本书贴合第19届杭州亚运会热点，结合作者在亚组委和对外交流工作实践经历，以及作为亚奥理事会特约撰稿的优势，展开对东京、广岛、德黑兰、新德里、阿什哈巴德等历届亚运城市的人文探索，展现它们的历史与当下、变革与发展。本书用散文的笔触讲述了亚运会的起源，亚运之城的代表人物，设计亚运会会徽、吉祥物，建造体育场等背后的故事，全书图文并茂，兼具知识性与趣味性，能很好地向大众普及宣传亚运知识，带领青少年读者在书本上展开“对世界的观看与旅行”，具有人文价值和教育意义，符合我社选题方向。

为什么有些孩子成绩好，人缘也好？为什么有些人会玩，也会学习？因为他们的大脑结构不一样！本书从运动可以重塑大脑、改变大脑的方式、提升孩子的学习力、赶走孩子的坏情绪，以及如何培养孩子的运动能力、怎么制订孩子的运动计划、怎样让孩子爱上并坚持运动、教孩子有效预防运动伤害8个方面，通过确凿的证据和突破性研究，揭示了运动与大脑的联系，并提供改造孩子大脑，改善心智模式和智商的方法。通过本书，可以帮助孩子改变既定的自我概念，稳定情绪，增进学习力，让你的孩子变得 聪明、 健康、 快乐！

《生态文明背景下乡村体育文化发展研究》一书从体育文化的基础概论讲起，论述了体育运动的价值与作用、体育对象及其建构路径，然后阐述了生态文明背景下乡村体育文化发展的情况、意义和途径，并且详实地列举了生态文明背景下乡村体育文化建设的实际情况，可以让读者对生态文明与乡村体育文化之间的关系有所了解，进而自觉保护乡村体育文化。本书内容具体，论理清晰，分析了乡村建构生态体育的必要性和可行性，为生态文明背景下的乡村体育文化未来发展给出了具体的指导意见。

《大学体育与健康教程》结合高等院校学生的特点，收编了包括基础理论、运动技能和学生体质健康标准等诸多内容，还特别收编了街舞、健美操等时尚体育运动项目，充分体现了教材的全面性。教材围绕高等院校体育课程建设，形成了系统、完整的健康理论体系，详细介绍了健康的重大意义和运动对健康的影响，强化了理论的系统性。同时，教材通过对运动知识的系统介绍，突出了运动与健康的关系；通过对体育保健知识的介绍，阐述了运动性损伤和运动性疾病的预防和处置。

本书阐明了儿童青少年在生长发育过程中的力量、速度、耐力、柔韧性、灵敏性和协调性等身体素质的发育特点及发育的最佳时机，在此基础上介绍了儿童青少年的锻炼原则，并给出了具体的锻炼方法及注意事项；同时，结合儿童青少年的生长发育与身体素质发展的特点，介绍了与促进儿童青少年生长发育的体育锻炼相适应的合理饮食原则、膳食搭配与养成健康饮食习惯的方法。本书还对儿童青少年进行体育锻炼和日常饮食过程中易出现的误区进行了归纳及纠正，并给出了科学、正确的方法，便于读者学习。本书具有很强的指导作用，有助于家长、体育教师、体育培训机构从业者通过体育锻炼与饮食干预提升儿童青少年生长发育水平和体质健康水平。

本书主要对中国大学生网球锦标赛的发展、演变及改革进行研究，首先回顾与梳理了高校网球运动发展历史和历届大学生网球锦标赛的举办情况与组织机构的发展；其次对大学生网球锦标赛的演变及其改革进行整理与分析； 以专家访谈的形式来述说大学生网球锦标赛的相关故事。本书结构完整，时间线索明晰，数据翔实，对准确把握我国大学生网球锦标赛的来龙去脉、推动大学生网球比赛未来 好发展具有重要意义，是一本值得学习研究的著作。

本书用通俗易懂的语言、翔实的资料、生动的图片介绍了体育拓展与游戏的相关理论和实践知识，旨在帮助读者了解体育拓展与游戏的相关理论知识，掌握实践操作技能和方法。本书分为8章，前3章为理论知识，主要内容为拓展概述，包括拓展的起源、拓展的概念、拓展的特点；拓展训练的实施过程，包括破冰课程、项目的实施、项目的分享与回顾；拓展训练的安全管理，包括影响拓展训练安全的因素、拓展训练的安全原则、拓展训练的保护技术。后5章为实践内容，主要介绍高空常用项目、中低空常用项目、地面常用项目、常用热身游戏、团队模拟沙盘游戏，并配有图片以便读者能 加直观地了解。希望各位读者、同人多提宝贵意见。

自2003年被认定为第99个体育项目，电子竞技运动在国内经历了一系列的发展与变革。二十余年来，这项运动在国内积累了数量庞大的受众，部分主流项目成绩也在国际前列。电子竞技运动随着发展过程中的不断演进，逐渐形成了满足自身需要的一套规则体系，参与其中的运动员、教练员和裁判员，相互之间的关系更加明晰，在比赛中的职责分工也更为明确。以杭州亚运会为契机，编制一套在全国范围内行之有效的电竞规则，是中国电子竞技发展进程中必要的一项工作。为此，《电子竞技竞赛规则与裁判指南》以国家体育总局体育信息中心制定的管理文件为核心框架和指导依据，整理适配的相关规范作为指导思想，以杭州2022年亚运会上的7个正式项目为主要范例，组织有关人员编制而成，是竞赛工作的主要依据和指南。《电子竞技竞赛规则与裁判指南》适用于由国家体育总局举办的电子竞技赛事，其他在国内举办的各级赛事可参照执行。

本书共分为五个章节： 章为全民健身，主要从新时代特征“以人民为中心”理念，全民健身的概念、背景，全民健身的内容、分类、特征，全民健身的发展现状及趋势四个方面展开论述；第二章为智能体育，主要围绕智能体育的概述、5G技术特征与助力智能体育优势、智能体育教育、智能体育服务四个方面展开论述；第三章为全民健身中智能体育的应用现状，依次介绍了体育健身App在全民健身中的应用、智能穿戴设备在全民健身中的应用、GIS在全民健身中的应用三个方面的内容；第四章为全民健身与智能体育融合的途径，依次介绍了互联网与全民健身的融合、智能体育与全民健身公益事业的融合两个方面的内容；第五章为新时代河南全民健身智能化创新发展，包括四部分内容，依次是新时代全民健身与体育河南建设政策及背景、河南省全民健身政策分析、河南省全民健身的问题与对策、新时代智能体育背景下的河南全民健身创新发展研究。

本书共分为六个章节： 章为体育教学概论，主要从体育教学的基础知识、体育教学的任务与原则、体育教学的现状及发展趋势三个方面展开论述；第二章为体育教学的思维创新，主要围绕着体育教学思想的创新、体育教学的方法创新、体育教学过程与评价的创新进行理论上的思考；第三章为体育教学模式创新与实践，依次介绍了体育教学中多媒体教学模式的应用、体育教学中分层教学模式的应用、体育教学中俱乐部教学模式的应用、体育教学中翻转课堂教学模式的应用；第四章为运动训练基础理论分析，从运动训练的理念、运动训练的原则、运动训练的方法三个方面进行论述；第五章为体育专项训练方法与实践，分别介绍了球类运动、有氧运动及塑身运动的训练方法；第六章为体育教学与运动训练模式研究，分为两个小节进行探讨，分别是体育教学与运动训练协调发展研究、体育教学与运动训练的“体教结合”模式培养。