本书属于老年人体育服务与健身方面的著作，由我国老年人体育服务概况、我国老年人体育服务社会支持系统实现路径、我国老年人体育服务供给优化策略探析、养老机构老年人体育服务现状与对策、养老机构老年人体育健身研究、养老机构老年人体育锻炼安全探析等部分组成，全书以中国老年人体育服务与健身为研究阵地，对我国老年人及养老机构老年人体育健身进行研究，提出符合新时代发展中的创新性体育服务与老年人健身发展策略，对相关从业者、研究者以及读者具有学习和参考价值。

《大型综合性运动会运动员村住宿管理技术规范》突出阐述了运动员村住宿管理技术规范。运动员村无论从接待群体性质，还是从接待群体规模，都是运动会村非常基础、非常主要、非常核心的组成部分。由于运动员村配套设施完备、服务功能齐全、运行管理复杂，在管理实践中，运动员村的各类运行管理技术规范通常可适用于技术官员村、媒体记者村的运行管理。因此，为了便于读者理解与掌握，《大型综合性运动会运动员村住宿管理技术规范》聚焦于运动员村住宿管理技术规范，亦可以适用于运动会的技术官员村、媒体记者村的住宿管理。

《当代大学体育与健康教程（第2版）》分理论和实践两部分。理论部分主要阐述了高等学校体育的地位、特点、任务、目标、行政法规，大学体育与健康教育、体育文化、体育竞赛、体育锻炼、《国家学生体质健康标准》（2014年修订）的有关规定，实践部分主要介绍了田径运动、三大球类运动、小球类运动、游泳运动、形体健身运动、武术类运动、户外冒险运动这七大类运动项目，本版教材采用理论与视频相结合的形式，让学生在阅读理论后可以通过扫二维码看分解、完整示范动作。直接视觉冲击可以加深学生对技术动作的理解和印象，从全方位的角度来提升学生参与运动的动力。这也是本教材修订的宗旨。

本书主要以竞技运动竞争平衡为研究对象，通过对现代奥运会以及足球、乒乓球、网球、高尔夫球等项目的竞争格局或优势转移变化的过程与特征进行分析，论证竞争平衡是竞技运动发展过程中普遍存在的过程现象，探寻竞争平衡的动力来源、演化机制以及调节方式等，提出中国竞技体育可持续发展的策略，并展开竞技运动竞争平衡实践探索。

《体育运动概论（第二版）》是在2011版《体育运动概论》基础上的全新修订。《体育运动概论（第二版）》修订以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对体育基本理论问题进行系统阐发，同时紧密结合当前体育实践。《体育运动概论（第二版）》内容包括体育的现象与本质、体育发展简史、奥林匹克运动、体育与社会、群众体育、学校体育、竞技体育、体育产业、体育科学、我国体育的改革与发展等。《体育运动概论（第二版）》既可作为普通高等学校体育专业的基础课教材，也可作为硕士研究生招生考试参考书，还可以作为体育理论研究者的参考书。

本书内容主要包括张伯苓的体育思想和实践，南开体育教学，体育竞赛、群众体育和体质健康标准测试，体育组织管理和体育场馆建设，南开体育名人，并附有南开大学体育大事记（1919—2019）。该书的编写首先是按着时间顺序，搜集、查找、核对有关体育的重要事件，编写出体育大事记。然后在这个基础之上，以人物为中心，以事件为重点，结合当时的社会历史背景，从社会发展和思想发展两个层面来进行梳理、分析和挖掘人物的思想内涵，尽可能升华为一定的理论高度。这样就人物本身来看，丰满鲜活，有血有肉；就事件发展来看，有历史再现感，可读性强。

本教材是面向所有高校学生的必修课而编写的，大学公共体育课蕴含着丰富的育人和思政资源。本教材将深挖体育课程中蕴含的思想政治资源，以案例作为主体，知识科普和笔者观点作为补充，将体育人物（事件）所蕴含的体育精神用”润物细无声”的方式有效的输送给学生，实现的专业知识和思想价值引导的有效统一。秉持着灌输性和启发性相统一的原则，本教材注重启发式教育，每个案例的最后都设有“思考一下”的环节，为引导学生发现问题、分析问题、思考问题，让学生在水到渠成中得出结论，让思想政治思考成为一种习惯，将“中国自信”根植于心。

本书以人口学和体育学交叉学科视角，对全国7～18汉族学生部分身体形态和身体素质发展趋势进行分析，有助于认清中小学生身体形态、身体素质的发展状况、变化规律，为学校体育卫生宏观决策以及针对性开展学校体育卫生工作提供参考；探究省、自治区和直辖市中小学汉族学生的身体素质区域特征，有助于运动员科学化选材，确定训练重点项目，对改进各省市的学校体育工作，有很重要的现实意义；预测中小学生身体形态和身体素质的发展趋势，为制定干预措施提供可靠依据。

老年人的视空间工作记忆功能的衰退既是认知老化的成因之一，同时又是认知老化的特点之一。运动锻炼有助于预防和延缓认知老化，但是，已有研究鲜有区分开放性和闭锁性运动锻炼对认知老化的不同影响。基于此，本书将通过介绍系列实验研究，对比进行开放性运动锻炼、闭锁性运动锻炼及无规律运动的老年人视空间工作记忆的差异及其机制，揭示开放性运动延缓认知老化的作用与机制。

《体育科研方法》为国家体育总局科教司组织编写的运动员文化教育统编教材，是普通高等学校体育专业基础课程教材之一，也是国家体育总局“体育专业教材建设与在线学习平台项目”建设的“体育科研方法”在线课程的配套教材。《体育科研方法》详细介绍了课题确立、文献回顾、研究设计、调查法、观察法、实验法、比赛技术统计、数据分析与阐释、研究结果报告等内容。《体育科研方法》为新形态教材，既可作为普通高等学校体育专业的基础性教材，同时也可作为体育理论研究者的参考书。