体育理论及教学
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图说运动心理庄燕菲 著《图说运动心理》由庄燕菲著，这本书以文字叙述为主线，以漫画为重点，介绍了一些运动心理的基本知识和方法。每个知识点的阐述由三部分组成：一用通俗简洁的语言阐述基本概念，二用对话问答形式说明重点难点，三用漫画小故事的形式进行直观解释，部分篇章插入了相关经典实验以加深认识。 -
难美项群中身体动作表现研究樊莲香 著在竞技体育中，技能主导类表现难美性项群（全文称难美项群）在保持难度水平的优势下，重视评分规则中艺术价值（艺术性）的评分条文是增强整体实力、继续保持优异成绩的一个重要问题。多年来，难美项群的中国队成套动作中艺术价值一直呈现弱势，这是难美项群项目从业者的主流共识与客观事实。审视规则的艺术性条文，它承载着动作美的诸多因素，蕴含着运动员艺术和文化素养的存量与质量，以及身体动作表现的理解能力及艺术功力。为了厘清身体动作表现与评分规则艺术性的内涵联系，达到身体动作准确表现成套设计的目的，促进运动员赛场上二次创作能力的提高。在这一实际需要的驱动下，确立了难美项群中身体动作表现研究这-议题，以期唤起教练员及运动员对艺术素养和文化素养的重视，夯实身体动作艺术表现功力，提升运动竞技实力，不断创造最佳的竞技成绩。 -
学生必备体育知识张寅 编体育给人们绘出一幅幅多彩多姿的历史画卷，是人类文化宝库中的一串璀璨明珠。它的魅力就像印有五色环的奥林匹克旗一样风靡世界的每一个角落，激荡人心，给人美的震撼。本书全面系统地介绍了体育运动发展的历史，体育基础知识，各运动项目的最新规则，国际、国内影响较大的体育赛事，群体体育和竞技体育运动的器材及场地设置等，内容涉及体育知识的方方面面。本书文字精练，内容精选，装帧精致，集知识性、趣味性、可读性与实用性于一体，是一本难得的体育百科全书。 -
运动机能的生物化学评定邱忠平，刘源月，和虹 著《运动机能的生物化学评定》首先阐述了运动员机能评定的生理生化基础，为运动机能的生物化学评定提供理论指导。重点阐述了运动机能评定常用生物化学指标的生物学意义、经典测定方法及近年来所发展起来的部分指标改良测试方法，并对指标在运动机能评价中的应用进行了较为详细的分析，供读者根据实际情况进行选择。介绍了运动生物化学实验的质量控制，以利于读者对实验数据的精确度和准确度进行验证。最后阐述了生化标本的采集与处理和动物实验的基本技术与研究方法，对运动机能的生物化学研究常用的动物实验模型进行了简单介绍，为读者在研究中提供一定的参考。 -
高职院校体育教育现状与发展研究潘尚莲 著我国高等职业教育与高等本科教育相比起步较晚，高等职业教育中的体育教育则滞后更多。特别是在很多由原来中专学校升格的高职院校中，体育教育目标定位不够准确，没有形成符合自身规律与特色的体育教育体系，难以发挥体育教育的功能。本书从安徽省皖南地区高职院校体育教育的体育师资、体育场馆设施及器材、体育课程教学、课外体育活动、课余体育训练与体育竞赛和体育科研等六个方面进行了现状调查，并在充分分析其成因的基础上，提出了高职院校体育教育的可操作性发展对策，从而促进落实高职院校“健康第一，终身体育”的体育教育目标。 -
大学生体育与健康教程尤海平，潘世俊 著 尤海平，潘世俊 编《大学生体育与健康教程》分为运动实践篇和基础理论篇，强调的是理 论与实践的结合统一，同时也方便学校的体育教学需要。运动实践篇力求让 学生掌握不同体育运动的基本要领、方法和技能，达到增强体质、促进健康 的目的。基础理论篇力求使学生了解体育与健康的基本知识，更新学生的体 育观念，增强体育参与意识，提高体育文化素养。 -
体育与健康顾斌 ，孙波 编《体育与健康（21世纪高职高专学前教育专业系列教材）》作为大学学前教育专业体育课的教材，既贯彻了“健康第一”的指导思想，引导本专业体育课的教学，完成学校体育教学的任务，同时又根据本专业毕业后的职业要求，重点加强了某些项目的篇章。本教材本着“夯实基础、专业倾向、简洁实用”的编写原则，对不同的教学内容在篇幅上作了区别对待，同时见缝插针地介绍平时生活中的实用健身常识，全书文字、图示简明、生动，通俗易懂，图文并茂，结构新颖。本书由顾斌、孙波主编，其中第一至五章、第九至十章由孙波编写；第六至八章、第十一章由顾斌编写；第十二章由锁明编写；全书由顾斌、孙波统稿。 -
体育与健康张吾龙 ，陈志强 编《面向职业教育改革规划创新教材：体育与健康》力求突出多样性和多选择性，让体育教师展现给学生的不仅是丰富的内容，更重要的是富于变化的方式和方法。根据不同学生的不同特点，选择不同的运动项目，或让学生自己选择，使每个学生的兴趣、特长都能得以发挥，从而在各自擅长的项目中找到运动的乐趣，展示自己的才能。 -
运动项目概论汪岚 编《运动项目概论》比较全面地介绍了体育运动的各个项目，课程取材坚持理论与实践兼顾和少而精的原则。部分内容将结合目前国际及我国体育运动项目的发展进行适当拓展，着眼于运动实践所包含的认知、技能、体能和情感活动，以期帮助非体育专业学生掌握体育运动基础知识，为今后开展各种体育领域工作和研究提供必要知识准备。 -
体育锻炼与游戏陈卫东，陶红亮 编生命在于运动，运动益于健康。对于如何运动，同学们需要先了解，再练习。虽然现在同学们都忙于学习，可进行适当的运动并不是一件奢侈的事情，你只需要花费一点点时间，就能达到强身健体的作用。当面对拥堵的交通时，若路途并不遥远，便可以选择以步行或骑自行车的方式来解决，有时候运动就是这么简单。
