在课题研究和成果总结过程中，我们始终遵循：①注重实用性和指导性。相关研究是密切结合2002年亚运会和2004年奥运会的备战工作开展的；研究成果结合运动实践，对训练监控的方法及注意事项均作了详细的阐述。②突出先进性及前瞻性。本科研成果是在系统、全面地总结国内外训练监控最新研究进展和成果的基础上，通过大量的实证性研究，提出了一些新的学术观点，建立了优秀运动员运动训练的生理生化监控理论与方法。③具有可靠性及可操作性。本课题的研究成果均是作者长期跟随运动队开展训练监控工作的科研总结和实践经验总结，大部分数据来源于第一手的测试材料。④呈现系统性和全面性。本研究成果全面地总结了优秀运动员训练监控的理论依据、指标体系、操作方法、基本原则、注意事项，以及中长跑（马拉松）、竞走、游泳、举重、赛艇、摔跤、自行车、足球、曲棍球等奥运项目优秀运动员训练的生理生化监控方法，系统地总结了各专项训练的生理生化监控内容和指标体系、专项训练负荷（强度和量度）的监控方法、训练方法的科学性或有效性的监控方法、阶段性训练效果和恢复性训练效果的监控方法等，以及专项训练中存在的问题和建议等。我们力争为工作在运动实践第一线的教练员、体育科技人员、队医、运动员及体育院系的教师、学生等提供一本较好的参考书或工具书。

田雨普、赵利主编的《体育课程与教学研究（19792009）》是关于改革开放三十年来我国基础 教育体育课程与教学研究的论文集。全书基 本体现了我国改革开放以来体育课程与教学研究的发展历程，展示了体育课程与教学研 究的重要成果，可为基础教育体育课程与教 学研究工作者加强学术交流、开阔研究视野提供参考与借鉴。书后附有相关论文、著作 目录索引，为读者进一步研究提供必要的线 索。本书具有较高的理论研究、现实借鉴和文献收藏价值。可以说，一书在手，能够基 本了解这一时期体育课程与教学研究的全貌。《体育课程与教学研究（19792009）》可供中小学体育教师、教研员、 体 育教育硕士研究生及关心基础教育体育课程与教学的各界人士参考。

体育运动无论作为人们的一种健身手段、一种行为方式还是作为一种精神文化现象，对于促进人的生理、心理、道德和精神的全面发展，对于促进人类文明的繁衍和社会的演进，无疑起着巨大而持久的影响，而竞技体育以其强烈的对抗、激烈的竞争、不断的进取和永远的超越，而拥有它永恒的魅力，特别是竞赛中体现出来的公平、公正、团结、进取的原则和精神，已经成为人类文化景观中一道亮丽的风景。特别是随着经济全球化，社会国际化进程的加快，竞技体育已经超越国度、民族、肤色和语言，引起人们更为广泛的兴趣和关注，竞技体育所关涉的政治、经济、文化、道德等问题，引起了人们更多的思考和研究。

池建等编著的这本《体育大国的崛起：新中国具有重大影响的体育大事》由国家社会科学基金重大项目《体育大国迈进体育强国的战略研究》（计划项目号：08&ZD062）资助。《体育大国的崛起：新中国具有重大影响的体育大事》以新中国成立以来不同历史时期具有重大社会影响的体育事件为论述主线，生动展示了新中国体育伴随新中国的成长进步而逐渐走向辉煌的不平凡历程，深刻诠释了体育在凝聚民族力量、引领时代精神、弘扬先进文化、提高国民素质、提升国家形象、促进社会进步、加强国际交流等方面发挥的不可替代的重要作用。《体育大国的崛起：新中国具有重大影响的体育大事》揭示了我国成长为体育大国的历程是改革开放和社会主义现代化建设辉煌成就的缩影，在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的伟大历史进程中，在深入贯彻落实科学发展观的伟大实践中，在由体育大国向体育强国迈进的新征途中，体育必将谱写出更加壮丽的新篇章。

《汉水流域民俗体育集萃》作者主要是通过文献资料、田野调查等方法，对分布于汉水流域现存的民俗体育进行相关资料收集，进行分析、归纳、整理，形成此书。书中通过对现存汉水流域民俗体育的起源、现存价值、文化意蕴及发展前景等进行了论述，使整《汉水流域民俗体育集萃》籍显得浅显易懂，读者能够一目了然。编写《汉水流域民俗体育集萃》的主要用途：一方面是提供科研资料。丰富图书馆藏书，充实我国民俗体育理论体系研究，为后期研究相关课题的专家、学者提供一定的文献资料；另一方面是提供教学资料。为体育教学工作者提供相关教辅用书，让广大师生更深层次地了解我国汉水流域民俗体育，唤醒民众对民俗体育文化的文化自觉，进一步地开展和丰富我国群众体育事业，以期达到对我国宝贵文化遗产保护和传承的目的。

刘江南是全国知名的“明星体育局长”在他充满传奇的人生历程中，在他充满激情。的为国争光增利的建树中，刘江南一直都是媒体的焦点人物、新闻人物、明星人物。《媒体看江南》一书，由国内著名体育记者陈伟胜主编，全面收集了关于刘江南跨度长达30年的一系列媒体报道（包括相关图片），并对其进行分类汇编，展现了刘江南的明星风采，见证了动人的体育篇章。

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《体育课程导论》是作者郭太玮在多年体育教育理论研究与教学实践的基础上，撰写的一部关于体育课程论的专著。全书内容涉及课程与课程论的辨析、体育课程论研究的基础、体育课程论的研究对象、研究方法、体育课程与体育教学辨析、体育课程的发展与沿革、教育思想和体育思想对体育课程的影响、体育课程设计、《体育课程标准》、体育课程资源开发和利用、国外体育课程改革、体育课程改革展望。《体育课程导论》字里行间渗透着作者孜孜不倦、善于探索的研究作风和独到的观点。对广大体育教育工作者、研究人员、学生而言，是一部启迪思想，指导理沦和教学研究实践的佳作。

《生命的保护密码（体育百科）》由视觉天下百科知识丛书编委会编著，《生命的保护密码（体育百科）》以通晓易懂、简明诙谐的语言，对体育常识、体坛轶闻等作了一些详尽的描述。对各项影响较大的体育直会、全民热衷的体育运动作了深入浅出的介绍，从而让读者对体育事业有一个全面的认识与了解。

面临全面建设小康社会的重要历史发展期和2008年奥运会后体育格局 的不断变化，以及体育学科的不断分化与整合，体育学科体系如何发展，成为新时期体育科学理论与学科建设急需解决的重大课题。《学术著作系列：体育学科体系研究》采用文献资料研究法、专家访谈法、数理统计法和比较分析法，在历史梳理、现状总结、概念辨析、关系阐释、学科考辨的基础上，对体 育学科体系进行了重新构建。研究认为，体育学科发展要应对时代发展和 相关学科的挑战，始终需要积极倡导身体运动促进人的健康发展，这就是 体育学科发展与其他学科发展的最大不同。中国体育学经过百年沉浮，完 成了从前学科到二级学科再到一级学科的地位提升，目前已具备成为独立 学科门类的条件。将体育学提升为一个独立的学科门类，位列于交叉科学 之下，下设运动竞技学、健身休闲学、身体教育学3个一级学科群及相应分 支学科，学科体系中现有的基础性学科、专业性学科和方法性学科均包含 于3个一级学科之中，学科体系在科学发展观的指导下始终保持学科发展的 开放性和发展性。