《体育课程改革新论：兼论何为好的体育课》共由四篇组成，分别为：“体育课程改革思考”“理论难题探析”“好课标准考量”和“教学方法的改善”。作者梳理了课程改革10年来，体育与健康课程的发展历程，对体育与健康课程改革的方向、课程改革面对的难题、教材的重点和难点、如何上好体育课等问题进行了评价和反思。《体育课程改革新论：兼论何为好的体育课》内容切合课程改革的实际和一线教师的需要，对一线教师把握体育与健康课程的教学，具有重要的意义。

许多同学认为自己没有一点美术基础，对体育绘图的学习存在畏难情绪，使体育绘图在学校体育教学中受到了很大程度的冷落，体育绘图的教学应用有弱化的倾向，其直观形象、鲜明生动、通俗易懂、易学易画的一面被人们所忽视。《体育绘图基本技法与应用》“由浅人深、由易到难”，旨在让大家对体育绘图看着轻松、画着简单、学着容易。对于长期从事体育绘图教学的我来说，这也是最大的愿望。

伴随着体育科学高度分化的发展趋势，运动训练领域新技术、新知识、新的训练方法和理论的不断涌现，运动技术水平的不断提高，运动素质训练理论研究落后于实践的矛盾日益显露出来。作为运动训练重要内容的运动素质训练，迫切需要广泛利用现代竞技运动实践和训练理论的研究成果来阐明其一般理论、规律、原则与方法，从而建立和完善运动训练学的理论技术体系，提高运动训练的科学化水平，这是现代体育发展的迫切需要和必然趋势。

《同济大学“十二五”规划教材：大学体育》理论知识篇主要阐述我国大学体育的发展、目标和任务；健康促进篇介绍大学生体质健康评价与促进、运动营养、运动性伤病的预防与处理、保健班体育学习；健身运动篇包括健身的基本方法、球类运动、塑身运动、民族民间体育、极限生存体育、时尚体育运动和部分体育运动欣赏；竞赛组织篇介绍校园体育比赛的组织与管理。最后由游松辉教授审阅、定稿。

《竞技体育学系列教材：运动训练学》首先对运动训练学理论体系作出简明的概述，然后论述了运动训练“内容、负荷、方法、过程”四大主体构件，最后对不同的原理理论体系进行了解析和对比，进而确立了“辩证协同训练原则”。

《大学生课余体育健身理论与方法》正是为了提高我国人民的健康水平，针对现代大学生群体，培养符合现代社会需要的健身指导人才专门撰写的。我们真心希望，它能对培养符合现代社会要求的体育健身指导人才，为全民健身运动，为人们的健康作出一点贡献。《大学生课余体育健身理论与方法》共分十六章。第一章体育健身导论，阐述了体育健身与人体发展和社会发展与体育健身。第二、第三章分别对中华传统体育健身原理与现代体育健身原理的内容作了系统的介绍。第四章与第五章系统地介绍了健身运动的生理学基础以及健身运动的生化基础。第六章由浅入深地介绍了体育健身过程的概念与特点、效果目标等外部因素。第七、第八章分别对体育健身规律与原则以及体育健身的安排与义务监督作了详细的介绍。第九章体育健身的内容与方法，翔实地介绍了多类运动的理论知识与练习方法，突出了本书的实用性。第十章介绍了体育健身的准备活动与疲劳的消除方法。第十一章与第十二章分别对体育健身与运动营养以及体育健身与保健作了系统、准确的介绍，有助于读者更深入地了解体育健身所涉及的知识。第十三章阐述了体育健身效果测评的基本方法。第十四、十五、十六章分别介绍了大学生健身安全与体重控制、大学生健身安全与心率以及大学生常见医疗体育安全。

《青少年课外体育健身一本通》从娱乐、健身、竞技训练等几个层面进行了详尽阐述，并将应知应会的知识进行具体讲解，同时进行多方面的渗透，即德育渗透、新知识渗透、医学卫生常识渗透、心理学渗透、保健知识渗透，使广大在校学生尽情地享受其中的乐趣。

《高等院校特色体育课程系列教材：大学生身心拓展训练》是高等院校特色体育课程系列教材之一。教材内容设计如下：第一章至第四章是大学生身心拓展训练的理论部分；第五章是大学生身心拓展训练的教学设计部分；第六章至第七章是大学生身心拓展训练的实践部分。实践部分具体包括：①破冰项目类；②沟通项目类；③学习项目类；④身心激励项目类；⑤团队项目类；⑥创新项目类；⑦领导力项目类；⑧其他项目类等八类。在实践部分，本教材对拓展活动进行了精心设计，分为参与、整合和反思三个学习步骤，让学生从实践中学习培养积极的人生观，从活动中展现出领导、自我管理、团体互助合作和与人相处及互动的能力。

《体育与艺术融合的审视》遵循传承与创新相结合、理论与实践相结合，以针对性、实用性、创新性为编写指导思想，注重项目文化的内涵和专业理论的合理渗透，尽量体现专业学科领域最新研究成果中所取得的共识。以全面、独到的视角对体育与艺术融合的方方面面作了客观的审视。

《运动生理学应用探究》借鉴与应用了许多体育科学其他领域研究的理论、思维方法与研究方法，使运动生理研究的范围不断拓宽。《运动生理学应用探究》共分为十二个章节，第一章阐述了运动生理学的基础理论；第二章主要讲述肌肉的兴奋和收缩及肌纤维的运动能力；第三章则详细阐述运动与补液的相互影响及关系；第四、五章则重点阐述了运动与呼吸、血液循环的相互影响及活动规律；第六章介绍了氧自由基和抗氧化系统在运动中的产生及活动规律；第七章全面介绍了运动与骨代谢间的紧密关系；第八章从免疫学出发，阐述了运动与免疫学间的调节现象；第九章详细阐述了运动与心脏间的生理现象及发展方向；第十、十一章主要介绍有氧和无氧工作能力、提取不同氧浓度对运动能力的影响；最后一章介绍了不同人群的生理特点和体育锻炼特点。