标准是从事各类体育活动、产品生产的技术依据和准则，是各级政府部门运用技术手段对市场进行调控、推动科技进步和提高生产水平的重要途径。随着我国市场经济体制的不断完善，以及加入世贸组织后，对外开放政策的逐步深化，体育用品标准在生产和市场上的作用将更为重要。近几年来，在国家标准化管理委员会和国家体育总局的鼎力支持下，在各界技术人员的共同努力下，体育用品标准化工作得到了健康有序的发展，标准制、修订工作取得了前所未有的成绩。为了适应市场经济和体育行业的健康发展，提高各类体育用品的质量，方便体育行业的生产企业、行业管理部门、质量监督部门、运动项目管理中心的技术人员更好地了解、掌握和实施体育用品类标准，并且便于各级质量管理部门和检验部门对有关体育用品的质量进行监督和检验，做好有关体育用品系列标准的宣传贯彻工作，使用户能够方便地获得相关方面的标准，全国体育用品标准化技术委员会和中国标准出版社密切合作，特编撰了《体育用品及器械标准汇编》（第二版），以供相关方面技术人员参考。本汇编汇集了截至2009年11月底前批准发布的有关体育用品方面的标准共计96项，其中国家标准95项和行业标准1项，内容包括体育用品、中小学体育器材和场地、健身器材及其相关方面的其他标准。本汇编收集的国家标准的属性已在本目录上标明（GB或GB／T），年号用四位数字表示。鉴于部分国家标准是在国家标准清理整顿前出版的，现尚未修订，故正文部分仍保留原样；读者在使用这些国家标准时，其属性以本目录上标明的为准（标准正文“引用标准”中标准的属性请读者注意查对）。

本书是体育高等院校体育经济管理专业、社会体育专业、体育MBA及相关专业的重要专业课程，该课程为了满足飞速发展的体育产业对体育营销应用人才的需要而设置。本书首先全面系统地讲述了体育营销的基本原理、方法和策略，之后将体育本身独特的产品特性和体育营销理论相结合，阐述了各种体育产品营销的具体操作方法。本书力求通俗易懂、突出重点，在内容组织上循序渐进、深入浅出，在案例选择上给人以启迪且具有借鉴意义。本书共分十四章，内容包括体育营销导论、体育市场营销环境分析、体育消费行为分析、体育市场调查与预测、体育目标市场营销、体育营销组合策略、体育网络营销、体育赞助营销、体育经纪人、体育竞赛表演市场营销、体育健身娱乐市场营销、体育旅游市场营销和体育彩票市场营销。每章在重点理论知识之后都附有相应的案例帮助学生拓展视野，每章结束之后给出思考题帮助学生进行知识回顾。本书秉持理论与实践相结合的写作指导思想，不仅适合高等体育院校学生进行专业性的理论学习，而且对体育管理从业人员的实际工作具有指导意义。

《体育职业心理学》结合体育心理学和运动心理学的有关理论与研究成果，重点阐述了体育活动的生理效益、心理效益和社会效益，并围绕体育职业的心理学特点、人际交往和心理咨询等问题作了较详尽的论述。《体育职业心理学》的特点和新颖之处，主要在于首次将我国已出版的各类体育运动心理学书籍中就体育活动中所能获得的生理效益、心理效益和社会效益作了较完整、清晰地阐述。《体育职业心理学》有助于人们更全面地认识体育活动，参与体育活动，特别是体育职业的心理学特点和体育职业活动中人际交往的方法和策略作了详细介绍，有助于人们有意识地运用心理学手段和方法，更有效地提高体育锻炼和竞技运动的效果与质量。此外，在体育职业活动中较完整地引入心理咨询和心理测量与评价，有助于体育锻炼和竞技运动中更关注运动者的因素，更有利于运动者素质的全面提高。

《竞技体育信息集成服务》围绕竞技体育发展中的信息资源保障和信息服务提供，以竞技体育用户信息需求为中心。在分布式环境下探索信息资源的整合机制与集成服务的组织理论，旨在解决竞技体育信息的集中需求与资源分散、异构分布之间的矛盾。以此出发，推进面向多元主体的全程信息服务与保障。《竞技体育信息集成服务》的理论研究和实证，可供体育学科和相关学科领域相关人员参考。信息集成服务理论与实践研究是信息管理与服务领域的重要分支和重点研究课题。将信息集成服务引入竞技体育领域是一个新的研究课题。

《中国学校体育30年》由教育部体育卫生与艺术教育司组织四十多位学校体育卫生领域专家编写，主要介绍1979——2009年我国学校体育卫生工作取得的显著成就。全书针对学校体育卫生综合、学校体育、学校卫生以及课余训练与竞赛四篇三十多个专题展开论述，涵盖了我国学校体育教育及卫生与健康教育的课程改革、教师教育和教学研究等内容，记录了改革开放三十多年来学校体育卫生工作的发展历程。《中国学校体育30年》既可作为全国各级教育行政部门在体育卫生工作方面的指导用书，又可为各级各类学校体育卫生研究人员、工作人员提供参考。

