体育教学方法学是基于体育教学方法领域而全面论述了体育教学方法的系统理论知识及其各种体育教学方法等，具体围绕体育教学方法概论、体育教学方法的研究方法、体育教学方法的分类、体育教学方法的基本特征、体育教学方法的功能性、体育教学方法的系统性、体育教学方法掌握的基本规律、体育教学方法运用的基本规律、体育教学方法的运用、体育教学方法与科学思维方法、体育教学方法的创新、体育教学方法与体育教学科研的关系以及创新型体育教师的素质方面进行了阐述。

体育，顾名思义就是身体教育，是指以身体练习为手段，以增强体质、提高运动技术、提高全面素质、丰富文化生活、促进人类全面发展为目的的教育过程。健康管理是指一种对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程。其宗旨是调动个人及集体的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。体育教育，即狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。此外，体育教育本来就是为健康服务的，体育与健康是密不可分的。很早之前，体育课就改为体育与健康课。体育教学的主要目的是为了培养学生的终身体育能力，而不仅是增强学生的体质。因为学生的体质与很多因素有关，而体育教学影响的只是一个方面，作用是有，但不是唯一的。体育教学不单纯是传授运动技能或技术，也不等同一般的身体锻炼，它首先是教育，是培养人的健的昀终身健康服务的。健康管理是人对其身体的健康危险因素进行全面管理的过程，使人及时发现健康问题，并对个人的健康现状及发展趋势做出预测，以达到健康警示的作用；同时提出个人健康改善的行动计划，对不同危险因素实施个性化的健康指导，以达到改善健康状况、防止慢性非传染性疾病的发生和发展、提高生命质量、降低医疗费用的目的。

《人文体育教学概论》对人文精神教育观视域下体育教学改革展开全面、系统的梳理，阐明人文精神对体育教学改革的促进作用，旨在从人文精神教育观视域下对体育教学观念、目标、内容、手段、评价和体育教师素养六方面展开论析，为实现体育教学改革提供理论借鉴。

本书从实务的角度对两岸体育交流的相关方针、基本政策元素进行详细的介绍、对比和分析研究；以史为鉴，运用实证研究、个案研究，系统总结新时期对台体育的经验和问题；两岸体育互动、彰显体育在促进两岸关系和平发展之作用；从中华文化的高度对台湾民间信仰与体育进行纵向的历史考察，重新认识当代闽台民俗体育在传承中华体育文化、参与社会教化、凝聚民族精神等方面的文化价值；体育产业对地方经济贡献的实证分析；体育“先行先试”：厦金横渡方案成功实施的社会价值、新闻价值分析；体育在两岸关系演进中的一般功能、特殊功能、潜在功能和可拓展性功能研究；管理层面对闽台体育诸多功能的驾驭的理论与实务。

客观地、全面地、实事求是地回顾西方体育学科的发展历史，对认识体育学科的性质、把握学科发展特征、完善学科理论都具有一定的学术价值；对我国体育的学科建设、科研管理和科技政策的制定、体育科研人才培养以及国家体育科学技术创新发展具有一定的现实意义。《中国体育博士后文丛：西方体育科学学科演进的知识图谱分析》以科学学和学科史理论为基础，坚持历史与逻辑相结合、定性与定量研究相结合，除了运用传统的文献法、历史法、比较法和专家访谈法之外，主要采用词频分析、引文分析、社会网络分析等科学计量方法以及国际领先水平的科学计量学分析软件和知识图谱的绘制软件，对西方体育学科史进行动态的、可视化的探测。

2003年公布的全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案中，运动处方的理论与应用这门课程被列为体育保健康复方向的主干课程之一。《运动处方的理论与应用》一书，是根据国际上公认的原则和方法，汲取我国近年来的研究成果，融入作者多年的教学、科研、实践经验，并考虑到我国当前的实际情况而编写。力求达到理论与实践相结合，提高其实用性和可操作性，使学生学习后，能将其运用到制订运动处方的实际工作中。本书主要内容包括运动处方的基本理论、预防健身性运动处方制订的依据、耐力运动处方、力量运动处方、柔韧性运动处方、运动处方案例。本书既可作为体育保健康复专业教材，也可作为体育其他专业选修课教材。

为进一步促进和加强我国民族体育的学术交流与发展，不断探索和研究民族体育的若干理论与实践问题，促进我国民族体育的继承与发展，由成都体育学院主办，贵州省铜仁学院承办的第三届全国民族体育学术研讨会于2014年5月28～30日在贵州省铜仁市举行。本次大会设立“民族体育文化与教育”、“民族体育资源开发与推广”、“民族体育项目保护与发展”三个专题，共收到来自全国17个省市170余篇论文，大会专门组织相关专家进行了认真评审，共评出77篇优秀论文。在征得作者同意后，编者将从中选取部分优秀论文编辑成这本《民族体育创新发展研究》，供广大科研人员阅读、交流。

《体育职业教育科学研究》是广西体育高等专科学校专兼职教师及部分校外同仁基于新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目——广西高等体育职业教育改革与实践研究（课题编号：2011jgz068）开展研究与实践的成果，是全体研究人员的教育教学改革研究的结晶。本文集主要汇集了近3年以广西体育高等专科学校教师教育教学立项课题部分研究成果和其他研究成果，涉及人才培养模式研究、教学质量研究、专业与课程改革研究、精品课程建设研究、课程教学研究、教学方法与手段研究、实践教学研究、师资队伍建设研究、学生能力培养研究、通识课程体系建设与改革研究、对外合作办学研究等领城，较全面地反应了广大教师对教育教学改革的思考和实践。

踝关节是体育运动中最容易受伤的关节，而导致功能性不稳踝关节反复扭伤的原因还不确定。《功能性不稳踝关节的神经肌肉控制研究》从功能性不稳踝关节矢状面内的本体感觉、等速向心以及离心状态下的肌力特征、平衡能力、动作反应时，局部肌肉疲劳对本体感觉、生物力学特性和反应时的影响等不同研究角度和层次，系统探讨功能性不稳踝关节的神经肌肉控制机制，为踝关节损伤防治和康复训练提供基础理论和实验依据。

职业体育市场准入制度与职业体育市场、市场准入制度两个概念息息相关。从经济学和法律意义两个角度来看，职业体育市场准入制度是指在市场经济规律支配下，为达到职业体育市场优胜劣汰、优化资源配置、市场秩序稳定发展的目的，由国家和政府部门、准政府性质的职业体育联盟/协会制定的，关于职业体育俱乐部应具备何种条件或资质进入职业体育市场进行经营、获取职业体育联盟关键资源“进入权”所进行的资质、准入程序等规范的总称，其中包括市场准入机制、俱乐部市场交易过程中的运营动态监管机制以及市场退出机制。