体育理论及教学
-
体育科研统计应用理论与实务陈培友 ，马炳章 著《体育科研统计应用理论与实务》主要介绍了体育科研中常用的应用统计理论与实务。理论和方法的讲解注重应用背景、应用范围以及能够用于解决的体育科研问题；实务技术操作注重体育科研案例分析，以SPSS及相关统计软件为手段，重点介绍了操作过程以及数据结果的阐释和分析。《体育科研统计应用理论与实务》共七章，内容包括SPSS简介、数据获取的科学性、数据描述统计与分析、统计推断、变量间关系研究、多元统计分析以及常用的体育评价理论与实务等。《体育科研统计应用理论与实务》可作为高校体育专业学生的教材，也可作为体育科研人员和体育管理人员的参考书。 -
体育赛事主题活动运作管理暂缺作者暂缺简介... -
2+1快乐健美操教育部体育卫生与艺术教育司，刁在箴，郑婕 编《2+1快乐健美操（中学）》的每章之间既有渐进的联系，又是相对独立的，读者可以根据自己的需求，选用不同的组合。书中的语言生动，贴近生活，极具吸引力；内容实用，形式新颖；所有的套路都是从最基本的动作开始，循序渐进，大部分图一看就会。只要你有信心、有耐心，就一定会顺利掌握健美操这项有利于身心健康的运动技能。 -
普通高校体育课程教学案例精选赫忠慧，韦晓康 主编体育教师是教学的具体实施者，实践教学是上述理念和指导思想的体现形式，教学案例是实践教学的载体。《体育与健康课程教学案例丛书：普通高校体育课程教学案例精选》在内容方面以实践教学为主，提出切实可行的教学案例和教学评价，以理论指导为辅，对实践内容加以分析，引导教师发挥自身想象力和创造力，开发教学资源和校本课程，对新课程标准下教学的组织与方法做以阐述，对学期、单元、课时教学计划提出示例，特别对单元计划的编写进行认真分析。侧重于研讨如何激发学生的学习兴趣，如何使学生体会体育学习的过程和掌握学习的方法，如何创设适宜的教学情景，以满足学生个性化学习和发展的需求，使学生达到身体、心理及社会适应等方面的整体健康目标。在上述内容中突出教师操作层面，提供了一定的范例供教师在教学中参考。教师可结合本地区与学校实际，结合学生的具体情况进一步完善、发展和创新。 -
大型体育场馆建设项目团队管理实务蔡磊 编著体育场馆建设是承办大型体育赛事的首要任务。举办大型体育赛事有其固有的规律，在举办的时间、地点等条件不容更改的前提下，体育场馆的建设呈现出以下特点：一是工期紧；二是工程量大、任务重；三是建设标准高；四是各方面的投入大等等。大型体育场馆建设有其特殊的项目管理过程，不仅要求参与建设的人员在工作中认真负责，还要求整个团队要精诚团结、通力协作，只有这样，才能高质量、高标准地完成任务。《大型体育场馆建设项目团队管理实务》以我国承办的多项大型体育赛事及体育场馆建设项目管理实践为依据，从不同侧面，特别是从实践操作的层面，对体育场馆建设项目团队管理绩效评价指标体系的设计原则、设计思路、总体框架等进行了较为系统的研究。通过对济南奥体中心游泳馆建设项目团队管理绩效评价指标体系的现状分析，在借鉴国外先进绩效评价指标体系的基础上，得出适合奥体中心游泳馆建设项目团队管理的绩效评价指标体系，并参考中外文献，将调查问卷、规范分析、实证研究以及定性分析、定量分析相结合，在对绩效评价指标体系的研究过程中，运用主成分分析法以及SPSS软件对指标体系进行验证，最后根据验证结果得出促进奥体中心游泳馆建设项目团队管理绩效的发展措施。 -
2+1航空模型教育部体育卫生与艺术教育司，毕东海 编《2+1航空模型（中学）》选材的跨度较大，从最简单的纸模型飞机到比较复杂的无线电遥控模型飞机，都是售类模型中取材方便简单且易做的入门学样机。这些模型飞机是优秀航空模型指导教师和教练员的原作，是经过多年实践检验反复改进后的作品。每种模型都详细介绍了制作（或装配）步骤和方法，试飞步骤和调整方法，只要认真按照程序操作，注重质量，一般都能达到及格或良好的飞行成绩。 -
2+1快乐足球教育部体育卫生与艺术教育司 ，王崇喜 ，周新华 等编《2+1快乐足球（中学）》初步构建了中小学足球教学的内容体系，注意足球技能发展的阶段性和可重复性，并注意介绍足球活动中的行为规范和必备的身体健康、心理健康的知识，力图使学生在足球话动中，既发展技能，锻炼身体，又养成良好的心理品质和行为规范，为学生的全面发展打下坚实的基础。 -
2+1郊游与野外活动教育部体育卫生与艺术教育司 ，陈小蓉 ，嵇明海 编《2+1郊游与野外活动（中学）》主要包括野外露营、野外行走与穿越、野外定向运动、户外拓展活动、野外活动技能、野外常见险情与处理措施等内容，特别适合中学生参加。郊游与野外活动的实质，就是让同学们暂时放下书本、走出课堂，进入大自然的广阔天地，到山川、田野、丛林中去呼吸新鲜空气、行走奔跑，到美丽的自然风景中去锻炼身体、强壮体格。 -
2+1快乐体操教育部体育卫生与艺术教育司 ，李艳翎 编《2+1快乐体操（中学）》以实用性为指导思想，选编了深受中学生喜爱的形体训练、技巧运动、跳跃与蹦床等项目。《2+1快乐体操（中学）》着重培养学生对体操类项目的兴趣，使学生掌握体操类项目的基本技能，全面提高学生的身体素质，推进全国中小学生课外文体活动工程的开展。 -
2+1快乐网球教育部体育卫生与艺术教育司 ，陶志翔 编《2+1快乐网球（中学）》以“认识网球、体验网球、学习网球和实践网球”为编写思路，针对青少年身心发展规律和网球技能形成的阶段性和重复性特征，初步构建了中学网球教学的内容体系，并介绍了网球运动中青少年身体素质的发展，心理品质的培养，力图使学生在网球活动中，既发展技能、增强体质，又具备良好的心理品质和行为规范，同时还注重学生的德育发展，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
