2008北京奥运会是一个“科技奥运”、“绿色奥运”、“人文奥运”的盛会。以首都文明工程基金会、北京文化发展基金会、文明杂志社出版的《奥林匹克与科技》（新北京·新奥运珍藏特刊）为蓝本，在国家科技活动周开幕式上，全国科技活动周组委会、中央人民广播电台隆重推出由四十位影视演播名家、电台主持人联袂共同讲述的百集系列故事《科技奥运之光燃亮百年梦想》。《光与火的撞击》是以2008年5月17日至8月24日的一百天——恰是国家科技活动周开幕式至北京奥运会闭幕式，讲述见证北京奥运会举办历程中一百个精彩故事。每集由中英文报题、奥运福娃的北京祝福、奥运体育新闻、虚拟情景再现、科技奥运故事等广播艺术的多元素构成，首次用声音塑造了北京奥运吉祥物五个福娃的卡通声音艺术形象。科技之光与奥运圣火在这里——我们的广播空间里相遇了。光助火势，象征着光明、团结、友谊、和平的奥林匹克圣火燃烧得如此恢弘壮美、五彩斑斓，撞击出科技与广播的和谐联手创新；火借光威，在科技之光强有力的助推下，奥林匹克圣火点燃了四十位影视演播名家、广播主持人的激情合作，撞击出各显声音风格魅力的百集科技奥运故事……本书以独特的方式——百集系列故事《科技奥运之光燃亮百年梦想》在中央人民广播电台及中国广播电视协会广播文艺（小说连播）委员会50家会员台隆重推出；又以迅捷高效的广播与出版联手的新创意，奉献给2008北京奥运会一份广播版的精美礼物，奉献给广大读者一本可听可看可欣赏并回味无穷的珍藏读本。

本书将加深内地学界和群众对体适能概念的认识和理解。该书不仅阐明了运动与体适能之间的关系，也辨析了健康与体质的异同，该书全面地诠释了体适能概念、构成要素、类别，以及体适能的发展趋势；论证了体适能的生理、生化基础；而且对提高身体素质、减缓心理压力、合理控制体重，以及运动中的安全保证和急救等问题提出了具体的操作方法。应该说该书兼顾了理论和实用性，在导出理论知识的同时，强调了实践途径。

《〈国家学生体质健康标准〉实用教材》的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准。健康的概念包括身体健康、心理健康和社会适应。

《中国少数民族传统体育概览》一改以往体育类教材以体育专项技战术为主的模式，以介绍中国各少数民族传统体育项目为主要内容，并以民族学、文化人类学等学科理论为方法论，多维介绍少数民族传统体育的产生、流变、播化和运作。另外还从少数民族传统体育在宗教活动中无意识的育体行为、少数民族传统体育与民族歌舞、少数民族传统体育与生态的关系等多角度介绍了少数民族传统体育文化知识，努力提高教材的通识功能。

2001年7月13日北京时间22时8分，一个被西方人认为不吉利的日子，却为中国人带来了吉祥，北京获得了第二十九届夏季奥运会的举办权。为了这一天的到来，阿尔菲斯河流淌了多少年，黄河人就一步不落地跋涉了多少年。于是，一群执著的电视人，用自己手中的摄像机对准了奥林匹克的千年来路；于是，有了由国际奥委会文化和教育委员会与北京第二十九届奥组委立项的百集大型电视记录片《奥林匹克之旅》。这本《奥林匹克之旅》便是纪录片解说词的“精华本”，它选择了“揭秘”这一独特的视角，书中充满了哲思和诗化的风格。

《奥运会比赛项目专用术语》力求准确、科学、全面地对奥运会各比赛项目的专用术语进行诠释，为各类体育教育工作者和体育科研人员撰写体育论文提供了方便。为了让更多的人关注奥运、走进激动人心的奥运会赛场，了解它深厚的历史积淀、发展过程和高扬的奥林匹克精神，编者们先后编纂了《奥林匹克运动》、《奥运会比赛观赏与礼仪》和《奥运会比赛项目专用术语》三本书。这三本书在内容上它们相互补充又各有侧重。

随着我国经济持续稳步发展，人民群众生活水平显著提高，人们越来越重视自身的健康，越来越重视生活的质量。崇尚健康、参与健身，已成为新时期广大人民群众追求文明生活方式的一种时尚。何其霞女士的新作《运动处方理论与实践》正是顺应这一时代潮流，在我国要把北京奥运会办成一届“有特色、高水平”的体育盛会的时刻，以开阔的思维、好学的态度、辛勤的笔耕，大力唱响“全民健身与奥运同行”的主旋律。 通览此书，可以看出作者是站在学者的立场，在理论方面，系统介绍了运动处方的基本原理、基本要素、制定程序、实施原则以及锻炼效果测定与评价等内容；在实践方面，具体介绍了有氧运动处方，青少年身体素质运动处方，中老年人健身运动处方，女子健身运动处方，肥胖者运动处方，高血压、冠心病、糖尿病及癌症患者的运动处方等内容。 可以预见，本书的出版与发行，将有利于广大体育工作者和体育爱好者更好地理解与掌握运动处方的理论知识与实践技能，提高全民健身活动的理论水平与实践能力；有利于提高全民健身活动的科学化水平，能更好地引导与指导广大人民群众积极地投身到全民健身活动中来，科学合理地从事体育锻炼；有利于我国群众体育活动的蓬勃发展，是构建以人为本的和谐社会的具体体现。

《新编大学体育》内容翔实，图文并茂，通俗易懂，可操作性强，有助于学生终身体育思想的建立与巩固，可作为大学生自我学习和锻炼、自我评价的指导用书。

如果把教学的基本形态看作是由教师、学生和某一文化主题三部分所构成，那么，文化主题便是联系教师与学生的教育媒介，这一媒介的载体就是教材。没有教材的教学是不完整的教育。本教程的编写以大学生为服务对象，以教育部《全国高校体育教学指导纲要》为编写依据，在原《体育培训指导》一书基础上修订而成。教程编写从高校体育课程教学改革的实际出发，注重教材的“三维”构建，即教材的科学性，学生可接受性和教师的可操作性。

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