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书稿以河东民俗体育为具体的研究场域，对民俗体育“身体叙事的本土化转向”进行个案实证研究，将传统文化现代化落到实处，实现传统与现代的对接，将微观的民俗体育置于宏观的中华文化大背景的理解之中，从地域的、个案的具体案例来解析中国民俗体育及体育非物质文化遗产传承、发展的内在机理，打破民俗体育文化、历史叙事的瓶颈，呼唤民俗体育的主体回归；通过田野调查、口述史对民俗体育个案的环境和人本主体进行深描。并在此基础上，在学理上建构民俗体育的身体叙事力，拓展民俗体育学学术边界，实践民俗学的可能性问题。

《融合体育发展研究》是前两部专著的姊妹篇，三部专著的部分内容虽有重叠，但视角和侧重点不同。专著不对融合教育理论做过多论述，因为 外相关研究已经比较成熟，这里主要从体育视角对融合体育进行分析和认识，并给出自己的理解和判断，为后续实践研究提供一定的依据。此次还是围绕体育特殊教育实践进行展开，但并不拘泥于实践本身，而是从融合体育开展的整体进行论述，分成理论篇、支持篇、实践篇和发展篇，希望能够尽可能全面地对融合体育开展所涉及的内外部问题进行探讨和分析，在理论篇给出判断，在支持篇探讨内外部支持因素，以实践篇为重点给出实例解决方案，在发展篇展望未来融合体育发展之路。

本书为高校体育教材，2018年 社科基金后期资助项目，课题编号：18FTY002。全书共分9章， 章：体育概念，第二章：体育过程，第三章：体育目的，第四章：体育内容，第五章：体育手段，第六章：体育学科重构，第七章：体育规制，第八章：体育思想的三维审视，第九章：体育文化。本书中的体育概念对传统体育概念进行了辨析，重新抽象概括出体育的本质内涵。

本书属于体育方面的著作，本书基于大学体育与健康，主要阐述了体育锻炼与大学体育相关基础问题，对大学体育与健康、体育锻炼与身心健康、体育锻炼的科学理论基础、大学生体质健康与体育锻炼进行了深入探讨，以发展的眼光透视球类健身运动教学训练、健美操与啦啦操运动教学与健康促进。本书在编写过程中，强调体育理论与运动实践相结合，旨在培养学生终身锻炼，健康体育的思想意识，提高学生体育运动的基本能力，达到增强体质的目的，并结合教学实践和当前 的科研成果，深入浅出，使健身的运动、营养知识和方案易懂、易行，便于操作。

本书选取了全国30个具有代表性的 或省级非遗项目，包括北京天桥摔跤、四川青城武术、广东揭阳青狮、河南苌家拳、河南心意六合拳、北京六郎庄五虎棍、湖北武当太乙拳、广东坂田永胜堂舞麒麟、内蒙古搏克、香港太极梅花螳螂拳、重庆荣昌缠丝拳、甘肃永登硬狮子舞、河北卢式太极拳、四川李雅轩太极拳、四川绿林武术、天津拦手门、甘肃崆峒派武术、四川峨眉武术、内蒙古布鲁、河北邢台梅花拳、 内门宋江阵、北京抖空竹、吉林朝 踩地神、贵州苗族独木龙舟节、蒙古族射箭、南沈氏摔跤、云南石林彝族摔跤、 恒春抢孤与爬孤棚、香港大坑舞火龙、澳门醉龙，对每个项目1～2名代表性传承人进行访谈。根据访谈内容，对每个项目的起源发展、礼仪文化、拳理感悟、趣闻轶事进行了梳理，再配以各项目传承人提供的老照片，使本书充满故事性、趣味性、哲理性。

本书共八章。 章为田径运动概述，包括田径运动的定义、分类、特点和功能，田径运动的起源与发展，我国田径运动的发展概况，田径运动训练的发展趋势，体育专业中的田径课程等内容；第二章为田径运动技术原理，包括田径运动技术原理概述、跑的技术原理、跳跃的技术原理、投掷的技术原理等内容；第三章为田径运动训练理论、内容及方法概述，包括田径运动主要训练理论、田径运动训练的主要内容及原则、田径运动训练的主要方法、田径运动的训练计划等内容；第四章为田径运动的准备活动，包括田径运动准备活动的意义、田径运动的一般性准备活动、田径运动的专项准备活动、田径运动准备活动注意事项等内容；第五章为体能训练的基本方法与手段，包括体能训练概述、田径运动员体能训练原则、力量素质训练方法、速度素质训练方法、耐力素质训练方法、灵敏素质训练方法、柔韧素质训练方法等内容；第六章为田径健身运动，包括田径健身运动的定义与特点、田径健身运动的分类与内容、田径健身运动的练习方法、田径健身运动的指导与原则等内容；第七章为田径运动教学，包括田径运动教学的指导思想、田径运动教学的基本内容和基本文件、田径教案的编写、田径运动技术教学、田径课程的考核与评价等内容；第八章为田径运动竞赛，包括田径运动竞赛的组织与编排、田径运动竞赛主要规则介绍、田径运动竞赛的裁判工作等内容。

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全书共七章。 章为绪论，主要阐述了体育训练的发展历史，体育训练的内涵与特点，体育训练的目的、任务与基本要求，体育训练的发展趋势，体育训练与体育教学的关系等内容；第二章为体育训练的环境，主要包括体育训练环境概述、体育训练环境的构成要素、体育训练环境设计与优化等内容；第三章为体育训练的基本内容，主要阐述了体育训练中的体能训练、体育训练中的心理训练、体育运动训练的管理等内容；第四章为体育教学的基本内容，主要阐述了体育教学的基本理论、体育教学技能的提升、体育教学内容的划分等内容；第五章为球类运动体育训练与教学实践，主要阐述了足球运动体育训练与教学实践、篮球运动体育训练与教学实践、排球运动体育训练与教学实践等内容；第六章为田径运动体育训练与教学实践，主要阐述了走跑类田径项目体育训练与教学实践、跳跃类田径项目体育训练与教学实践、投掷类田径项目体育训练与教学实践等内容；第七章为体育训练与体育教学模式研究，主要阐述了体育训练与体育教学异同互补、体育训练与体育教学互动模式、体育训练与体育教学协调发展模式等内容。