《我国“后奥运时代”体育管理组织系统的优化与重构》以“后奧运时代”我国体育管理组织系统的优化配置为研究对象；以“管理学作为基础平台、以系统原理作为支撑平台、以组织职能作为剖析平台、以后奥运时代作为聚焦平台、以资源的优化配置作为创新平台”来构筑本研究的理论体系。紧密围绕“后奥运”这一时代主旋律，力求从“纵向与横向”两个方面，从“体育、教育与社会”三个系统，研究、探讨现阶段我国体育管理体制改革过程中引人关注的“优化配置”问题，并提出“后奥运时代我国体育管理组织系统的优化配置构想”。对于进一步完善我国体育管理组织系统的功能整合、资源配置、优化效率将产生积极而深远的影响。

《21世纪高校公共课精品规划教材：大学体育》可供普通高等院校本、专科学生使用。在编写过程中，我们从各方面考虑，丰富了教材内容。在充分考虑到高校体育教学的特点，我们编入了定向越野和攀岩内容；在探索加强大学生身心健康的有效方法过程中，我们适时地加入了太极拳学习的内容；为了使学生获得更多的体育理论知识，强化终身体育意识，牢固树立健康第一的观念，我们增加了体育理论、健康教育和部分项目的安全常识等内容的比例；为了符合“阳光体育工程”要求，我们特别详细介绍了最新的大学生体质健康标准测试等内容。

《大学体育与健康教程》充分体现了培养大学生自主学习能力和促进休闲体育参与，以及体育生活化、终身化的导向，突出身体锻炼的实践性和培养学生竞争、对抗与合作等思想，使学校体育教学有利于指导学生身体锻炼的实践，有利于学生掌握必备的基础知识和基本技能，有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生综合素质的提高。

《高职高专规划教材：体育与健康》力求体现教材的先进性、科学性、系统性和思想性，使之具备教育的指导性和学生的可读性。全书共分为六章，包括理论和实践两大部分，并且把健身效果好，娱乐价值高，广大师生喜闻乐见的锻炼形式纳入教材，增加了健康教育的内容。《高职高专规划教材：体育与健康》项目较全，可作为高等职业院校体育教材，也可供体育爱好者参考。

体育游戏是学校体育教学中重要的辅助手段，它对全面发展学生身体素质、提高基本活动能力、掌握体育知识和技能、促进心理健康有着积极的作用。《体育基础项目实用游戏》一书，以大中小学《体育与健康》课程为指导，结合不同学段学生的身心特点以及学校体育教育的实际需要编写而成。《体育基础项目实用游戏》在编写过程中参阅了国内院校的教材和国外有关的文献资料。全书共十章，内容包括田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、跳绳、民族民间等体育项目的游戏。各运动项目按技术特征分类列举了大量实用有趣的游戏实例，全书在继承的基础上突出了体育游戏的科学性、趣味性、教育性、实用性、创新性的特点。全书内容新颖全面，图文并茂，所列举的游戏目的明确，方法与规则简明易懂，便于读者理解和实践。《体育基础项目实用游戏》适用于高等学校本专科、中等职业学校及成人教育学院的体育教学课，并可作为大中小学体育教师的教学参考书。

《体育审美方略》全书分为三大部分，美（体育美）的本质与形态；体育审美要素和经验；体育美创造的独特路径。在逻辑发展顺序上，先概述了美学发展的基本脉络，同时凸显了体育艺术特点；然后，简要阐述了与体育美联系密切的一般美学原理，如自然美、艺术美、人体美等；最后在上述理论铺垫的基础上引出本书重点——体育美。本书体系较为完整，内容翔实，涉及丰富的历史、文化、宗教、伦理、文学、体育、艺术知识，不仅有较高的理论性和系统性，而且具有较强的可读性和可操作性。既可作为广大体育工作者、运动员、教练员和体育爱好者的审美方略，也可作为体育院校的审美教学之用，还可供体育和美学的研究者参考。

2008年8月24日晚，绚烂多彩的北京奥运盏会圆满落下了帷幕，罗格主席对本届奥运会“无与伦比”的评价和中国代表团前所未有的金牌数使每一位中国人感到骄傲和自豪！北京奥运会的巨大成功，凝结了广大体育科技工作者的汗水和心血，特别是在奥运备战过程中，在“体育事业发展要依靠科学技术进步，科学技术必须发挥先导作用”方针的引领下，我国发挥举国体制的优势，依靠社会各界的支持，体育科技工作快速跃升，取得了历史性的进步。开展重点实验室建设是国家体育总局科教司实施“08奥运科技行动计划”中的一个重要举措，不仅全面改善了国家体育总局直属科教单位的科研条件，为国家队的科研攻关与科技服务提供了先进的硬件支持，而且带动和提升了地方体育科研院所的科研能力和水平。“国家体育总局体能训练与机能恢复重点实验室”就是在此期间建立起来的一所坐落于北京体育大学的国际一流的体育科研基地，由体能训练、身体机能恢复和低氧训练三个实验室群组成。

《大学体育与健康》共分为理论篇、技能篇、拓展篇三部分。理论篇包括体育与健康、体育保健、大学生体质健康测评、体育欣赏、奥林匹克运动；技能篇包括田径、球类运动、武术运动、形体健美运动；拓展篇包括户外运动、紧急避险。《大学体育与健康》适合高等职业院校选用，也适合体育爱好者阅读。

体育统计学是一门基础应用学科，以体育领域中随机现象的统计规律性为研究对象，以概率论为理论基础，为定量研究提供实验设计、调查设计，以及收集、整理和分析体育数据资料的各种统计方法。随着体育事业的迅速发展，体育统计学已成为体育科学研究不可缺少的工具，在体育学科发展中愈来愈体现出其重要作用。《体育院校通用教材：体育统计学》内容丰富，统计方法齐全，概念叙述清楚，文字简练，通俗易懂。书中收集了大量体育科研、教学、管理、选材中的应用案例，内容包括数据资料的收集与整理、样本特征数、相对数、概率及其分布、体育评分、参数估计与假设检验、非参数检验、方差分析、相关与回归分析、聚类分析、判别分析、因子分析、对应分析、典型相关分析、SPSS18.0软件简介等统计方法，书后附有大量思考与练习题，可作为体育类各专业本科和研究生的教材，也可作为体育教师、教练员、体育科研工作者、体育管理工作者的参考书。

《课型范式与实施策略：体育与健康》是多年来体育教师积极参与体育新课改的产物，它反映了体育学科在教学中的特征。它以体育课型为切入点，提出了新授课、复习课、考核课、综合课和以高中模块教学为特征的选项教学课五种类型的体育课程，该体系既有继承，又有创新。本书列举的具体课程的教学案例中，大多数课程反映了在新课改的进程中，教师的一些新的创意。