及非标准田经场地建设的参考数据和球类场地的参考图等等，内容翔实、具体，而适用，对实践操作具有重要的指导作用。

本书由DK出版社倾力打造，是献给热爱运动的成人和孩子的体育百科全书，涵盖田径运动、体操、球类运动、球拍运动、格斗运动、水上运动、极限运动等12大类，近200种运动，堪称体育百科全书，既覆盖了奥运会等国际大赛的常见项目，也有一些不常见但格外精彩的运动，让您开阔眼界，增长知识。全书包含上千幅图片，将抽象的知识图像化，读者可轻松理解体育运动，了解每种运动的比赛规则、出场人员、竞赛术语、赛事信息、运动历史、服装要求，还有历届奥运会的比赛数据和幕后故事、相关运动员的介绍，等等，阅读本书，您将彷佛置身赛场，感受比赛激情，领略运动的精彩魅力。

本书根据当前《“健康中国2030”建设纲要》和学校体育发展要求，针对短距离无线电测向的训练特点向广大青少年群体推广户外体育运动，将无线电测向技术和身体素质进行分类介绍，并制定不同阶段无线电测向教学训练详细的评价标准和训练内容，为教师或教练员在训练中时刻掌握相关技术提供理论指导，促进各级各类学校教练员等相关人员开展无线电测向运动训练，为学校和培训机构对教练员的训练质量进行考评，提高无线电测向竞技水平，参加国内外无线电测向比赛。

本书立足于运动休闲项目规划，从运动休闲项目规划的概念入手，讨论分析与运动休闲项目规划相关的文化人类学、规划学、产业经济学和旅游地理学学科的理论，并以理论来分析目前已完成的国内外运动休闲项目规划案例。在此基础上，比较分析国内外运动休闲项目规划的特点，并归纳运动休闲项目规划的中国经验，为我国运动休闲项目规划提供理论和实践指导，同时也为国际运动休闲项目规划提供中国经验。

《我国儿童青少年身体活动协同促进研究》的主要研究结果如下。（1）年级对学校体育氛围因素具有显著性影响；BMI（Body Mass Index，身体质量指数）对情感支持、资金支持因素具有显著性影响；性别、是否为独生子女、是否近视对影响因素不产生显著性影响。（2）父亲身体形态对资金支持因素具有显著性影响，而母亲没有这种影响力；父母受过高等教育的儿童青少年在绝大部分影响因素的得分上均高于父母未受过普通高等教育的儿童青少年。（3）性别在上学日和休息日对低、中、高强度身体活动时间均存在显著性影响，且男生活动时间远多于女生；年级在上学日对睡眠时间、久坐时间、低强度和中强度身体活动时间有显著性影响，在休息日对低强度身体活动时间有显著性影响；BMI和是否近视对身体活动时间不产生显著性影响。（4）父母身体形态和受教育程度在上学日和休息日不同身体活动量持续时间维度均不存在显著性差异。（5）儿童青少年身体活动关键性影响因素包括学校硬件设施、伙伴情谊（同学）、学校体育氛围、体育与健康课程、体育师资配备、家长体育认知、资金支持、情感支持、社区体育设施、社区体育氛围、建成环境11个因素。《我国儿童青少年身体活动协同促进研究》的主要研究结论如下。（1）学校场域下的关键性影响因素对儿童青少年身体活动行为产生“主导性作用”。（2）家庭场域下的关键性影响因素对儿童青少年身体活动行为产生“适时性作用”。（3）社区场域下的关键性影响因素对儿童青少年身体活动行为产生“补充性作用”。（4）“家校社”场域下的个人因素不起主动影响作用。（5）儿童青少年身体活动影响因素在三大场域发生相互作用，形成了跨域辐射、同域促进、异域影响和域际消长四大机制。

儿童青少年体质健康绘本 是由青少年体育司和体育科学研究所联合创作的儿童青少年体质健康科普绘本。小元和灵灵是小学二年级的同班同学，无意间释放了住在精灵球中的精灵科力，科力承诺帮助他们实现4个愿望，一场关于防控近视、保卫心血管健康、科学减脂和纠正不良体资的冒险就此开始！通过阅读本套绘本，孩子将系统了解这四个健康主题的科普知识，养成良好的健康习惯。