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《体育与健康新教程》在编写过程中突出了职业院校学生在体育锻炼中的主体地位和健康主题，把体育运动与体育文化有机结合，以实现终身体育为目标，以科学的锻炼方法为依据，把运动、竞技项目与学生健康锻炼和健康教育有机地结合起来，注重学生运动兴趣的培养和运动能力的提高，突出培养学生自我锻炼能力和良好的锻炼习惯。在教材内容上，我们注重体育理论知识与体育锻炼实践相结合，现代体育与民族传统体育相结合，学校体育教育与终身体育技能和体育兴趣培养相结合，突出学生健康锻炼、安全锻炼理念，推进“阳光工程”。全书力求突出科学性、先进性、时效性，突出以职业院校学生为本的基本理念，体现个体差异。《体育与健康新教程》图文并茂，内容通俗易懂，便于学生理解和动作模仿，有较强的知识性和可操作性。

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体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。体育社会学把社会学的理论成果和实证的研究方法运用于解释体育现象，是社会学领域中的一门应用社会学。同时，它又要从社会本质上把握体育的特征、功能、手段、途径，是体育领域的基础学科。体育社会学并不是社会学和体育科学的简单重叠，它有自己独立的学科体系和研究视角，有更加具体的针对性和更加广泛的运用性。

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《篮球规则全图解—2016版》以全彩图解、全真人演示的方式对国际篮球联合会发布的、自2014年10月1日起开始实行的篮球竞赛规则进行了详细解读。同时添加了国际篮球协会于2015年8月在日本东京审议通过的对最新版篮球规则的改动说明。《篮球规则全图解—2016版》全面而系统地将2014年10月开始执行的篮球规则和裁判方法的主要条款进行了诠释。书中编写内容从基本执裁要素入手，结合优秀裁判员的实践经验，将新旧规则进行对比，帮助教练员更好的展现出指挥才能、帮助运动员更好的发挥出技术水平，帮助裁判员更好的表现出执裁能力。《篮球规则图解—2015版》可作为裁判员和广大裁判爱好者学习篮球规则、裁判法的辅导用书，也可作为广大篮球爱好者提高竞技水平和欣赏水平的参考资料。

本书在知识结构上坚持科学性、系统性原则，按照学生认知能力构架新的模块体系；在内容上力求实用和贴近卫生职业教育，尽量减少纯理论性的知识，以求“共用”。本书内容简明、实用、生动，版式新颖、图文并茂，每章列有学习目标、小结和目标检测，便于学习。另还设有案例分析、知识链接等内容，有助于扩大学生知识面、开阔视野，提高学生学习兴趣。

作者在多年的体育创新教学实践、研究的基础上整理编写了该书。本书主要运用浅显易懂的语言和一定的案例分析向读者介绍了创造学、体育创造学等方面相关的基本概念、基本理论渊源；力争向读者阐明创新和创造之间的关联性、创新思维的分类及各自的功能特征，体育创造发明的成果运用情况，创新思维及体育创新能力的培养等问题；旨在为读者揭开创造、创新的神秘面纱，并进一步明确“创造力、创新思维是我们人人皆有的自然属性，只要通过科学的教育和训练，我们的体育创造力和体育创新能力是能够大幅提升的”。本书可作为普通高校体育专业本科生或研究生的创造性能力开发方面的教材或辅助读物，也可作为体育工作者、爱好者自学教材使用。