本书从体育标准化工作开展过程遇到的问题出发，围绕标准的基本术语、标准化基础知识、体育标准化基础知识、体育标准化工作的基本原则和S-作内容、标准化组织及体育标准化组织、标准化相关的法律法规等6个部分编写而成，对标准化和体育标准化工作中常见的术语和基础知识进行了解释，对体育标准化的工作如何开展进行了回答，梳理了我国现行体育标准体系中国家标准和行业标准的制定情况，回答了体育标准化组织的相关问题，解读了体育标准设计的相关法律法规问题。在附录部分，收集了标准化相关的法律法规政策性文件，整理了我国体育领域多年来形成的部分体育行业标准目录和体育设施建设相关国家标准目录等。本书的重点在标准化和体育标准化的基础知识方面为读者答疑解惑，为体育标准化事业的发展提供支撑。

本书为国家体育总局科教司组织编写的全国运动员文化教育统编教材，也是普通高等学校武术与民族传统体育专业系列教材之一。本教材对体育非物质文化遗产的理论体系、主要内容、民族文化基因、保护与传承、开发与利用、弘扬与传播以及调查与研究等不同侧面作了深入浅出的独到分析，注重突出教材的历史性、科学性、创新性和启发性。本教材为新形态教材，根据普通高等学校武术与民族传统体育专业学生的学习需求编写，书中附有大量珍贵的图片和阅读文献，每章末均附有问题与思考，全书最后附有参考文献等，可作为高等学校体育教育专业、社会体育或体育休闲类专业、武术与民族传统体育专业以及运动训练专业本科生教材，也可以作为体育类研究生的参考教材和体育教师、体育管理人员及广大体育爱好者的参考用书。

国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》指出，要进一步优化体育服务业、体育用品业及相关产业结构，着力提升体育服务业比重。本书编写的目的是将先进的理念与经营模式、管理模式完美结合，促进我国体育产业向更快、更强、更高的方向发展。本书首先对体育产业的相关概念及基本理论进行了阐述；其次结合当代体育产业的发展现状，对当代体育产业的多元化发展进行了分析；最后结合现实情况，从体育场馆的经营管理、体育市场的营销、体育用品产业的发展以及民俗体育文化产业的发展等多个方面，就如何推动当代体育产业的多元化发展进行了一系列研究，旨在为我国当代体育产业的发展起到一定的推动作用。本书可作为体育产业理论研究工作者的参考用书，也可供普通高等学校相关专业的教师和学生使用。

本书内容：1．体育赛事及其评价基本理论梳理分析体育赛事的基本概念和主要特征，剖析体育赛事发展趋势与分类方法，应用相关分类方法从理论、实践层面加以归纳，选取评价赛事分类样本等。根据研究需要，对开展体育赛事评价工作的背景以及评价指标体系研制的主要依据、指导思想、基本原则等进行理论梳理。2．体育赛事评价指标体系的构建根据体育赛事分类样本及其办赛目的、赛事定位等特性，全面考虑影响体育赛事评价的因素，运用专家咨询、层次分析等方法，初步确定评价指标体系和相应权重等。3．体育赛事相关评价指标界定、评价标准、评价方法的研究围绕群众性、商业性体育赛事定位，确定各具体指标的含义界定和评价标准，选择相应的评价方法，明确评价工作开展的程序、步骤与相关方法等。4．体育赛事评价指标体系的实证研究与修正选择相应的群众性、商业性体育赛事，对构建的评价指标体系和工作方法等进行实证研究，对获取的数据和资料进行检验，说明指标修正的理由，完善评价指标体系和评价方法等。5．体育赛事评价指标体系的应用研究通过上述研究，开发基于互联网信息技术的体育赛事评价系统，并形成体育赛事评价工作方案，包括修正后的指标体系、具体标准、评价方法（测量方法）、评价流程、评价工具、注意事项等，提出第三方机构委托、赛事参评单位配合、政府部门支持等方面的建议。

《体育绘图》第二版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，该教材推出后，以其内容丰富、易学、实用、有针对性等特点，受到了高校体育专业广大师生的欢迎，年销量超过10000册，取得了良好的社会效益和经济效益。第三版教材将在第二版的基础上，与时俱进，特别是适应现代教育信息技术的发展，增加更多使用计算机软件进行体育绘图的内容，内容更新、更全，更实用。力求使学生在掌握基本绘图能力的基础上，将先进的计算机技术应用到教学和教案的制作中。

为响应和落实“健康中国2030”以及“体教融合”的政策，更好地为中国教育发展服务，作者结合近10年的一线工作经历，系统地对中小学体育与健康课程中涉及的理论课和实践课程教案进行了设计与解析，为体育与健康教育工作者、运动训练工作者、体育与健康相关专业的学生提供一定的理论依据和参考。

本书共分7章。第一章概要介绍了什么是心理训练、什么是心理调节，以及这两项工作对运动员的意义。第二章分别介绍了运动员常用的10种心理训练方法，每部分内容突出了实践操作环节，便于运动员阅读和练习。第三章围绕运动员经常遇到的心理困惑介绍了心理状态调节方法。第四章介绍了运动员心理状态监控方法及工具。第五章介绍了课题前期为雪上项目运动员录制的科普视频，可以直观指导运动员进行心理训练和心理调节。第六章汇总了课题组前期为雪上项目运动制订的专项心理训练方案。第七章精选了应对新冠肺炎疫情的心理调节知识与方法推文，方便运动员自主学习，拓展知识。

智能体育服务，是相对于传统体有服务而提出来的，随着互联网、智能手机的普及，越来越多的服务业网络化、智能化，智能体育更多地符合现代化社会的快节奏生活，更受大众的喜爱。本书重点对体育O2O的发展、智能体育APP的使用、互联网时代体育服务的发展展望等方面进行了阐述，并且对新时代智能体育教学、互联网时代体育文化的传播进行了简要说明。旨在促进我国智能体育服务事业的发展，从而使得我国的体育文化产业朝着更加合理、健康的方向发展，最后达到弘扬我国体育文化及传统文化、提高人们身体素质的效果与目的。

本书分为颈部练习、胸背练习、腰腹练习、上肢练习、下肢练习五个部分。学校体育教学应充分为学生营造良好的体育锻炼环境，提供科学的专业化体育教育资源，使学生养成良好的锻炼习惯，不断提高运动技能和身体健康水平，同时培养学生规则意识、合作精神和意志品质，实现体教融合。

这是一部关于西部体育产业与文旅产业融合发展研究的学术专著。本书从西部体育产业与文旅产业的开发背景、环境、优势、特色等为着手点，分析西部体育产业与文旅产业融合发展后产生的社会文化效应以及实现路径，突显融合发展的必然性和必要性。本书除了对西部体育产业与文旅产业融合发展的概况进行具体分析外，还对西部体育产业与文旅产业融合发展过程中的人才培养、整合手段、效益评价、保障措施以及创新机制进行了深入研究，不仅具有较强的理论性，同时还具有较强的实践性，可为西部体育产业的发展、文旅产业的发展以及二者的融合发展提供理论支撑和实践参考依据。