体育理论及教学
-
体育与健康教程梁培根 主编《体育与健康教程》根据“全国普通高等学校体育课程指导纲要”编写，以提高体育教学质量，增强大学生体育意识，掌握健康方法、技能、提高身体素质为基本编写原则。《体育与健康教程》介绍了体育与健康基本知识、技术，力图体现体育技能和方法的交融。 -
云南少数民族民族传统体育郭云聪 著暂缺简介... -
普通高校体育教程李金梅，路志峻 著《普通高校体育教程》依据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》要求，本教材突出了时代性、实用性、人文性、主体性和以人为本的教育理念。重视向学生传授体育人文知识，强调以运动去复观人类生命，去挖掘潜力，并借以表现和传递人体运动之美和伟大的体育精神力量。全书分2篇共12章，基础理论篇包括身体教育与身体素质、健康教育与健康促进、游戏与体育教育、奥林匹克体育文化与中华传统文化4部分内容，运动技能实践篇包括田径运动、球类运动、体操运动、民族传统体育运动、重竞技运动、户外运动、休闲运动、水上运动8部分。《普通高校体育教程》可作为高等学校“公共体育”课程教材，也可以供体育爱好者学习参考。 -
基础武术实用教程马小龙 主编《基础武术实用教程》是高等学校公共体育课程教材，共10章。《基础武术实用教程》主要介绍了武术的起源、武术运动的基本内容、武术运动的发展现状、武术套路的编排和演练，同时介绍了散手运动、武术动作的图解方法、武术套路运动与散手运动竞赛裁判法及常用武术动作术语。 《基础武术实用教程》通俗易懂、图文并茂，每章都配有思考题，可作为本科院校的武术基础教材，也适用于高职高专、成人教育教学，还可以作为广大社区居民锻炼身体的自学教材。 -
初中体育教学策略毛振明 等著本书阐述了宏观、中观和微观体育教学策略的内容，首次提出了“精学类”“简学类”“知晓和体验类”“锻炼身体和发展体能类”等不同类别内容的教学策略。本书还根据《体育与健康课程标准》的目标体系，对促进学生运动参与、促进学生锻炼身体、促进学生心理缝康和社会适应发展的教学策略提出了独特的观点，并列举了优秀的案例。 -
如何罚点球（英）伊斯特威，（英）黑格 著，赵冬华，黄华 译为什么罚点球的运动员在踢球前看一下时钟会对他有帮助？在掷硬币游戏中获胜真的很重要吗？为什么有些人宁愿蒙着眼睛扔飞镖？《如何罚点球》从一种新颖的，令人感兴趣的视角来看体育运动，以此探究隐藏在体育运动中的数学，书中有不少有趣的发现，比如拳击与花样滑冰之间，美式足球与板球之间令人惊奇的联系，英格兰最早的“足球”（在教区教堂）的特殊位置，26，5度的台球击球技巧，做一名发挥稳定的高尔夫选手的优势与劣势，以及赢得一场网球比赛胜利的经典模式，无论你对运动的兴趣或运动能力怎样，你都会发现自己能从这本有深刻见解且充满乐趣的书中吸收到充沛的营养，也许你还能为自己赢得更多的成功机会！ -
体育经营管理钟天朗 主编全书包括：体育经营管理导论、体育市场、体育场馆经营管理、运动竞赛经营管理、体育俱乐部经营管理、体育广告经营管理、体育彩票经营管理、体育旅游经营管理、体育经纪人经营管理等九章。每章后附有“相关链接”，对学生拓展视野、掌握实际案例很实用，是一本理论与实践相结合的体育经营管理教材。 适用对象：高等院校体育经济管理专业、社会体育专业、体育MBA学生，各级各类体育管理机构、体育组织、体育产业领域干部培训班。 -
现代体育与健康胡亮，周兴富 主编暂缺简介... -
运动生物力学罗建新 主编《运动生物力学》的编写立足于培养新世纪体育教育、运动训练、社会体育专业人才的实际需要，注重体现运动生物力学学科的新理论、新观念和新方法，坚持自然主义和实用主义的教育思想，注重理论与实践相结合，以培养学生掌握、应用运动生物力学基本理论、方法去分析、解决体育教学、运动训练问题的实际工作能力，坚持改革、发展与创新，突出教材的科学性、系统性、教育性、时代性，从教材体系、人才培养、教学内容、体育教学和运动训练等研究范畴内进行精选、改进和拓展，以使从事体育教育、社会体育和运动训练专业的人才能适应未来社会的发展和体育教学与运动训练工作的要求。 -
大学体育国伟，陈庆 主编《大学体育》牢牢把握“以人为本，以学生为主题，健康第一”的指导思想，注重先进体育理念的传授以及体育技能的培养，强调体育对人的身心与行为健康的影响，激发学生的体育兴趣，使之养成自觉进行体育锻炼的习惯，以增强终身体育意识。《大学体育》在内容的选择和搭配上，完全依据高校体育教育的目的与任务，根据教学实践经验，详细介绍了体育理论基础和运动实践，知识面广，针对性强，理论密切联系实践，方便教学与阅读，对提高学生体育理论知识水平和体育文化素养均有很大的帮助。《大学体育》通俗易懂，图文并茂，不仅是大学生的体育课教材，也是学生进行课外锻炼的实践指南。
