《体育学法论》讲述了学段划分形式等等多方面的内容之外，关于体育教学的方式方法及培养学生的学习能力上也提出了新的要求。《体育（与健康）课程标准》中就明确指出：“在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。”其实，联合国教科文组织早在《学会生存》一书中就指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”如今，世界上许多国家都在积极探索学生“学会学习”的科学理论、途径和方法。体育学科也已逐渐意识到研究学生学法的重要性，而且已有越来越多的研究者致力于学法的探索工作。

《体育与健康课改论》是根据党中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神，以及编者对《体育（与健康）课程标准》精神实质的把握，针对当前一些体育教师对体育教学实践的一些错误进行理论的评述，并试图以正视听。全书共分16个章节，具体内容包括对“淡化竞技性运动技能”的质疑与解析、论运动技能教学和体育运动乐趣的关系、论体育课与促进学生健康的关系、刍议体育学习方法等。可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

新中国成立后的1953年，中央体育学院（现北京体育大学）就开始培养研究生，之后，全国各地的体育学院也相继开始招生，至今已走过半个多世纪的历程。特别是改革开放的30年来，我国在研究生教育方面做了大量工作，培养出大量高层次的体育人才，他们在体育事业中发挥了十分重要的作用，我国在培养体育教育与训练人才方面积累了丰富的经验。

体育科学研究同样也高扬起这面透射着时代亮色的旗帜，铺展开一片充溢着生气的探索之花，多学科综合研究日益受到体育科学研究界的重视。这是因为人们越来越深刻地认识到体育现象、运动中的人和运动过程本身都是一个浑然整体，它们的特征和规律只能存在于各组成要素的相互联系、相互制约之中。因此，仅仅依靠单一学科已经很难解决错综复杂的现实问题。体育科学必须与哲学、心理学、医学、计算机科学、生物工程学等各门学科理论与方法紧密联系，只有集中各学科的先进理论与方法对同一对象进行综合研究，才能进一步提高成果的科学性和实效性。

《学校体育拓展训练理论与实践》是针对现代社会对人才培养的需求和青少年的身心特点，以学生强身健体为基础，以亲身体验为核心，充分利用学校的校园、体育场地及设施、周边的自然环境，采用强身健体、心理训练、品质培养融为一体的教学模式，使学生在应对挑战和解决问题的过程中，达到“锻炼身体、磨炼意志、陶冶情操、培养个性、完善人格、熔炼团队”的目的，旨在落实“健康第一”的指导思想和培养全面发展的合格人才。该课程既是对现有学校体育课程资源的开发和利用，也是对现有学校体育功能的强化和完善。

2008年北京奥运会以“无与伦比”的成功而举世瞩目，此次盛会成功的背后凝聚着成千上万志愿者们无私的奉献，本届奥运会中国体育志愿者们刷新了多项奥运志愿服务的历史，恰如国际奥委会主席罗格在闭幕式上向全世界关心奥运的人们所表达的那样：“奥林匹克运动会是运动员的盛会，也是志愿者的盛会！”，志愿者代表在闭幕式上受到了人们欢呼、喝彩和尊敬，也使志愿精神通过奥运这个舞台在中国社会得到前所未有的彰显。

本书是关于研究山东省体育运动史的专著，书中具体包括了：东夷文化对早期体育活动的影响、齐地仙文化对早期体育活动的影响、战国体育中心在齐国的初步形成、先秦养生思想与长生不老术的关联等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

《体育科研方法基础教程》以通俗简明的文字，系统地阐述了体育科学研究的基本原理与基本方法，并力求理论性与实用性相结合、系统性和独立性相结合。《体育科研方法基础教程》的编写力求科学规范、简明实用、适合教学。在对概念、理论和方法等知识的介绍上，努力做到科学、规范；在内容的安排上，尽可能全面、系统，并注意全书的整体逻辑结构及其各部分的内在联系；在对各种方法、技术，特别是操作过程、具体方式进行介绍时，尽可能详细，并结合大量的实例进行说明，这样对初涉体育科学研究的学生和读者来说，无疑会具有切实的帮助；在材料的组织和表达方式上，则紧密结合体育专业的教学特点，尽量方便学生和教师使用。《体育科研方法基础教程》可作为大中专体育专业教材，也可供体育教师、教练员和社会体育工作者使用，是一本实用性强、易于操作的工具书。

《农民体育发展战略研究》立足于“新农村”体育建设的宏大视野，以深入的理论分析和一系列翔实的调查报告，全面阐述了现时期我国农村体育发展水平、农民体育发展状况以及农民体育发展战略，对于促进全面建设小康社会的农民体育工作具有重要的参考价值和积极的现实意义。《农民体育发展战略研究》可为农民体育发展提供一些政策咨询，为稀缺的农村和农民体育研究领域提供一定的研究参照，为社会体育专业和群众体育学提供教学参考。

《自行车运动的科学与实践》是由从事体育科研领域中的研究员、教授等，根据各自长期从事自行车运动科研实践的研究成果，同时参考大量中外文献编写而成的一本学术性著作。《自行车运动的科学与实践》注重理论知识、文献综述与实践结合，着重对自行车运动的最新研究进展、最新研究方法和最新研究成果进行综述与评述，使用与项目相关的经典图表、专家学者观点与著名教练员论述，使读者对自行车运动科学研究领域的发展现状有一个基本了解。全书共分10章，内容涉及自行车运动人才选拔及其标准模型、运动员有氧与无氧运动能力及其测评、运动员体能训练、SRM系统的介绍与实践应用、运动员肌肉系统功能、运动员营养与体能恢复、女子自行车运动员特点、高原训练、运动训练的科学监控与实验室评定等，可供自行车运动教练员、体育科技人员、体育教师，体育管理干部阅读借鉴。