《运动解剖学/高等院校体育类基础课“十三五”规划教材》在全面阐述人体各器官系统形态结构等基本理论知识的基础上，重点突出了体育专业的学生必须掌握的运动系统部分的基础知识，用详细的图解展示了肌肉锻炼的主要动作及方法。《运动解剖学/高等院校体育类基础课“十三五”规划教材》的插图全部为彩色图片，颜色鲜明，各器官的形状、位置和标志形象而生动，能较好地吸引学生的注意和增加学生学习的兴趣。

《高校运动训练理论与管理研究》通过高校与运动训练的结合，探讨高校运动训练理论与管理的相关内容，以保证高校培养高水平竞技体育人才任务的实现。《高校运动训练理论与管理研究》以高校运动训练与管理为研究对象，具体包括七章的内容。其中第一章是对高校运动训练基本知识的分析。后六章分别对高校运动训练理论与管理进行研究；其中第二至四章是对高校运动训练理论的研究，第五至七章是对高校运动训练管理的研究。

《中国体育人文社会学研究十年发展报告》，本书通过体育人文社会学研究的有关数据对体育人文社会学成果进行多角度的分析评价，主要目的是通过客观数据和分析评价来揭示我国体育人文社会学研究的特征、热点和趋势，规范体育人文社会学科研究方法、范式，在此基础上，系统整理体育人文社会学的基础理论和实践领域中的研究方向。

《新编大学体育与健康教程》，本书遵循教育规律和大学生的身心特点及兴趣爱好的基础上，汲取体育学科新成果，对各项目进行了较为详细的阐述，内容精练规范、涵盖面广、通俗易懂、指导性强。

《大学生体育与健康》，本书依据《全国普通高等学校体育课程指导纲要》编著了大学生健身指南。以“以人为本，健康第一”的指导思想，强调大学生自我强身健体的平衡性和宽广性，灵活性和多样性，趣味性和实用性，兼容性和终身性。把大学生强身健体变成一种日常的行为习惯，使之贯彻终身，终生受益。

该教材紧扣体育课程的主要目标，将“健康第一”的思想贯穿始终。将体育文化传承渗透到学生的每一项体育课程中，并在运动中充分体现文化的价值及其导向作用。突出教材内容的时代性，不仅引入了体育科学的最新研究成果，而且编入了其它相关学科有关的最新内容。大学是学生进入社会前综合能力的提高阶段。本教材从终身体育、善度余暇的角度出发，增加了民族传统体育、散手、自由搏击、棋类等项目，以及体育舞蹈、瑜伽、街舞、轮滑、定向拓展、野外生存等休闲项目。

《大学体育与健康教程》分为体育与健康理论、体育实践两大部分，其中体育与健康理论部分介绍了体育与健康的概述、高等学校体育、现代健康观等；体育实践部分介绍了田径运动、篮球运动、排球运动等内容。

《体育院校通用教材·武术与民族传统体育专业主干课程教材：民族传统体育概论（附DVD光盘1张）》由人体社委托武汉体育学院组织全国各院校专家教授共同编著的。其特点是内容全面、系统完整，突出民族传统体育特色，突出实用性和可操作性，并附DVD辅读光盘。

良好的体能、优质的身体素质可以帮你用最短的时间、花费最少的精力学会想学的运动技术。所以无论是羽毛球、乒乓球，还是篮球、足球，甚至是瑜伽、游泳，在学习运动技术的同时，不断加强体能训练，才能有事半功倍的效果。枯燥的训练很难坚持，所以这本书用142节技术课+8节准备课的方式，将最简单、最实用、锻炼效果最显著的体能基础训练秘籍传授给你。

该教材以贯彻“健康第一”指导思想和“以人为本”的教学理念为主线，以培养学生的体育与健康意识、创新精神和实践能力为重点，结合独立学院体育教学实际和特点，力求体现该课程的新思想和新理念。内容主要分为体育知识理论、体育教学与实践和休闲体育与校园体文化三部分，是大学生接受健康教育和从事体育锻炼必不可少的参考书。