《中国书籍文库：竞技体育与科技前沿》主要介绍国内外先进科学 技术在竞技体育领域的开发与应 用，同时也透视和剖析了现代科 学技术给竞技体育带来的一些新 问题，试图寻找科学技术与竞技 体育相互包容的结合点，从而使 科学技术能够更好地为我国竞技 体育事业服务。《中国书籍文库：竞技体育与科技前沿》的主要内容分为两部分：第一篇介绍竞技体育的基础知识，包括竞技体育概述、运动员选 材、运动训练、运动竞赛和竞技 体育管理五个章节。第二篇主要 介绍现代科学技术在竞技体育领 域的开发与应用，包括现代生物 技术与竞技体育、仿生学与竞技 体育、计算机科学与竞技体育、材料科学与竞技体育、信息技术 与竞技体育五个章节。

《现代奥运困境的伦理透视》先提出现代奥运会的产生与发展离不开科技、经济、思想等其他社会文化的支撑，也正是借助他们的力量，现代奥运会才逐步走向繁荣。其次提出现代奥运会的伦理困境主要表现在科技、经济、文化等给奥运带来的困境上。最后阐述如何化解奥运伦理困境。

《竞攀系列教材：体育赞助》以体育赞助为对象，将体育赞助的发展、类型及其实务运作进行了详细的梳理及深度剖析。全书共分为11章，第1～3章为体育赞助综述，包括体育赞助概述、发展及目标；第4～8章为体育赞助类型，分别就体育赛事赞助、体育联盟赞助、职业体育俱乐部赞助、体育明星赞助、体育场馆赞助进行了逐一分析；第9～11章为体育赞助实务，包括体育赞助营销创新和体育赞助管理及评估。《竞攀系列教材：体育赞助》对于体育赞助的发展、特征和管理进行了较为全面的描述和分析，并引入了大量的最新案例及数据，以便于读者在阅读本书时思路清晰、通俗易懂，并在学习中加深对体育赞助的理解以及提高实际运作的能力。《竞攀系列教材：体育赞助》的读者对象为体育产业管理、体育营销、体育经济、体育赛事运作等相关专业的本科生和研究生，体育营销和体育赞助领域的相关从业者及对体育赞助感兴趣的读者。

《国家级特色专业体育教育专业系列教材：体育教育实习指导》从四个篇章对体育教育实习进行阐述，认识篇、准备篇、实践篇和总结篇组成了教育实习的全过程，比较全面地介绍了体育教育实习所面临的问题和解决方法，其中实践篇包含了教学实践、班主任工作、课外活动、竞赛与训练和社会调查，囊括了学校体育工作的所有内容，让学生能全面地体会教育实习中各项工作的具体内涵。附件通过对历年来实习资料的收集，对教育实习学生提供实用性帮助。

教师教育，贵在通识。《国家级特色专业体育教育专业系列教材：体育教学新论》以通识教育思想与新的实践教育观为主线。对于通识教育重要理论学习与其价值的发现源于作者第一份本科教育工作实践。因此，“新论”以作者1996年写作和发表的“论通才体育”为开篇。当然，这也是为了对体育教师教育加以提示并对体育教学论及其教研发展予以持续的警示。

《高职高专十二五规划教材：新编大学体育教程》的作者范丽萍在总结多年高职高专院校公共体育教学实践和教学经验的基础上，紧密结合教学实际，针对高职高专学生的年龄特点、心理特点、体质状况，以全新的理念，突出体现了“健康第一”的指导思想，重视提高学生的身体、心理和社会适应的整体健康水平。以此来影响体育教育行为方式的根本转变，努力实现体育与生活的整合，学校体育与家庭体育、社会体育的整合，使现代大学生在价值观念、身体健康、生活能力等方面能适应社会的变迁，并与之保持同步发展。

《普通高等教育“十二五”规划教材：21世纪大学体育》以《全国普通高校体育课程教学指导纲要》以及《大学生体质健康标准》为依据，吸取了近年体育学科研究成果，以教育性、知识性、健康性、兴趣性、发展性为原则编写而成。在教材内容选择上突出了以育人为宗旨，以引发和强化学生的体育与健康意识，提高体育能力，增进身心健康，养成锻炼身体的习惯为主线，并吸取传统体育保健内容和国内外先进的体育理论与方法，突出以学生终身体育能力的培养和身心健康为首位的思想。同时重视教材内容体系的思想性、科学性、时代性和实用性，使之成为一本集体育、健康等内容与方法为一体，具有一定特色的高等院校体育教育理论教材。

体育给人们绘出一幅幅多彩多姿的历史画卷，是人类文化宝库中的一串璀璨明珠。它的魅力就像印有五色环的奥林匹克旗一样风靡世界的每一个角落，激荡人心，给人美的震撼。本书全面系统地介绍了体育运动发展的历史，体育基础知识，各运动项目的最新规则，国际、国内影响较大的体育赛事，群体体育和竞技体育运动的器材及场地设置等，内容涉及体育知识的方方面面。本书文字精练，内容精选，装帧精致，集知识性、趣味性、可读性与实用性于一体，是一本难得的体育百科全书。

《体育经济学（第2卷）/服务经济译丛》编著者布拉德·R.汉弗莱斯、丹尼斯·R.霍华德。体育产业与其他任何经济产业相同，都面临如何对有限资源进行合理配置的问题：各个球队和联盟只拥有有限数量的运动精英，如何分配他们至关重要：任何国家都拥有有限的可以支持顶级体育赛事的市场，而球队及联盟的任务则是要确定如何最大化它们的特许经营收入；球队只有有限的资源可以支付给运动员，这样一来他们就必须决定怎样分配，才能满足这些运动员。《体育经济学·第二卷》从经济学角度，对于上述抑或是一些更为重要的商业体育问题，给出了一些富有说服力的见解与解决方法。

此次国家体育总局青少年体育司和国家体育总局排球运动管理中心对其修订工作是在原《大纲》的基础上进行的，本着实用、科学、规范的原则，力求实现《大纲》编写的科学性、先进性、可操作性和系统性，确保基层的训练单位能够实施、使用。修订后的《中国青少年体育运动项目训练教学系列大纲：中国青少年排球训练教学大纲》充分贯彻了以人为本的科学发展理念，详细规划了青少年训练的全过程，着力总结了项目的培养规律，系统完善了训练的内容与考核体系，全面更新了项目的训练理念、方法，与修订前相比更加科学、更加系统、更加先进、更加实用，同时突出了运动员文化学习时间保障，较好地落实了中央关于加强运动员文化教育的相关政策要求。新《中国青少年体育运动项目训练教学系列大纲：中国青少年排球训练教学大纲》的出版发行，必将促进各项目业余训练水平在新起点上实现新的提升。希望修订后的《大纲》能迅速渗透到各地业余训练的实践中，在充分发挥应有的指导作用，确保业余训练多出人才、出好人才的同时，为后续项目的修订工作提供更加丰富的借鉴和参考。