体育理论及教学
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肌筋膜健身[德] 马库斯·罗斯曼,[美] 拉马尔·洛厄瑞 著,崔静 译《肌筋膜健身》一书涵盖基础理论和实践应用,展示了如何通过系统的训练方法,以及有趣的动作变化来达到肌筋膜健身的目的。全书提供了50多种肌筋膜运动训练方案,从易到难,分级训练,图解明晰,步骤翔实。无论对于业余运动者还是健身教练,本书都可以帮助读者轻松地将肌筋膜元素加入训练计划。 肌筋膜训练可以有效提高身体的弹性、灵活性、平衡性及稳定性;增加运动范围,增强运动效果;有效加快体液流动和身体代谢,还可减少疼痛,促进身体更快、更好康复,给全身带来积极的改变。
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体育管理实证研究方法与实务骆雷 著本书聚焦体育管理实证研究中的基础理论与方法,为体育及相关领域的学者、研究生等开展实证研究提供方法学参考。本书共计两大部分,第一部分主要介绍科学与研究、概念与变量、研究假设与理论模型、问卷与量表、抽样方法与数据搜集、回归分析与因子分析、结构方程模型、PLS-SEM多变量统计分析等基础理论与方法;第二部分介绍实证研究方法在体育赛事领域中的应用,包括体育管理实证研究的写作范式与典型文献剖析以及观赛动机、观众需求、球队认同等常见变量的研究综述以及研究实例等。本书可供体育管理专业学生和研究人员使用,也可作为体育管理从业人员的参考资料。
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吴蕴瑞全集吴蕴瑞 著,上海体育学院 编伟大的时代需要伟大的思想。上海是哲学社会科学重镇,一直以来,上海社科界群星璀璨、名家辈出,为我国哲学社会科学的发展作出了巨大贡献,也是上海这座城市深厚的文化底蕴之所在。本次“礼赞大师”活动集中推出了一批新中国成立以来在上海社科界辛勤耕耘、潜心治学,为哲学社会科学繁荣发展做出重大贡献,在学界具有广泛影响和享有崇高声誉的已故名家大师。本稿为上海市首批68位社科大师全集之一种,由吴蕴瑞先生任第一任校长的上海体育学院档案馆组织整理汇编。吴蕴瑞先生作为留下了丰富的学术著作,本次由上海体育学院将其汇编成《吴蕴瑞全集》,共分四卷,第一、二卷为专著卷,三四卷为论文卷。展现吴先生丰富的体育思想和精神成果,以便后人学习研究。
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基于动作分析的专项损伤预防、评估与康复训练[日] 陶山哲夫 著,牟海晶 译基于动作分析的专项损伤预防由日本康复专业学校校长联合30余位运动医学、运动康复以及运动训练等相关领域的专 家合力编写,旨在为运动康复师、物理治 疗师、教练以及运动员等提供运动损伤预防、评估与康复训练方面的系统知识,以帮助运动员或健身爱好者有效预防、科学处理运动损伤。全书分为两章,第1章详细介绍了运动损伤产生、预防、评估、应急处理、徒手治 疗方法等基础理论知识。第2章基于各运动项目的动作特点和运动强度,采用图文解读的方式,对足球、篮球、排球、田径、体操、游泳、滑雪、棒球等14个项目的常见运动损伤的形成原因进行了分析,并针对性地进行了康复训练指导。此外,图书还针对残疾人运动提供了相应的指导。
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上海体育博物馆珍品典藏上海市体育宣传教育中心 编2021年7月11日,上海体育博物馆建成并向社会免费开放。博物馆坐落于南京西路150号体育大厦内,其原址为建成于1928年的西侨青年会(Former Foreign YMCA Building)大楼。这是一座以“传承体育文化,弘扬体育精神”为宗旨的综合性体育博物馆。经过一年的开放运行,这里已经成为具有海派文化特色的市民公共体育文化空间和城市体育文化坐标。馆内设有“历史之舟”“奥运之光”“活力之城”“未来之窗”四个展厅,共展出珍贵藏品2000余件,生动地展现了上海体育的历史和发展历程。本书甄选了96套X件博物馆藏品,向公众讲述上海体育的历史文化和藏品背后鲜为人知的故事,是研究上海体育史中不可或缺的文化印记。让更多的人了解上海体育,感受上海体育独有的魅力,为上海建设全球著名体育城市增添动力。
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儿童青少年体力活动促进胡亮 著在我国儿童青少年的体力活动研究中,缺乏对一系列主要研究主题的系统梳理,以发现问题和挑战,提出应对策略为主线的论著。因此,本书梳理了国内外研究的发展历程和趋势,尤其着重近10年以来的研究进展,力图在进行思辨讨论和实证研究中,对不同专题展开讨论,吸收国际研究的长处,立足于发现和分析我国研究的不足,在此基础上提出应对各个问题的逻辑思路和应对策略。
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我国高等体育院校学科建设若干问题的讨论刘沛 刘海元 主编本书以14所高等体育学科建设为研究内容,主要从高等体育院校学科建设的历史与现状,高等体育院校学科团队建设机制、高等体育院校科研成果与转化、高等体育院校学科平台资源整合、高等体育院校研究生教育创新,高等体育院校学科建设策略分析等方面进行论述,全面分析目前高等体育院校学科建设的历史,存在的问题及发展的策略等。
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2023年日历 儿童365天运动挑战王雄、徐凌本书由长期从事儿童体能训练理论与实践研究的专业人士编写。作者充分遵循儿童生长发育规律和人体运动科学,设计出结构完整、分期科学、循序渐进的全年训练计划。针对计划中的训练动作,本书提供了图文讲解和视频演示,有助于儿童通过自主学习或在家长、教师的帮助下快速掌握多种训练动作及其要点,从而提升训练效率,优化身体素质和运动技能。此外,书中以科学运动、合理饮食、健康成长等为主题的科普问答,以及关于运动习惯养成、优秀品格塑造的名言警句,将帮助儿童全面认识运动,引导、激励儿童积极参与运动,促使儿童养成规律运动的习惯、充分享受运动带来的乐趣并从运动中受益。
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每天都是比赛日[美] 马克·沃斯特根,皮特·威廉姆斯 著本书聚焦精英运动人群,更加注重运动表现的提升,围绕心理、营养、训练和恢复四大方面,在训练实践方面具有积极的理论指导和实践意义。以第一人称的口吻,向每位读者介绍高绩效 运动表现体系 。用辞浅显易懂,内容丰富详实,犹如一位智者始终在读者的耳畔叮嘱,引导读者设定属于自己的运动目标并最终有所表现。为2004年出版的《每天都是比赛日》一书的修订版,细化部分内容,让运动表现部分更可操作。
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小学体育游戏图解 6~12岁王艺兵体育游戏贯穿于学校体育教学的始终,它在活跃课堂气氛、调动学生积极性和主动性,促进知识技能形成等方面有着特殊的作用。体育游戏不仅能使学生在欢快的气氛中锻炼身体,还能增进同学间的友谊,培养团队协作的精神。《小学体育游戏图解(6~12岁)》从理论和实践两个方面展开,系统介绍了体育游戏的创编原则、组织与实施方法及发展趋势,并针对6~12岁孩子的身体素质特点,设置了跳跃类、奔跑类、平衡类、搬运类、快速反应类、球类及合作类等7大类近200个趣味体育游戏。每个游戏均包括游戏名称、适合学段、游戏目的、游戏方法、游戏规则、教学建议等。本书适合儿童青少年体育俱乐部教练及小学体育教师阅读,对于6~12岁孩子的家长来说也有一定的参考价值。