《中华优秀传统体育文化对外译介跨文化传播研究》以中华优秀传统体育文化的跨文化传播为研究对象，采用译介学方法，结合跨文化传播学的原理，对现阶段中华优秀传统体育文化在海外传播的现状、存在的问题等进行实地调查研究，对中华优秀传统体育文化的传播主体、传播内容、传播途径、传播受众和传播效果等进行深入研究，探索中华优秀传统体育文化“走出去”的有效译介模式。

“人的主体存在和全面发展”是人生命历程中，连续统一的恒久话题，都是实现“人之为人”存在的渠道和方式，并且克服着人片面发展中的束缚、异化和不完整，使人实现着主体存在的自在、自为和自由。人对未知世界的好奇心，对自身意义的人文关怀，将成为体育与人发展的永恒设问。在体育中，“人终于成为自己的主人”，人的自我实现是马克思主义的基本观点，证明人的主体存在和实现人的全面发展是一个完整统一的过程，是不能分割的思想体系，这也成为书稿的理论基础和探察线索。书稿由开篇（体育概念的生成）；上篇（体育与人的主体存在）；中篇（体育与人的人学存在）；下篇（体育与人的全面发展）及尾篇（体育意义的追问）五篇组成。

本研究从政府失灵理论、法团主义理论和新政治经济学理论的视角，深度剖析中国体育社团的发展现状，全面诊断体育社团的改革难题，综合分析体育社团承接政府职能前后的发展效益，提出行之有效的建构机制与选择路径，为体育社团的今后改革和发展提供一定的理论依据与参考。体育社会组织研究是近年来社会学、管理学领域内部新兴起的一个研究领域。书稿剖析了中国体育社团的发展现状，全面诊断了体育社团的改革难题，综合分析了体育社团承接政府职能前后的发展效益，并提出了行之有效的建构机制与选择路径，为体育社团的今后改革和发展提供一定的理论依据与参考，该书出版对于丰富社会组织理论，具有重要价值。本书亦是我国第一部系统论述体育社团承接政府转移职能研究的学术专著。

《体能训练实用教程》主要内容包括十一个章节：体能训练概述、体能训练的生物学基础、体能的测试与评价、青少年体能训练、力量素质训练、速度素质训练、耐力素质训练、灵敏素质与协调素质训练、柔韧素质训练、功能性训练和体能训练计划与设计。《体能训练实用教程》在参考大量当代体能训练新研究成果的基础上，介绍了体能的含义及研究现状，探讨了体能训练的理论与实践问题。全书体系较为完整，涵盖了体能训练的理论基础、测试评价、实践操作、计划设计等内容，并对青少年体能训练进行了专题讨论。《体能训练实用教程》是江苏省高等学校重点立项教材，适宜作为大专院校特别是体育院校师生进行体能教学、训练、学习的教材使用，也可作为教练员和体能训练爱好者的参考用书。

《力赢天下：创新训练成功力典》列举了实践中众多项目和健身活动用力量训练来加强力量素质，进而提高了体能、技能、功能、智能和专业运动技术水平。因此可以说力量训练适合所有人，当然更适合所有运动员，因为每个人都需要力量，每个人都可以进行力量训练，不论男女老少，不管从事什么行业，运动员更是可以通过力量训练防伤、提升综合实力，为最终成功创造条件。生活中人们也离不开力量，要想拥有健康的身体，力量是关键。不好的生活方式会加速生命的消耗，发现问题时往往为时已晚。人生是一条无法重新来过的路，因此我们需要改变不良生活方式，积极用力量带动健康的生活方式，进而获得幸福快乐的生活。

体育教育的发展一直以来是高等教育不可或缺的组成部分，承担着人才全面培养与发展的重任。因此，探究体育教育模式的改革就显得十分关键。《健康、传承、弘扬：高校体育教育新模式》对中国民族体育文化的传承、保护与发展；高校体育教学改革的对策；体育教育理念的革新与发展研究；高校体育教师的角色转换与素质提升；教师主体理念在体育教育改革进程中的转换等内容进行了详细剖析，符合当今大学体育武术教育教学的发展方向，对于民族传统体育文化的继承、传播、弘扬也具有长远的实际意义。

本书所作研究旨在通过对我国普通高校高水平运动员（已毕业和在校生）的调查研究，具述描述我国普通高校高水平运动员的家庭背景，分析进入高校前后的整个流动过程状况，包括初始训练原因、进入高校前的训练经历、进入高校的原因、高校就读期间的训练动机及退出意图、文化教育状况、就业期望以及毕业后的职业地位获得等。本书意在丰富社会分层理论，为体育社会学的学科整合搭建理论平台，为我国普通高校高水平运动员的入学政策、学籍管理、职业规划等政策制定提供有价值的参考。

《公共体育服务适度市场化管理模式研究》主要理论指导基础是公共服务相关理论，从公共体育服务中市场化程度的评价指标与方法角度出发，探索公共体育服务适度市场化的管理模式、管理步骤、管理措施、依据和标准，探索公共体育服务适度市场化发展的运作机制，为实现公共体育服务提供理论依据，使其更加科学化、合理化。

《高校体育教学俱乐部的组织与设计》从体育教学俱乐部研究的角度，深入阐述了这一新型教学形式在教学活动中的设计与组织、展开和实践、管理与评价等。全书共分为五章，包括体育教学俱乐部、高校体育教学俱乐部目标体系设计、高校体育教学俱乐部教学内容的组织与设计、高校体育教学俱乐部管理体系设计、高校体育教学俱乐部评价体系设计等内容。《高校体育教学俱乐部的组织与设计》可供相关领域的研究人员、教师、学生参考，对此感兴趣的业余体育爱好者和读者也值得阅读。

运动训练理论建立在基础科学之上，是对运动实践经验的总结，并对运动训练实践有着重要的指导作用。本书以图解的方式讲解了运动训练的基础理论，旨在为从事体育运动的教练、运动员以及运动爱好者提供系统、科学的训练指导。《运动训练基础理论（全彩图解版）》首先介绍了身体结构的基础知识，包括身体的组成、身体与运动的关联，然后深入讲解了肌力、耐力训练的基础理论与实战案例，以及如核心训练、协调性训练等常用的训练方法，最后讲解了营养摄入、体重管理、运动损伤管理、训练管理等运动管理的知识，从而帮助运动者轻松掌握运动训练的基础理论、养成良好的训练习惯，以不断提升运动表现。