暂缺简介...

本书对城乡公共体育服务均等化的基本理论、模式、构建策略、服务保障、创新应用等进行了研究，结合理论与实践，丰富了公共体育服务理论的内容，为公共体育服务均等化建设提供了参考依据和启示。推进城乡公共体育服务均等化建设，不仅有助于协调城乡社会利益关系，促进社会公平和正义的实现， 有助于加强我国社会主义和谐社会的建设。

《体育舞蹈》以运动项目的技术教学为主，增加了相当一部分理论知识，对技术动作的掌握有辅助作用；另外，考虑到就业的实际需要，不能只强调本身技术的指导， 多的是要对掌握的知识进行运用，而团体舞的编排正是学生运用体育舞蹈技术的主要表现形式，是学生走向社会运用频率 的一项技能，也是对提高学生技能掌握和院校培养应用型舞蹈表演人才的根本要求。

本教材是《运动生理学》（第三版）的配套教材。本版教材在保留上一版内容体系的基础上，在教学理念、教学方法等方面进行了全面创新，增补了一些反映运动生理学新知识、新方法的内容。本教材主体由基础性实验、应用性实验和研究性实验三部分构成，各部分衔接得当，体现了新时代对体育专业人才培养的新要求，有较强的科学性、实用性和可操作性。本教材可作为体育专业本科和专科的学生教材，也可作为研究生或各类师资培训教材，以及进行科学研究和教学实践的参考用书。

体育是德、智、体全面发展教育方针的重要组成部分．它是国民体育的基础，是全民健身运动的重要因素。本书以当下社会发展进程为主要的教育背景，结合当前的识信息与体育动态，增加实用性．关注科学性。本书主要阐述高校体育教育的理念与实践．将创新性与实践性相结合，强调在体质锻炼的基础上鼓励学生个性发展，培养学生较强的实践能力和创造能力，强化创新精神，以适应21世纪社会发展的需要。

本书分为知识原理篇、运动学习篇、课外锻炼篇三篇，内容包括：体育的内涵、体育的价值、足球运动与比赛观赏、篮球运动与比赛观赏、排球运动与比赛观赏、体质的自我评价、健美和形体、太极拳与瑜伽等。

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本书从社区治理实践的多维度出发， 以社区民族民间体育的对象性与工具性治理中存在的意识形态、理想类型、道德实践作为分析框架， 从跨学科的角度分析了 政策话语中的民族民间体育社区治理， 认为其是以中华 传统体育文化传承、全民健身、乡村振兴等实施维度落实了“文化强国”与“体育强国”规制的基层实践。

本书为 科教司组织编写的新时代全国高职院校体育类专业教材。“休闲运动组织与管理”是高等职业教育休闲体育专业的核心课程。本教材是依据《高等职业学校休闲体育专业教学标准》的课程要求，以休闲运动相关领域的组织管理为核心内容来编写的。全书共六章，主要内容包括：休闲运动组织与管理导论、休闲运动教学组织与管理、休闲运动活动组织与管理、休闲运动赛事管理、休闲运动俱乐部经营与管理以及休闲运动风险管理。教材力求实现理论与实践的有机结合，各章节内容均包含理论基础、实践指导和实训项目，并以二维码关联同步案例和拓展知识，帮助学生开阔眼界、提升兴趣。《休闲运动组织与管理》可作为高职院校休闲体育、体育运营与管理、社会体育指导与管理等专业的教材，也可作为休闲体育领域从业者的参考用书。

本教材为体育学研究生必修基础理论课程“体育运动心理学高级教程”配套教材，以研究生科研能力为靶向，以先进性、科学性、学术性、教育性为原则，旨在构建充分体现中国体育学学科特色、前沿体育运动心理学理论与方法体系，指导体育学研究学术研究和专业实践，拓展研究生学术视野，引领国际体育运动心理学研究与潮流。本教材为新形态教材，将通过案例、拓展知识、学术前沿、心理学试题库等关联二维码拓展资源。 本书主要内容包括：绪论、体育运动与动机、体育运动与人格、体育运动与心理健康、运动医学心理、体育运动中的焦虑与唤醒、体育运动中的正念训练、体育品德心理、体育运动与脑智提升、体育运动心理学的学科交叉研究方法。 本书以体育运动心理学专业知识分享为抓手，自然融入对学生的心理健康教育，主要适合高等院校研究生教学使用，也可供致力于运动健康促进研究的教师、科研人员等参考。