“青少年身体训练动作指导丛书”共8册，是中国青少年体能训练师认证参考教材，并得到了全国体育运动学校联合会的专业推荐。丛书由国家体 育 总 局训练局体能训练中心创建人、负责人王雄主编，并由多位国内青少年体能训练专家、体育教育专家和奥运冠 军担任专家顾问，旨在帮助青少年进行正确的动作练习，得到科学的锻炼指导。《青少年身体训练动作手册：BOSU球与迷你带训练》首先介绍了BOSU球和迷你带训练的基础知识，解析了它们在青少年身体素质提升锻炼中的运用优势。接着，《青少年身体训练动作手册：BOSU球与迷你带训练》采用真人示范、分步骤图解的形式，对超过60种动作练习的执行步骤、训练部位、主要肌肉、训练板块和训练目标等内容进行了讲解。zui后，《青少年身体训练动作手册：BOSU球与迷你带训练》提供了针对不同训练需求的9个训练方案，旨在帮助青少年有效提升体能。

“青少年身体训练动作指导丛书”共8册，是中国青少年体能训练师认证参考教材，并得到了全国体育运动学校联合会的专业推荐。丛书由国家体 育 总 局训练局体能训练中心创建人、负责人王雄主编，并由多位国内青少年体能训练专家、体育教育专家和奥运冠 军担任专家顾问，旨在帮助青少年进行正确的动作练习，得到科学的锻炼指导。《青少年身体训练动作手册：拉伸训练》首先介绍了拉伸训练的生理机制及分类等基础知识，解析了拉伸训练在青少年身体素质提升锻炼中的运用优势。接着，《青少年身体训练动作手册：拉伸训练》采用真人示范、分步骤图解的形式，对超过60种动作练习的执行步骤、训练部位、主要肌肉、训练板块和训练目标等内容进行了讲解。zui后，《青少年身体训练动作手册：拉伸训练》提供了针对不同训练需求的11个训练方案，旨在帮助青少年有效提升体能。

《青少年居家科学健身方法指导》由国家体育总局体育科学研究所青少年健身专家倾力打造，书中不仅涵盖了适合青少年居家进行的热身、拉伸活动，介绍了青少年居家锻炼的科学知识，还提供了72个针对青少年生长发育特点量身定制的居家动作练习，以及12个设计科学的青少年居家健身方案，能够全面提升青少年的力量素质、心肺耐力、柔韧素质和灵敏协调素质，帮助他们拥有挺拔的身姿，告别肥胖。 对于青少年和家长来说，本书是一本方便实用的居家健身工具；对于学校体育教师、从事青少年身体训练与健康促进相关工作的教练和研究人员来说，本书也具有一定的参考价值。

处于儿童阶段的孩子，语言能力和运动能力都是有限的，这就给指导他们进行有效的身体素质训练带来了一定的困难，因此，综合了语言能力与运动能力培养的适龄素质拓展活动成为促进儿童健康成长不可或缺的组成部分。《儿童运动素养提升教学指导：学前儿童和小学生的言行执教与练习方案设计》提供了90个课程资源，可以满足3到8岁儿童对运动的迫切需求并提高他们的运动素养，同时还可以帮助他们更好地理解各种词语以及事物，培养其独立探索未知的能力。《儿童运动素养提升教学指导：学前儿童和小学生的言行执教与练习方案设计》中对选择适龄的教学内容，制定并实施课程计划，评估儿童的移动能力，以及结合科学知识、语言艺术、各类事物等来扩展儿童的语言能力和运动能力的方法，进行了详细的介绍，适合3到8岁儿童的老师、教练以及家长阅读。

《NASM-PES美国国家运动医学学会运动表现训练指南（第2版）》由美国国家运动医学学会（NASM）组织编写，是其多年理论研究、培训和实践的总结之作。《NASM-PES美国国家运动医学学会运动表现训练指南（第2版）》对NASM独有的最佳运动表现训练（OPT）模型和运动表现综合训练体系进行了详细的介绍，帮助读者掌握创建极具个性化的高效运动表现提升方案的方法，涉及运动表现评估与训练、损伤预防、营养促进和心理激励等方方面面。这种综合训练方法能够通过发展功能性力量和神经肌肉效率，有效帮助训练者不断优化高水平发挥所需的所有身体素质，并降低损伤风险，这一点已在众多优秀运动员身上得到了验证。对于任何想要学习和应用NASM运动表现训练体系的健康和健身专业人士和学生来说，《NASM-PES美国国家运动医学学会运动表现训练指南（第2版）》都不容错过。

为深入贯彻落实《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》及教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》等文件精神，加快现代信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源的应用与共享，进一步加强在训优秀运动员文化教育，推进体育专业教材及在线课程建设，国家体育总局科教司组织实施高校体育专业教材与在线学习平台建设项目。全书除绪论外，分为八章。编写内容充分体现基础性、先进性和实用性。第一章介绍运动能力的生物化学基础，第二章在此基础上提出运动训练生物化学原理；第三、四、五、六章重点介绍力量、速度、速度耐力（无氧耐力）和有氧耐力素质的生物化学基础及训练方法和运动训练适应性生化变化；第七章介绍运动训练中生物化学监控原理和方法；第八章重点介绍运动训练效果的生物化学评定。

