本书包括：大学生的身体锻炼、终身体育概述、运动损伤的防治与保健、运动中常见的生理反应及处理、青年健身操、球类运动等内容。

本书共13章，论述了体育的概念、本质、组成与功能，阐明了高校体育的目的、任务、基本途径和基本要求，介绍了体育和与心理健康、体育运动的心理学基础、体育锻炼与方法、营养与体育保健、奥林匹克文化等内容。

本书展示体育产业的两项发明，阐述体育市场三大特征，剖析运动行销的四类技术，描绘体育赞助的六组策略，分析体育市场的决策误区等内容。

本书从协同学的现代科学方法论观点出发，提出了运动训练内容与方法、运动训练过程、运动训练计划与实施均为运动员竞技能力状态转移时空协同体系的具体构成因素和操作方式。

高等学校体育教材。本书主要内容包括：高等学校体育；奥林匹克精神教育；体育活动的教育功能；体育锻炼的理论基础；体育锻炼与身体健康发展；体育锻炼与心理健康等。

高等职业技术院校教科书。本书共分22章，主要内容包括：体育概述、体育锻炼与健康、体育锻炼与体质评价、体育保健卫生、基本活动，以及各项体育运动。

《高等学校教材：体育实践教程》包括人体运动基本素质、身体锻炼的方法和能力、形体与健美、体育与鉴赏、民族传统体育、修身养性活动、休闲娱乐活动、生存与适应技能等内容。《高等学校教材：体育实践教程》为高等学校公共体育课教材，已经全国普通高等学校体育教学指导委员会审定。

本书共收论文1731篇，分为中小学体育和高等学校体育两部分，涉及“中国学校体育50年发展的阶段性和基本经验”、“清华大学体育工作改革与发展的理论阐释”等。

国家体育总局资助出版项目（No.2001002号）。本书是关于体育竞争的理论体系，它是研究体育竞争中如何去战胜对手，提高胜算，获取优胜的科学理论。它从博弈概述、博弈系统、博弈胜算、博弈决策、博弈过程、博弈创新和博弈实践等方面展开研究。

本书是一本论文集，对我国体育改革和发展中的重大理论和现实问题进行了理论分析和对策研究，对我国体育改革和发展的趋势进行战略性思考。