《体育社会组织建设与管理》为普通高等学校社会体育指导与管理专业系列教材之一。《体育社会组织建设与管理》从我国体育社会组织的发展现状及教学的现实需求出发，结合国内外体育社会组织的理论与实践，对体育社会组织建设与管理的有关理论与实践进行了系统、全面的梳理。《体育社会组织建设与管理》共10章，主要内容包括：社会组织概述、体育社会组织概述、改革开放以来我国体育社会组织的发展、体育社会组织的政府培育与监督管理、体育社会组织的自身能力建设、体育社会团体的建设与管理、体育类民办非企业单位建设与管理、体育基金会的建设与管理、草根体育组织的建设与管理、国外体育社会组织建设与管理。《体育社会组织建设与管理》适用于社会体育指导与管理专业本科学生及授课教师使用，也可作为社会体育指导从业人员的指导用书。

《跑过风景跑过你：杭马30年（1987-2016）》是杭州马拉松30年的一个纪念画册，内容共分为三个部分：一、历史资料，包括历届路线图，参赛人数，分组情况，冠军成绩等。二、马拉松相关故事，包括参赛者、组织者、志愿者等各各方面。三、与杭州马拉松有关的图片。

本书从人类动作发展理论、体适能理论等视角讨论学龄前残疾儿童运动康复的理论体系。对各级行政管理部门制定和发展残疾儿童抢救性康复救助机制具有重要实践意义；指导各学前特殊学校、残疾儿童家长如何科学、合理地进行运动康复，确保学龄前残疾儿童通过运动不断改善个人与环境间的互动状态。

本书是第二十八届学校体育教学观摩研讨大会现场课的的观摩、交流和研讨，学习交流各地区、各学校体育课堂教学改革的成功经验和做法；帮助老师掌握体育课程有效教学的方法、途径和策略；了解和掌握体育教学的新理念和新行动；分享体育教学的教改成果；进一步了解有效教学视野下如何开展校本体育教研的新模式。

《农村体育场地供需矛盾与有效供给研究》针对农村体育场地现状、经济学视角下农民体育健身与消费行为分析、体育认知视角下农民体育健身行为分析、农村体育文化建设中传统体育文化价值挖掘、现代体育与农村体育的现代化发展等方面的问题进行了深入的调查、研究与分析，其研究结果具有一定的参考价值。

本书是学校体育教学展示大会现场课的优秀教学论文和现场课解析集，学习交流各地区、各学校体育课堂教学改革的成功经验和做法；帮助老师掌握体育课程有效教学的方法、途径和策略；了解和掌握体育教学的新理念和新行动；分享体育教学的教改成果；进一步了解有效教学视野下如何开展校本体育教研的新模式。

本书共分十五章。第一章到第五章，主要介绍大学体育的相关知识，以及体育运动与心理健康的关系、运动损伤预防和处理、体育竞赛的组织编排与欣赏；第六章到第十五章主要介绍高职院校学生喜爱的运动项目与健身方法，包括一些新的休闲体育项目，便于学生掌握一门或多门运动技能，更好地培养学生树立终身体育的思想。 本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、中专学校等的大学体育教材，也可供相关人员学习参考。

本书是应体育院校体育教育专业教学和广大小学体育课程教学需要而撰写的，系统地介绍了小学体育课程教学的基本理论、原理、原则、内容、方法及体育教学评价等体育教学中的基本问题。对小学体育课程教学、教案理论体系作了全面、深刻的阐述，并列举许多具体的小学体育课程教案实例以供参考。从而更好地搞好小学体育工作，促进素质教育的实施，培养身心健康全面发展一代新人。具有一定的社会价值和经济效益。

《国际体育组织治理改革与中国镜鉴》分为两部分：第一部分探讨国际体育组织治理改革问题，第二部分探讨中国体育社会组织治理改革问题。国际体育组织治理改革部分，引入国际奥委会、国际足联、国际公平竞争委员会的案例，对国际体育组织治理改革经验进行研究解读。结合目前中国体育改革实际情况，对中国足球改革、中国足协、中国篮协等具体改革领域进行了研究讨论。

《中国体育非物质文化遗产（广东卷）》基于保护和弘扬我国传统体育文化这一初衷，精选广东南海醒狮、中山醉龙、江门蔡李佛拳、东莞赛龙舟、深圳大船坑舞麒麟、深圳坂田永胜堂舞麒麟、湛江沈塘人龙舞、揭阳青狮等8项体育非物质文化遗产，以及佛山叶问咏春拳、揭阳南枝拳、湛江阵式藤牌功班舞、湛江赤坎洪拳、雷州风筝节、佛山九江传统龙舟、中山东凤五人飞艇等7项省级体育非物质文化遗产，从项目起源、历史沿革、道具器材、表演形式、发展现状、传承人信息等方面展开介绍，以期为读者呈现广东的体育文化遗产，为传承和传播广东省体育非物质文化遗产贡献绵薄之力。