《全国普通高等学校体育课教材：大学体育与健康》以健康第一为教学指导思想，在内容的选择上力求适合大学生的身心发展特点和需求。《全国普通高等学校体育课教材：大学体育与健康》分为理论篇与实践篇两部分。系统阐述了高校体育及其文化的基本知识、体育锻炼的理论与方法、体育健身锻炼中常见的生理反应、锻炼效果测评、体育运动竞赛的种类及各类体育项目的锻炼方法等方面的内容。

《大学体育教程》是根据高等院校学生的特点，以身体练习为主要手段，以增进学生健康为目的的一本教材。《大学体育教程》共九章，第一章至第七章主要从理论上介绍了高等学校体育的目的、任务、作用及发展概况，介绍了体育与健康的关系，体育健身的原理与方法及卫生保健；体质健康测试与评价方法和中国传统养生知识等内容；第八章、第九章较系统地介绍了体育运动项目的基本技术和战术以及部分体育娱乐、休闲项目，涵盖了田径、球类、体操、武术、游泳和舞蹈健美等各方面的内容。基于大学生具有较高的文化层次和理性思维认识等特点，结合他们的情感体验和行为特征，全书力求突出知识性、科普性、应用性和趣味性等特点，把近年来最新的体育知识与大学生的体育活动相结合。适合于普通高校的专、本科学生使用。

“全民健身体系”是一项宏伟的跨世纪国民健康促进工程。《全国小康社会多元化全民健身服务体系的研究》主要是从“全民健身体系”的视角，对“全民健身”这一社会文化现象进行了初步地探索。内容包括：从“全民健康体系”到“多元化全民健身服务体系”研究，“全面小康社会多元化全民健身服务体系”的构建环境分析，社会体育发展趋势简论等。本书内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。

进入20世纪90年代以来，我国职业教育驶上了改革发展的快车道。1991年，国务院作出《关于大力发展职业技术教育的凑定》；1993年，中共中央国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》强调要“形成全社会兴办多形式、多层次职业技术教育的局面”；1996年，我国第一部《职业教育法》正式颁布实施；1999年，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出“要大力发展高等职业教育”；2002年7月，全国职业教育工作会议提出要深化职业院校教育教学改革，促进职业教育与经济社会发展的紧密结合，并要解决好中等职业教育与高等职业教育的衔接问题。2004年6月，全国职业教育工作会议进一步提出：职业教育必须坚定不移地以服务为宗旨，以就业为导向，在办学思路、办学体制和机制、培养模式等方面进行改革创新，实现职业教育快速、健康、持续发展。在这一背景下，近年来，我国高等职业教育在转变办学思想、改革办学模式及完善办学机制等方面均获得了长足的发展。尤其是随着一大批高等职业技术学院的成立，以普通高中毕业生和中等职业学校毕业生为生源，以培养经济建设和社会发展急需的中高级应用型、技能型人才为目标的高等职业教育发展势头良好。高职教育的迅猛发展，客观上要求尽快编写出版与之相适应、定位准确、特色鲜明的高职系列教材。为此，在江苏省教育厅高教处的关心和支持下，江苏省职业技术学院协作委员会组织全省20多所高校的专家和一线骨干教师编写了这套高等职业教育系列规划教材。该系列规划教材建设的基本思路是：先公共基础课后专业课，先专业基础课后其他专业课。首先开发公共基础课教材，再向专业课程教材拓展；在专业课程中，先开发建设大类专业基础课教材，再向细化的专业课程教材延伸。争取经过几年的努力，形成一套与我国高职教育发展水平相适应，特色鲜明的高等职业教育教材。

本书详尽介绍了50多位NBA球星，将他们做了全方位的对比，并进行了排名。内容详实、数据客观，再现了NBA球星在篮球场上的风采，同时也对每位球星进行了全方位的透视。本书语言丰富又不失幽默，描述生动，使每位球星当年的比赛场景清晰地再现给读者，令读者津津乐道、回味无穷。

《独轮车》共分为四个部分，系统地介绍了独轮车运动发展概述；独轮车在北京庙城学校的发展；独轮车运动基本技术、技巧；独轮车比赛及规则等内容。独轮车具有突出的优势，它与其他竞技体育项目不同，在规划和动作规范上有更大的灵活性，不同体育天赋的学生都可以享受独轮车的乐趣，可以做到人人参与。它以参与为目标，追求的是身心双修，锻炼与娱乐相统一，“以人为本”，强调健身的实效性。

《体育场馆经营导论》是在笔者多年从事体育场馆的管理与经营工作的经验积累上，查阅、搜索了大量的文献资料，进行调查、整理与分析，较全面地介绍我国现今体育场馆的分布状况，通过资料的筛选与对比，客观地总结我国体育场馆的经营管理现状。针对体育场馆的自身性质，提出应选择的经营模式，合理地运用法律法规完善体育场馆经营手段。《体育场馆经营导论》力求紧扣体育场馆运作的特征，以体育场馆的设置原理和依据为分析基础，通过体育场馆项目的经营实务研究，其目的是要促进体育场馆经营的组织机构与人力资源管理的完善，提高服务质量，加强体育场馆的设备管理和安全与卫生的监督，并科学利用现代管理理念，提高经营管理效率。

本书分体育与健康基础理论知识和运动实践与方法两篇，共十五章。体育与健康基础理论知识包括体育运动文化知识、与体育密切相关的健康知识以及小学体育工作基本知识介绍等内容；运动实践与方法主要突出各运动项目技术原理、动作重点、难点与学习应用，紧密联系高校学生学习锻炼实际，并适当介绍小学体育。全书内容丰富，层次清晰，有助于大学生掌握体育与健康基础知识、基本技术技能和科学进行体育锻炼的方法，促进身心健康发展，提高体育文化素养，具有指导小学生进行体育活动的能力。同时，本教材也可为中小学体育教师以及教育科研人员从事教学研究工作提供参考。

随着以市场化为取向经济体制改革的不断深入和体育事业的蓬勃发展，政府体育部门正在经历一场深刻的转变，这是一种基于治理典范的变革，其焦点便在于如何摆脱传统科层制政府的僵化教条，培养、建立一种体现公平与民主、效率与法制、更具竞争力的新的政府体育治理典范。《体育行政管理新论》也正是将这一问题作为整个框架体系展开的背景，以体育行政的定位、整合、创新、改革为主线，试图把握我国二十多年来体育行政管理实践在理念和体制上的变化，并将其有机地融入全书的理论框架之中。不难发现，虽然在当前情况下，谈论体育行政管理及相关问题的文章很多，但是具体地以专著形式阐述体育行政管理问题的不多。《体育行政管理新论》正是欲在这些方面作一点有益尝试。

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