《全国体育传统项目学校体育师资培训教材》内容突出当前训练领域新的研究成果，展示先进的训练理念、训练方法和手段，大幅缩减传统教材中关于技战术训练的基本内容、基本方法等一般内容。紧扣传统项目学校学生运动员的特点，强调以学生运动员身心全面发展为根本，以训练质量为要点，以体验式、参与式教学理念为导向，在训练指导思想确定、训练方法、手段选择、负荷安排等方面与专业运动员有明显区别，着重培养体育教师（教练员）青少年训练的理念和方法。结合传统项目学校教学、训练和师资特点，坚持理论与实践相结合，以实践为主的原则，突出教材内容的实用性和针对性，切实提升传校教练员的执教能力。

《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》是在对高校民族传统体育进行长期研究、搜集大量相关资料的基础上撰写的，并借鉴参考了诸多学者的相关研究，是关于民族传统体育的科学成果。《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》有关理论方面的研究主要包括民族传统体育理论知识、学校教育与民族传统体育教育学、高校民族传统体育教学理论与方法；有关技能与发展的研究主要有武术技能与发展、养生功法技能与发展、传统球类技能与发展以及民间民俗项目技能与发展。此外，《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》还在文化软实力视角下对高校民族传统体育的发展进行了创新性的研究。《高校民族传统体育理论、发展与技能研究》集科学性、系统性、实用性、时代性等特征于一体，语言准确，结构体系完整，对于推动高校民族传统体育的发展具有重要的价值与意义，是一本值得学习研究的著作。

《乒乓球竞赛规则（2016）》编译的内容有：乒乓球比赛规则；国际竞赛规程；比赛、奥运会比赛及残疾人奥运会比赛规程；比赛及国际乒联批准的比赛——竞赛官员指南。为使我国裁判员、运动员、教练员、竞赛官员，以及广大乒乓球爱好者更好地学习、掌握和运用规则，本次仍采用中英文对照形式出版。本规则既适用于国际比赛，也适用于国内比赛。

毋庸置疑，牛胜先的武道造诣和学养魅力所绽放的异彩，已经并必将继续吸引更多的海内外同道，更加深远地感染、洇浸着我们这些幸运的弟子们，更加有力地促进社会对中国道家思想文化精髓的领会、践行、传承、光大。我们深知，牛胜先老师的武功、道法、学养，是一笔弥足珍贵的文化瑰宝和精神财富。今天，他将多年专心修炼、潜心研究积累的成果汇编成《武道双修录》，以利于推动武术与丹道的学术拓展与创新，既是中国传统武道文化的幸事，也是十分有意义的趣事和益事，还是利国利民的功德善举。

本书以各地实施《全民健身计划（2011-2015年）》的典型案例为主要内容，采取案例解析的方式，对各地在开展全民健身工作中的服务创新、设施建设、健身指导、信息服务、治理创新、活动赛事等方面的特色做法进行了深入分析，力求更好地发挥这些做法和案例的示范引领作用。它既可以拓展典型案例的推广价值，提升全民健身活动品牌，也有利于创新全民健身方式方法，更好地服务全民健身国家战略。

本书畅销近20年，是国际运动界完整、专业的护脚圣经。针对运动生理、解剖以及运动伤害的预防、治疗，做了全面性的介绍。从脚跟到脚趾，从运动、医疗用品到病症治疗，从好用的资源到康复方式，全方位讲解脚的保养，提供必备与实用的指导。 本书更从运动员的角度，介绍各种实用的脚部照护方法以及选用脚部用品的诀窍：★ 冬季、夏季的脚部基础保养★ 买鞋合脚的要素与秘诀★ 赤脚跑步的姿势与科学观点★ 足粉、润滑剂、止汗剂等足部用品★ 预防水疱的胶布粘贴法★ 高温、潮湿、严寒等极端情况下的赛事准备★ 扭伤、拉伤与肌腱损伤★ 脚跟、脚趾与皮肤的疾病

社区体育志愿者是一个熟悉而又陌生的群体，不等同于大型赛会招募的正规志愿者。《城市社区体育志愿者服务模式研究/中国体育博士文丛》通过对社区体育志愿者概念的重新梳理，秉着宽泛而勿泛化的原则，把在公益性健身苑点等日常性健身活动中无偿付出的负责人、体育骨干、老师们界定为社区体育志愿者，他们与非日常性基层活动中被组织的志愿者一起构成社区体育志愿者的主体。按照志愿活动是否被组织招募，分为自发型志愿者和组织型志愿者。本研究选择社会体育指导员培训班、公益性健身苑点和学生志愿者三个群体的志愿者作为调查对象，通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、扎根理论、个案分析等方法分析了目前社区体育志愿者发展的环境条件；我国目前社区体育志愿者志愿服务开展的现状；并对两类社区体育志愿者服务模式进行归纳总结。

高校体育管理之所以成为一门新兴的体育学科，是因为其特殊的研究对象和特有的研究内容，以及在社会发展中具有的特殊地位和作用。体育管理作为一门新兴的交叉性学科，它融体育学、建筑学、管理学等学科为一体，经十载艰苦探索，其体系已初步构建并得到业界的广泛认可。中国社会的进步、经济的增长、体育事业的发展、体育组织的运行需要体育建筑，也需要高效的体育管理，需要大量的高层次的体育管理人才。因此，关心和支持体育建筑与管理是当今体育高等教育的责任与义务。《高校体育管理研究》共九章，分别为：高校体育管理概述、高校体育管理的理论研究、高校体育管理的职能研究、高校体育管理的选题研究、高校体育教学管理研究、高校体育活动管理研究、高校体育设施管理研究、高校体育文化管理研究和高校体育竞赛管理研究。《高校体育管理研究》适合作为高校体育工作者或体育教育相关专业学生的参考书。

本书围绕“优质教育”的理念，从体育教育意识、体育教学知识、体育教学任务、体育教学实践、体育教学质量等五个主要方面，深入解读《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》，列出具体实施的绩效标准和操作策略，突出课程标准的现代性、针对性、具体性和实施性，以增强课程标准为教学服务的支持力度。本书可为体育工作者、体育教师、高等院校体育教育专业学生提供有效的参考和借鉴。

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