《大学体育教程（第2版）》共三部分：基础理论篇，运动技能篇，拓展项目篇，共21章，分别介绍了体育概论、体育锻炼对人体的影响、体育锻炼的科学方法、体育锻炼的科学常识、大学生健康测量与评价、体育保健、体育文化以及对传统的篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等项目进行了介绍。

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《大学体育教程》是四川省省级重点课程、四川省省级精品课程——公共体育和四川省省级体育教学团队建设的配套教材，是四川省省级重点教学研究课题“构建与新《学生体质健康标准》相适应的公共体育课程体系”的重要研究成果。《大学体育教程》以“健康”为指导思想，体现以生为本的理念，将现代体育、绿色生态体育和传统竞技运动进行了有机的组合、改造和创新，对一些传统内容进行了重组；设置了二维码，学生可以通过关注和扫码进入慕课平台学习，更好地自学、自练。全书包括体育概述、体育锻炼、体适能、大球类运动、小球类运动、塑身与健身健美、武术、游泳、户外运动、休闲运动等十章内容。《大学体育教程》层次清晰、内容丰富、取材新颖、图文并茂、通俗易懂，集科学性、系统性、新颖性、实用性于一体，既可作为普通高等院校大学生的体育教科书，也可作为职业院校体育课程教学用书，同时适用于广大体育爱好者阅读。

本书突出了教材内容系统性、理论性和实用性。更新观念，编写了现代体育、理论、健美、艺术体操、体育舞蹈与实践的新内容。对体育运动项目进行了精选的重组，编写教材力求通俗易懂，便于学生掌握与运用。本书内容广泛，具有较强的选择性和适应性，本书力求体现教材的先进性、科学性、系统性、思想性、使之具备教学的指导性和学生的可读性。全书共十五章，包括体育理论知识，运动技术、战术、教学、训练、规则、裁判法、少数民族传统体育、常规项目及地区特色项目等，全书内容翔实、全面。本书适用于各级各类职业院校学生使用，也可作为体育教师教学工作用书。

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本书共分为八章，具体内容包括大学体育概述、《国家学生体质健康标准》解读、田径运动、大球运动、小球运动、操化类健身与表演、武术健身与表演、户外运动等。本书深入阐述体育与健康的基本理论知识，对基本的体育技能做了详尽的描述。通过这本书的学习与实践，学生能掌握测试和评价身体健康状况的基本知识，并帮助他们通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍等。本书内容详实，配备视频资源，有助于大学体育公共基础课学生使用和自学体育常识使用。

《中国体育非物质文化遗产（四川卷）》精选泸州雨坛彩龙、峨眉武术、安仁板凳龙、泸县百和莲花枪、五通桥龙舟竞技、玄滩狮舞、青城武术、三雄夺魁、土家余门拳、绿林派武术、羌族推杆、彝族磨尔秋、藏族尔苏射箭节、彝族赛马习俗十四个项目，从项目起源、历史沿革、道具器材、表演形式、发展现状、传承人信息等方面一一展开介绍，以期为读者呈现四川优秀的体育文化遗产，为传承和传播四川省体育非物质文化遗产贡献绵薄之力。

《运动技能学习与外部信息反馈》以运动技能的学习效率促进为主题，用两大部分供十个章节，分别从理论和实践两方面对运动技能学习的相关理论及学习效率提升的实践应用进行了论述。理论部分对运动技能、运动技能学习过程的神经生物学基础、运动技能学习的影响因素、外部信息反馈与运动技能学习促进和外部信息反馈辅助平台的构建原则等内容进行了详细分析。实践部分以跳水、划艇、赛艇三个运动项目为对象，分别构建了跳板跳水辅助训练平台、划艇辅助训练平台和赛艇外部信息反馈平台，并对三个系统的实际应用效果进行了量化分析。《运动技能学习与外部信息反馈》注重理论与实践的紧密结合，体现各章内容的层次性和特点；注重引进的理论、观点及相关研究成果，突出前瞻性和学术性，以期对我国体育运动者的运动技能学习效率起到促进作用。

职业院校体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是学校体育工作的中心环节。职业教育阶段是学生体育观念、体育习惯和体育能力形成的关键阶段。该阶段的体育教学质量在很大程度上决定着学生走向社会后的健康状态，影响着他们未来的生活方式和生命质量。《体育与健康》作者在广泛听取专家和师生意见的基础上，结合职业学校体育教学实际情况，编写了此教材，以期达到增强学生体质、提高健康水平和运动技术水平、陶冶体育文化、树立终身体育观念的目的。《体育与健康》牢牢把握素质教育、健康一、以人为本的指导思想，紧紧围绕新时代学校体育工作的特点，同时根据职业院校实际情况，组织安排内容。

《大学体育（第2版）》在编写过程中，注重将理论与实践相结合。《大学体育（第2版）》内容分为体育理论和体育技能两大部分。体育理沦部分主要介绍体育与健康基础知识、体育锻炼与运动处方、体育锻炼与保健等。体育技能部分主要介绍三大球（篮球、排球、足球）、三小球（乒乓球、羽毛球、网球）、游泳、武术、跆拳道、轮滑、野外体育活动等。《大学体育（第2版）》旨在使学生养成参加体育活动的良好习惯，以促进学生的全面发展。