《中国体育非物质文化遗产（山东卷）》基于保护和弘扬我国优秀传统体育文化这一初衷，精选蹴鞠、佛汉拳、孙膑拳、肘捶、花毽、徐家拳、螳螂拳（鸳鸯螳螂拳）、阴阳板、柳林降狮舞、梅花拳、崂山道教武术、临清潭腿、牛郎棍、转秋千会、狮舞（梅花桩舞狮子）、三铺龙拳等独具齐鲁地方特色的优秀民间民俗、传统体育文化遗产项目，从历史渊源、基本内容、展现形式、传承与保护等方面进行介绍，以期让读者对齐鲁体育非物质文化遗产有一个初步了解，并能从中吸取到有益的营养，领略“刚健自强、崇尚气节、勤谨睿智、经世致用、敢为天下先”的齐鲁传统文化之魅力，旨在为传承和传播我国优秀传统体育文化做出贡献。

《义务教育学校体育微改革/名师培养对象个人专著系列丛书》主要阐述了义务教育阶段体育教学实践各方面进行“微改革”的探索和实践。全书内容由八个章节构建，主要介绍了课间操—大课间操微改革、体育教学微改革，以及运动训练队、社团、俱乐部、体育教师基本功比赛等微改革。书中作者认为学校对体育教学实践的各方面“微改革”，应该以立德树人为目标，以新课程标准思想、理念及核心素养要求为指导，改变暂时不太适应、不太科学合理的一些做法。《义务教育学校体育微改革/名师培养对象个人专著系列丛书》观点对体育教学的创新实践具有建设性意义。

体育市场促销与销售是一门挑战性很高的学科。任何一种产品和服务进入市场，如果没有消费者的积极反应，将遭受毁灭性的打击。因此，首先要进行促销与销售沟通——亦称促销与销售。而体育促销与销售功能包含一系列完整的交际和交易功能，它们是由那些将体育行业视为主要市场的组织和商家（联盟、运动队、比赛项目、设备制造商及分销商等）履行的，他们认为通过体育来从事促销与销售也是**重要的。商家甚至市政DANG*当局都通过运动队或比赛项目的所有权、直接的媒介购买、赞助商协议、冠名权协议或者运动员签约等方式把体育市场作为沟通的工具。

《我国体育用品本土品牌建设：基于产业价值链视角》从体育用品产业价值链视角，运用规范研究和实证研究方法，对我国体育用品本土品牌建设这一课题进行深入探索，主要得出以下研究成果：（1）对相关概念的内涵进行了厘清。在中外学者已有研究的基础上，对产业链、价值链、产业价值链、体育用品及体育用品品牌等概念进行了重新界定，厘清了这些概念在特定环境背景下的内涵与外延。（2）体育用品本土品牌建设要素指标体系包括5大类15个操作指标；五大类要素为：体育用品品牌知名度、品牌联想、质量与品质认知、价格适中度和品牌忠诚度。（3）构建了以产业价值链为主线，以品牌建设参与者为主体，以品牌建设要素指标为内容的体育用品品牌建设的“三位一体”互动机理框架模型。这一模型指明了体育用品品牌建设的基础和方向，明确了体育用品品牌建设的相关主体，阐明了体育用品品牌建设的内容及其建设路径，为体育用品本土品牌建设提供了有益的理论指导。（4）体育用品产业价值链的各环节与体育用品品牌的知名度、美誉度、品牌联想、质量与品质认知、价格适中度和品牌忠诚等品牌建设要素具有很强的相关性。体育用品品牌建设主体与产业价值链的链环主体具有高度重叠性，主要包括体育用品企业、政府及相关部门、体育用品行业组织、经销商和终端销售渠道商。（5）产业价值链除了具有一般性产业链的产业功能和价值创造递送功能外，其品牌性功能也是非常突出的，即产业价值链在体育用品品牌建设中具有重要的促进作用和保障功能。产业价值链的品牌性功能主要包括：质量安全保障功能、价值传递和提升功能、消费引导功能、质量品质认知性功能和品牌联想功能等。（6）体育用品产业价值链的运行机制主要包括信任契约机制、沟通协调机制、利益分配与风险共担机制、竞争谈判机制和监督激励机制等，体育用品产业价值链依靠这些机制共同作用，推动着整个产业链的健康运行。（7）本土体育用品品牌资产创建的路径主要有：通过选择具有本土特色的品牌元素创建品牌资产；通过策划具有中国特色的营销方案创建品牌资产；通过策划具有本土特色的整合营销传播组合创建品牌资产；通过选择具有本土特色的次级杠杆创建品牌资产。