农村体育的发展关系着农民健康生活方式的选择，是农村文化生活的重要组成部分。《健康中国：农村体育发展评价研究》依托国家社科规划项目“新型城镇化背景下我国农村体育发展理论与实证研究”（项目编号：15CTY016）的研究成果，从“健康中国”规划入手，以“美丽乡村”建设为背景，阐释了农村体育发展的构成要素、发展历程，分析了农村体育发展评价指标体系构建的基础，构建了农村体育发展评价指标体系，并进行了实证研究，丰富了农村体育的发展理论，在新型城镇化进程中具有现实意义。

本书在长期足球教学与科研积累的基础上，多次请教全国各地的著名足球专家和学者，将足球训练的重要基础阶段划分为三部分，并结合每个阶段年龄特点进行详细的分析，制定科学有效的长期训练规划。本书建立在世界足球不断进步的基础之上，融合了世界各国的足球哲学文化，吸取国内外近几年的先进训练理念，解析一些经典的训练范例，贯通于新时代足球训练的各个细节，科学制定足球技术、战术、体能及比赛之间的组合与衔接。为喜欢足球、热爱足球的青少年奉上一些足球训练的新思维、新方法，为我国足球的发展贡献些许微薄的力量。

近年来，随着我国高校学生规模的增长，本科生数量激增，原有专业的培养模式面对如此庞大的人群时，如何做到合理地培养人才，成为摆在我们面前的一个难题。重点关注对本科体育专业人才的培养，加强对高校本科体育专业人才培养的深入思考与研究，以期在能够完成连年扩招的高校教育计划同时，培养出适配市场需求的高质量体育专业人才，具有重要的理论价值与实践意义。《美国体育专业本科人才培养研究》通过分析与深入探讨先进国家体育人才培养模式，力图为我国专业人才培养的可持续性发展，提高全民的高等教育水平，推动我国体育事业的全面发展提供参考与借鉴。

《大学体育教程》内容依据《全国普通高等学校体育教学指导纲要》的基本要求，以教育性、知识性、兴趣性、发展性为编写的基本原则，并且汲取了近年国内外高校体育教学研究成果，重点介绍体育的基础理论与基础实践。全书共十八章，前五章为体育理论知识，是大学生体育课的必读内容；之后的章节为实践部分，可以依据自己所选课程选择阅读全部或部分内容，通过实践课的学习较精深地掌握1～2项运动技能，为终生体育运动打好基础。《大学体育教程》围绕现代大学生在校体育生活的现状和需求，从体育理念与健康知识、科学锻炼方法、运动实践知识以及全面提高身体素质等方面进行编写，在结构和内容上均有所创新，尤其突出了体育教材的通俗性、可读性、知识性和指导性，有利于不同层次和不同类型的高校师生教与学，以达到全面提高大学生身体综合素质的目的。《大学体育教程》既可作为大学生的体育课教材，也可供体育爱好者与体育工作者学习参考。

《举重教练员岗位培训教材》服务于“奥运争光计划纲要”“全民健身计划纲要”的贯彻实施，从奠定训练理论基础、提高执教能力及职业素养入手，旨在全面提高举重教练员的职业能力。教材全面对接举重教练员岗位职业标准与要求，供举重中、高级教练员岗位培训使用，亦可供举重运动员、裁判员及管理人员参考使用。《举重教练员岗位培训教材》根据教练员岗位技能的实际需要，遵循“实用、够用”原则，按照“知识与技能相结合，突出技能；基础与应用相结合，突出应用”的理念，分为专项技能篇和精英培养篇两大部分。两部分内容相互衔接，逐步深入，构成了较为系统、完整的教材内容。《举重教练员岗位培训教材》注重以科学理论及事实为依据，吸纳举重运动非常先进、非常新颖的研究成果，具有较强的科学性；《举重教练员岗位培训教材》注重妥善处理知识先进性与教材稳定性的关系，处理不同层次举重教练员应掌握的基本知识、技术及技能的关系，处理举重教学、训练理论与实践内容的关系，使之兼容并蓄，具有较广泛的应用性：《举重教练员岗位培训教材》内容系统地涵盖了中、高级举重教练员应掌握的基本知识、技能，增加了实用的实例，具有较强的可操作性；《举重教练员岗位培训教材》在保证内容体系完整的前提下，力求详略得当、重难点突出、文字表述准确生动，使教材通俗易懂，具有较强的可读性。

