体育理论及教学
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当代中国体育的科学发展观研究周传志 著中国体育在建国后取得了卓越的成就,极大地鼓舞了全体中华儿女的士气和爱国激情,也促进了广大群众对体育的参与,为社会整体健康水平提高做出了极大贡献。但是,体育在发展过程中也滋生了不少的问题,其中有些已经成为体育进一步发展的障碍,如体育发展过程中的对人性的忽视;体育资源的浪费;体育的泛政治化和泛经济化;体育发展与社会发展之间及其内部发展的不协调等,要改变这种状况,我们需要用科学的发展观来重新审视体育的发展,将体育发展进行重新定位和定向,选择适合中国国情的发展道路。通过对体育发展的历史回顾、现实透视,并借鉴国际体育发展经验教训,本文提出了体育的科学发展观,并对这种发展观进行了详细的说明和阐释,最后指出了科学发展观指导下的中国体育应选择的发展道路。 -
体育俱乐部的经营与管理刘平江 主编《体育俱乐部的经营与管理》旨在通过对体育俱乐部的概念、起源、意义、特征、管理和经营等基本概念和基本原理的介绍,结合我国体育俱乐部的现状及体育俱乐部的发展趋势,使学生正确认识体育俱乐部的功能,掌握体育俱乐部管理与经营的运作程序、方法和手段;提高体育俱乐部管理的意识和能力;学会经营体育俱乐部的方式方法。同时,通过大量的案例分析和评述,加强理论与实践的联系,提高学生的实践意识和分析能力。《体育俱乐部的经营与管理》中涉及的俱乐部分为营利性体育俱乐部和非营利性体育俱乐部,内容主要包括:职业体育俱乐部的经营与管理,健身体育俱乐部的经营与管理,青少年体育俱乐部的经营与管理,社区体育俱乐部的经营与管理和体育俱乐部的财务管理。《体育俱乐部的经营与管理》可作为普通高等学校体育及其他专业选修课以及社会体育工作者的参考用书。 -
相约北京圆梦奥运何长明 著暂缺简介... -
高校专业体育价值取向研究黄晓灵 著《高校专业体育价值取向研究》主要讲述了:对高校专业体育的改革进行研究,已成为培养面向21世纪合格体育专门人才的重要课题。因此,在全球化的时代背景下,在高校专业体育改革的浪潮中,对当前我国高校专业体育自身的弊病与其产生的根源进行反思就显得极为迫切。高校专业体育需要追求什么?高校专业体育该往何处去?这实际上是要解决高校专业体育的价值取向的基本问题。基于此,笔者尝试从一个新的视角——奥林匹克文化视野下,探讨高校专业体育价值取向的问题。 -
体育运动观赛指南《新世纪青少年艺术素质培养丛书》编委会 编《体育运动观赛指南》主要介绍了体育运动的一些观赛指南。全书共分六章,内容包括:乒乓球;自行车运动;攀岩运动;羽毛球运动;游泳;体育运动的意义等。《体育运动观赛指南》内容丰富,讲解通俗易懂,具有很强的可读性和实用性。 -
现代体育教学论龚坚 编著现代体育教学论是研究体育教学相关问题的一门课程,理论与实践相结合为其学科属性。理论体育教学论着重揭示体育教学论的发展历史,体育教学的构成要素等理论性较强的内容;应用体育教学论着重研究体育教学设计、体育教师执教能力提高等实践性较强的内容。 学习现代体育教学论应该注重理论与实践相结合,在理论的指导下进行实践,通过实践所得结果反馈理论,便于理论体系的完善,更利于指导体育教学实践。 -
文化与体育《青少年爱国主义教育读本》编委会 编从“东亚病夫”到成功举办奥运会,并取得奥运金牌第一,开始“全民运动”;从文化落后到在全世界宣传中华文化、全面建设社会主义精神文明的文化大国,中华民族经历了怎样的艰苦努力? 本书告诉你新中国60年中关于文化与体育方面的故事。 -
运动生理学邓树勋,王健,乔德才 主编《运动生理学(第2版)》是根据教育部颁布的普通高等学校体育教育专业教学指导纲要中规定的课程目标和基本内容编写而成。以“理论够用,注重应用”为编写理念,全书除绪论外,分为相对独立而又互相紧密联系的三篇,共二十二章,内容包括运动的能量代谢,躯体运动的神经控制,肌肉力量,运动过程中人体机能状态的变化,肥胖与体重控制,年龄、性别与运动,慢性疾病患者与运动等。 《运动生理学(第2版)》可作为普通高等学校体育学科各专业的教学用书,并可作为在职大、中、小学体育教师和少体校教练员参考用书。 -
体育与健康马金凤 主编《体育与健康》共分为九个章节,其中包括绪论、体育锻炼是健康的保证、体育锻炼的优化、健与美、三大球和三小球、游泳、野外运动、丰富多彩的民族体育和体育竞赛的欣赏等内容。力求突出多样性和多选择性,让体育教师展现给学生的不仅是丰富的内容,更重要的是富于变化的方式和方法。根据不同学生的不同特点,选择不同的运动项目,或让学生自己选择,使每个学生的兴趣、特长都能得以发挥,在各自擅长的项日中找到运动的乐趣,展示自己的才能。基于此,我们组织这方面的专家和学者根据教育部最新颁布的《中等职业学校体育与健康教学任务指导纲要》中的基础模块和拓展模块,有机地结合在一起,编写了本教材。其目的是让学生融入到集体中,在社会中有较强的适应能力,能做到人际关系和谐,促进学生健康成长,培养学生终身体育意识。 -
毛泽东体育思想概论申伟华,尹华丁,彭光辉,田名高 著目前国内对毛泽东体育思想的研究逐渐增加,研究的深度和广度也日益扩大,但大部分的研究成果仅对毛泽东体育思想的某个部分进行分析研究,对毛泽东体育思想的全貌并没有进行全面展开。《毛泽东体育思想概论》在借鉴前人的研究基础上首次提出毛泽东体育思想的全貌,对毛泽东体育思想的发展阶段和核心内容进行阐述,涉及哲学、教育、军事、养生、竞技、外交等领域。希望通过《毛泽东体育思想概论》的出版能够使毛泽东体育思想的研究展开一个更新更广阔的领域。
