池建等编著的这本《体育大国的崛起：新中国具有重大影响的体育大事》由国家社会科学基金重大项目《体育大国迈进体育强国的战略研究》（计划项目号：08&ZD062）资助。《体育大国的崛起：新中国具有重大影响的体育大事》以新中国成立以来不同历史时期具有重大社会影响的体育事件为论述主线，生动展示了新中国体育伴随新中国的成长进步而逐渐走向辉煌的不平凡历程，深刻诠释了体育在凝聚民族力量、引领时代精神、弘扬先进文化、提高国民素质、提升国家形象、促进社会进步、加强国际交流等方面发挥的不可替代的重要作用。《体育大国的崛起：新中国具有重大影响的体育大事》揭示了我国成长为体育大国的历程是改革开放和社会主义现代化建设辉煌成就的缩影，在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的伟大历史进程中，在深入贯彻落实科学发展观的伟大实践中，在由体育大国向体育强国迈进的新征途中，体育必将谱写出更加壮丽的新篇章。

《汉水流域民俗体育集萃》作者主要是通过文献资料、田野调查等方法，对分布于汉水流域现存的民俗体育进行相关资料收集，进行分析、归纳、整理，形成此书。书中通过对现存汉水流域民俗体育的起源、现存价值、文化意蕴及发展前景等进行了论述，使整《汉水流域民俗体育集萃》籍显得浅显易懂，读者能够一目了然。编写《汉水流域民俗体育集萃》的主要用途：一方面是提供科研资料。丰富图书馆藏书，充实我国民俗体育理论体系研究，为后期研究相关课题的专家、学者提供一定的文献资料；另一方面是提供教学资料。为体育教学工作者提供相关教辅用书，让广大师生更深层次地了解我国汉水流域民俗体育，唤醒民众对民俗体育文化的文化自觉，进一步地开展和丰富我国群众体育事业，以期达到对我国宝贵文化遗产保护和传承的目的。

刘江南是全国知名的“明星体育局长”在他充满传奇的人生历程中，在他充满激情。的为国争光增利的建树中，刘江南一直都是媒体的焦点人物、新闻人物、明星人物。《媒体看江南》一书，由国内著名体育记者陈伟胜主编，全面收集了关于刘江南跨度长达30年的一系列媒体报道（包括相关图片），并对其进行分类汇编，展现了刘江南的明星风采，见证了动人的体育篇章。

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《体育课程导论》是作者郭太玮在多年体育教育理论研究与教学实践的基础上，撰写的一部关于体育课程论的专著。全书内容涉及课程与课程论的辨析、体育课程论研究的基础、体育课程论的研究对象、研究方法、体育课程与体育教学辨析、体育课程的发展与沿革、教育思想和体育思想对体育课程的影响、体育课程设计、《体育课程标准》、体育课程资源开发和利用、国外体育课程改革、体育课程改革展望。《体育课程导论》字里行间渗透着作者孜孜不倦、善于探索的研究作风和独到的观点。对广大体育教育工作者、研究人员、学生而言，是一部启迪思想，指导理沦和教学研究实践的佳作。

《生命的保护密码（体育百科）》由视觉天下百科知识丛书编委会编著，《生命的保护密码（体育百科）》以通晓易懂、简明诙谐的语言，对体育常识、体坛轶闻等作了一些详尽的描述。对各项影响较大的体育直会、全民热衷的体育运动作了深入浅出的介绍，从而让读者对体育事业有一个全面的认识与了解。

面临全面建设小康社会的重要历史发展期和2008年奥运会后体育格局 的不断变化，以及体育学科的不断分化与整合，体育学科体系如何发展，成为新时期体育科学理论与学科建设急需解决的重大课题。《学术著作系列：体育学科体系研究》采用文献资料研究法、专家访谈法、数理统计法和比较分析法，在历史梳理、现状总结、概念辨析、关系阐释、学科考辨的基础上，对体 育学科体系进行了重新构建。研究认为，体育学科发展要应对时代发展和 相关学科的挑战，始终需要积极倡导身体运动促进人的健康发展，这就是 体育学科发展与其他学科发展的最大不同。中国体育学经过百年沉浮，完 成了从前学科到二级学科再到一级学科的地位提升，目前已具备成为独立 学科门类的条件。将体育学提升为一个独立的学科门类，位列于交叉科学 之下，下设运动竞技学、健身休闲学、身体教育学3个一级学科群及相应分 支学科，学科体系中现有的基础性学科、专业性学科和方法性学科均包含 于3个一级学科之中，学科体系在科学发展观的指导下始终保持学科发展的 开放性和发展性。

《体能训练》为专业体育学院学生教材，也可作为普通大学生教学用书。从解剖、生理、生化等基础理论，到体能训练的基本方法和指导，再到体能训练的运动处方、运动损伤及预防、效果的测定与评价等知识，本书都做了详实的介绍。本书还运用了国外体能训练的最新理念和方法。通过阅读本书，学生可较好地掌握和运用体能训练的知识和技能。本书一共11章，主编为谭成清副教授和李艳翎教授，副主编为胡湘讲师和雷艳云副教授，由闽建社教授主审。

郭文编著的《大学生体质健康突出问题的现状影响因素及其干预实验研究》系统全面研究了大学生体质健康突出问题的现状影响因素及其干预实验，本书可以作为高校体质健康、心理健康、运动心理与行为等体育工作领域相关研究人员的参考文献和教学参考资料，为相关领域的研究和教学提供一定的启示与借鉴，也可供政府相关体育部门和社会体育组织借鉴，以及对该领域感兴趣的社会人士广泛阅读。

为了加强体育课程建设，深入进行体育教学改革，逐步形成科学的“大学体育与健康”课程体系，在《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学校体育工作条例》精神指导下，我们进行了认真探索、精心筹措、锐意改革，编写了这部教材《大学体育与健康：理论与实践》，几经修改，编成此书，对完善普通高校体育课程体系起着极大的促进作用，而且将对我校体育的发展产生积极的影响。《大学体育与健康：理论与实践》根据大学体育课程的特点，突破了传统的编写体系，内容充实、结构完整、颇具新意。该书面向21世纪，突出了大学体育课程的教学特色，力图形成大学体育与健康课程新体系。在注重加强基础理论知识论述、扩大知识面的基础上，着重增强学生体育意识和培养新型体育健康实践的素养。在重视对体育方法介绍的同时，加强理论与实践的紧密结合，改变了传统的理论与实践分离和以竞技技术为主线的弊端，让学生既会实践又懂道理，既注重科学性，又讲究实用性和可读性，从而提高大学生的健康理论水平和实践能力，达到大学体育教学的目标。