《运动选材概论》是在前人理论研究的基础上，广泛吸取现代各学科特别是运动选材理论的最新研究成果，结合体育院校的教学授课的实际，力求使运动选材理论研究成果符合学生学习参考的实际。　全书共分八章，主要内容包括竞技能力选材、生化机能选材、心理选材、项群训练选材等。

健康是人类生存发展的一个最基本的要素，没有健康就一事无成，健康既属于个人，又属于社会。世界卫生组织总干事马勒博士一针见血地指出：“必须让人们认识到，健康并不代表一切，但失去了健康，便失去了一切！”为适应人类社会的发展，需极大提高人的生命质量、生活质量，使人活得更快活、更幸福。

《体育与健康教学参考书》是国家规划新教材《体育与健康》（南方版、北方版）的配套教学用书。目的是为教师实施体育教学和开发体育课程提供理论与实践方面的参考，全书内容分为教育篇、课程篇、教学篇、组织篇、方法篇和评价篇6个部分。《体育与健康教学参考书》力求根据体育与健康课程改革的基本特点，用新的观念去诠释现代教育思想、课程概念、教学理念和教学组织、模式、方法及评价，同时用18个具体案例进行教学指导，旨在提高教师的素养和专业发展水平。《体育与健康教学参考书》根据未来社会对教师的要求，提出了一个全新的命题，即究竟是给予教师一个完整的教育知识框架，还是给予其具体的教学技能手段？希望通过《体育与健康教学参考书》的努力，能使教师从“课程实施者”走向“课程开发的研究者或参与者”。《体育与健康教学参考书》封三附有助教光盘，教师可根据需要获取有关“体育与健康”课程教学的教学指导文件、教师论文、电子教案、练习图谱、教学视频和活动视频等资源。

体育名师的教学经验是学校体育领域一笔宝贵的文化财富。我国有近四十万中小学体育教师，他们中曾先后涌现出的一批批体育名师，多年来埋头苦干，勇于拼搏，无私奉献，无惧风雨，不怕困难，钻研教学训练，为青少年的健康成长贡献了自己的青春年华！在长期的学校体育实践中，他们积累了极为丰富的教学经验与教学智慧，是体育学科特有的体育理论与教学实践相结合的宝贵精神财富，是体育教学规律与方法艺术的创新探索的结晶，更是具有中国特色的体育教育文化的创造与积累。但遗憾的是，多年来对这样一个特殊优秀体育群体的宝贵经验，却从未进行过全国范围内的系统、全面的研究与总结。

《体育课程生命化探究》研究基于生命教育研究的丰硕成果，在继承和反思了我国基础教育体育课程研究成果的基础上，依据学生身心发展规律，试图通过体育课程与生命教育理论的视角互换，探讨体育课程环境中个体生命活动中身心与魂魄发展的关系，试图改变以学科本位的体育课程观，探寻体育课程的国家意志，揭示现行体育课程研究的某些局限性，倡导以人的完整生命为体育课程研究的逻辑起点，阐释体育课程研究逻辑起点的生命原理，着重阐述了体育课程“文明其精神，野蛮其体魄”的身心兼修与魂魄并铸的生命宗旨。体育课程生命化主旨强调从生命的三维教育观，强化体育课程激扬生命精神、铸造社会生命的规训与教化功能，既要重视体育课程对自然生命的强身健体功效，更要高度重视体育课程在人的教育过程中铸魂的载体作用，使学生生命能够在规范性、技艺性，体验性、生成性的体育课程中得以滋养、表达和展示，并能够在规训与教化之中培养具有较强意志品质的社会人，实现“身心兼修，魂魄并铸”理念下人的全面发展，弥补“健康第一”体育课程领域中理论研究偏失之处，因此体育课程的生命化探究是一种原理性和元认识的理论探讨。

《篮球教练员之谋略》根据篮球运动的规律、特点和实践经验，提出了篮球教练员谋略的一些新理论、新观点、新见解和新方法，通过九章内容的介绍，比较系统地阐述了篮球教练员应具备的素质以及在此基础上产生的篮球教练员在选材、执教、训练、比赛、管理中的谋略思想及实战经验。 《篮球教练员之谋略》力求体现科学性和实用性的统一，在进行理论阐述的同时，穿插了大量篮球经典战例分析，便于读者理解和学习。

《无序中的有序：现代体育课程改革的文化审视》以系统论为研究视角，以“文化”为研究的切入点，以体育课程改革的发展为主线，以系统科学相关理论作为重要的基础，运用自组织理论、系统动力学理论分别深入到体育课程改革的内部和外部，从宏观到微观进行了比较深入的研究，在体育课程不断发展的流变之中，全面、系统的审视我国体育课程改革，试图为我国体育课程改革提供一些有益的参考意见。《无序中的有序：现代体育课程改革的文化审视》通过对我国体育课程改革过去与现实的不同审视，最后指出，体育课程改革并没有“成功”与“失败”之分，也并不存在“终结”的体育课程改革，只有不断坚持体育课程文化的创新，才能有效推动体育课程的发展。

《体育与健康》是针对高等职业技术院校学生编写的实用体育教材，它紧跟示范建设步伐，同时吸收了已有教材的优点和体育科研成果，重视体育理论与运动实践相结合，旨在提高学生终身体育思想意识，培养学生体育运动的基本能力，达到增强体质的目的。《体育与健康》共分四篇14章，内容丰富，通俗易懂。《体育与健康》为高等职业技术院校学生的教科书，也可以作为体育健身的培训教材，以及体育健身爱好者的参考用书。

1949年10月1日，中华人民共和国诞生了！中国人民从此站起来了，中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林！新中国成立以来的60年，是中国社会发生翻天覆地变化的60年，是中国共产党带领全国各族人民同心同德、奋勇向前、不断从胜利走向胜利的60年，是中华民族自强不息、顽强奋进、从贫穷落后走向繁荣富强的60年，是举国上下自力更生、艰苦奋斗，开创社会主义大业的60年。60年峥嵘岁月，60年沧桑巨变。当我们回顾60年奋斗业绩时，感到格外自豪：一个充满生机和活力的社会主义新中国正巍然屹立于世界的东方。《拼搏历程辉煌成就：新中国体育60年（套装共3册）》包括：《拼搏历程辉煌成就：新中国体育60年（地方卷）》、《拼搏历程辉煌成就：新中国体育60年（综合卷）》和《拼搏历程辉煌成就：新中国体育60年（项目卷）》。

自20世纪60年代户外运动进入中国以来，国内的户外运动水平呈不断上升的趋势。由于户外运动自身的特色吸引，国内迅速涌现出大批的户外运动俱乐部，每年都有大量的山地户外运动赛事举行。2005年，中国地质大学（武汉）为顺应我国户外运动发展的要求，率先成立户外运动专业，开设户外运动教育教程，发展户外运动教育。并在2007年成立了户外运动专业硕士点，为户外运动事业培养了一批专业人才。2008年北京奥运会的成功举办，将我国的全民体育运动推向了一个新的高潮。户外运动作为一种新型运动，得到了越来越多广大群众的关注和参与。各大专院校纷纷开设相关专业，开展户外运动教育教学，目前已形成一定规模。因此，编写一套户外运动系列教材已成为极为迫切的任务。《户外运动学》力求兼顾专业和普及，可作为户外运动及其相关专业的主干教材和其他体育专业学生的普修教材，也可作为社会体育指导员的进修培训教材。同时，对于各地登山协会、户外运动俱乐部、拓展训练中心，以及广大户外运动爱好者，也具有较好的指导作用。