第一部分是基础理论，主要介绍运动项目的起源发展、运动损伤、营养和运动礼仪等构成。在遵循教育规律和大学生的身心特点及兴趣爱好的基础上，汲取体育学科新成果，结合编者多年教学与训练工作心得和科研成果，对各项目进行了较为详细的阐述，内容精练规范、涵盖面广、通俗易懂、指导性强。第二部分是技术部分，在这部分教学内容的选择上，利用竞技体育独有的竞争性魅力、体育美感和从中获取胜利的心理满足体验，来提高学生参与积极性，为学生进入社会后有效地进行终身体育打下良好基础。

《美国体育史（套装上下册）/世界体育史丛书》分为上下两卷，内容根据不同的历史阶段分成了多个版块，从近代美国的本土部落时期到21世纪初，收罗了每一时期各类一手的体育信息，对于每一历史时期发生的体育事件都提供了相应的背景解释。《美国体育史（套装上下册）/世界体育史丛书》提供了一个更加全面的对于美国人所经历的体育的解读，以此来阐释那些平凡的人以及杰出的人是如何从事体育，推动体育，批判体育，利用体育的，以及他们是如何在体育和社会中为自己争取人权及平等的。

《体育保健学》为国家体育总局科教司组织编写的运动员文化教育统编教材，也是普通高等学校运动训练专业系列教材之一，同时也是国家体育总局“体育专业教材建设与在线学习平台项目”建设的“体育保健学”在线课程的配套教材。《体育保健学》详细阐述了运动员健康与机能评估、运动医务监督、运动员体育卫生、运动性病症、实用急救和运动伤害防护技术、运动损伤的预防与康复等章节内容。《体育保健学》为新形态教材，全书通过二维码链接多种资源，根据优秀运动员和普通高等学校运动训练专业学生的学习需求编写，同时也适用于体育院校各专业的学生使用，还可作为教练员、健身指导者的参考书。

《竞技参赛学》为国家体育总局科教司组织编写的运动员文化教育统编教材，也是普通高等学校运动训练专业系列教材之一，同时也是国家体育总局“体育专业教材建设与在线学习平台项目”建设的“竞技参赛学”在线课程的配套教材。全书共十章，主要内容包括竞技参赛与竞技参赛学、竞技参赛原则、竞技参赛准备、赛前训练的组织与实施、竞技参赛控制、运动员参赛过程中的自我控制、教练员的临场指导、运动员参赛过程中的心理干预、重大赛事的赛间训练、竞技参赛总结与赛后恢复。本教材与在线课程一体化研发、设计，线上线下相结合，内容相辅相成、互为补充。《竞技参赛学》为新形态教材，根据优秀运动员和普通高等学校运动训练专业学生的学习需求编写，同时也适用于体育院校各专业的学生使用，还可作为教练员、健身指导者的参考书。

本书分为两部分，共十一章。第一部分为体育基础理论部分，内容包括体育运动与大学生身心健康的概述、大学生身体健康的锻炼原则和方法、体育运动医务卫生基础知识、大学生体质健康的测量与评价、奥林匹克运动；第二部分为体育与健康实践部分，内容为田径、球类运动、游泳运动、武术运动、时尚运动、冰雪运动等。 本书既可作为高校体育教学的教材，满足不同层次和不同兴趣爱好的学生的需求，也可为广大体育爱好者学习体育健康知识提供指导。