随着低氧训练方法在体育运动实践中的逐步推广，其机理研究已成为研究者关注的焦点，这方面的研究成果也多起来了。高住低训对肌糖原合成影响的机理研究国内外报道鲜见，对此领域开展研究有助于深入阐明低氧训练的科学性，为低氧训练方法的进一步推广提供了理论依据。恰逢教育部博士学科点基金项目《高住低训对肌肉力量的影响及机制研究》在研，便有意对高住低训能否促进肌糖原的合成及其机理进行研究，此乃刘霞博士独立工作的成果。肌糖原为机体运动时的一种重要的能源物质，高住低训作为低氧训练的一种方法，其能否促进肌糖原的合成，直接影响低氧训练方法的效果。胰岛素是机体促进肌糖原合成的主要激素，胰岛素信号途径在高住低训调节肌糖原合成中是否发挥作用值得探讨。运动是促进肌糖原合成的重要刺激因素，其机理如何，胰岛素信号途径在其中是否发挥调节作用，是否还是通过胰岛素以外的信号途径发挥作用有待研究。该研究将主要从胰岛素信号途径和腺苷酸活化蛋白激酶（AMPK）两条信号途径，对低氧和／或运动调节肌糖原合成的机理进行较为深入和系统的探讨。科学实验是发现真理的基础，也是检验真理的实践标准。本文作者查阅了大量的国外文献资料，设计的实验针对性强，技术线路十分清晰，文中实验数据翔实可靠、分析讨论有独到之处，为高住低训对肌糖原的合成及其调节机理的研究奠定了基础，．实为刘霞同志三年的博士研究生学习阶段潜心研究、奋力求索、全身心投入实验研究的真实写照，也体现了刘霞博士扎实的专业基础和坚实的研究能力。作为博士生指导教师，认为刘霞博士论文为中国高住低训对肌糖原的合成及其调节机理方面的研究做出了有意义的探索，为此本人深感欣慰，故此为序。

21世纪是一个挑战与机遇并存的世纪，人才竞争是根本.国民素质将成为21世纪各国实力较量的根本。全民健身活动对于增强国民体质、提高国民素质具有重要的作用，尤其是“后奥运时期”，将是全民体育蓬勃发展的兴盛时期。现代社会，体育不仅具有强身健体的作用，它还是一种生活方式。它对于人的意志品质和行为习惯的培养、丰富人们的文化娱乐生活、加强社会主义精神文明建设等方面都具有不可低估的作用。

《大学体育新编》以“健康第一”为指导思想，从体育知识、体育教学、体育技能及健康锻炼等方面入手，分别讲述了体育理论基本知识、运动与卫生、田径运动、球类运动、体操与健美及游泳等。可作为普通高校公共体育课教材。

国家教育部于1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中，把民族传统体育作为教育门类之下体育学的二级类的五个专业之一。民族传统体育专业作为传承民族传统体育、弘扬民族文化新设置的专业已经走过了10个年头的发展历程。虽然学术界对民族传统体育的界定一直没有形成一个统一的权威认识，对民族传统体育专业的培养目标、课程设置、师资队伍等学科建设方面一直在不断探索，但是，民族传统体育的研究、探索和发展已经进入了一个快速发展阶段，这是不容置疑的。丽水学院是一所本科层次的普通高校。坚持地方性、师范性和民族性三大办学特色定位，作为地区院校的体育教育专业，我们着重考虑为发展当地社会经济、文化、区域体育事业服务。由于民族传统体育的民族性、地域性等特点，决定了全国各高校开展民族传统体育教学各有侧重。本书正是在几十年对畲族传统体育的挖掘、研究整理的基础上，把民族传统体育引入学校的教学，并把教学与训练相结合组建民族传统体育运动队，代表浙江省参加全国少数民族运动会，取得一些成绩的经验总结。丽水学院民族传统体育课程的教学得到浙江省同行的认同，2008年被立为浙江省精品课程，本书作为该精品课程的教材，凝聚着全体民族传统体育教师的多年心血和努力。

《我国优秀短距离速滑运动员体能训练理论与实践研究：以500m项目为例》：随着北京奥运会的圆满落幕，在国际竞技舞台上，我国夏季项目整体成绩达到了一个巅峰状态。然而，作为国际竞技体育大家族中重要一员的冬季运动项目，近年来我国虽有突破，但整体水平在国际上仍处于中游，冬夏竞技体育项目发展呈现不平衡状态。 “奥运争光计划”的全面落实离不开冬季运动项目的支撑，尽快提高冬季项目竞技水平是摆在业内人士面前的一项紧迫任务。夏季项目的成功带给我们的最大启示是：紧紧依靠科技进步，才能实现跨越式发展。我国冬季项目训练与科研工作起步较晚，自20世纪50年代开展冬季项目以来，训练与科研呈现缓慢发展的态势。就短距离速度滑冰而言，虽然在竞技成绩上出现过几次高潮，但在科研上与夏季项目相比仍有较大的差距。训练过程经验成分占主导地位，对训练规律的认识还处于感性阶段，在实践基础之上借助于现代运动训练科研成果及时地对项目特征、训练规律的系统研究一直是较为欠缺的，我国在此项目上成绩大起大落与此不无关系。在速度滑冰训练理论与实践的研究方面，目前移植借鉴内容较多，尚处于一种“跟随状态”，适合我国自身特点的原创性科研成果较少，综合性的系统研究更是寥寥无几。