体育理论及教学
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公共体育服务社会参与机制研究郭怡提高体育公共服务水平是我国由体育大国向体育强国迈进的时代要求，书稿围绕体育公共服务社会参与问题，科学吸收、借鉴国内外现有经验，为建设服务型政府，努力增强社会体育组织、大型企业等在体育公共服务中的参与能力提供参考，以进一步优化体育公共服务资源配置、调整体育公共服务供给。 -
健康体适能测试理论与方法李春艳，熊晓玲 著为顺应人民群众对美好生活的向往，基于体适能“走入课堂、走进生活、走向健康”的理念，围绕健康体适能测试的理论和实践，《健康体适能测试理论与方法》编写并收集整理了近年来各国学者的研究成果，并结合编者多年的教学、实践和科研经验，注重学科的科学性、实用性、操作性和拓展性，力求达到理论和实践相结合，提高《健康体适能测试理论与方法》的实用性和可操作性。并借以此书对体适能进行深一步的探讨，以更好地推广体适能教育理念在我国国民健康中所起到的作用，便于学者能够汲取前人研究的精华从而对体适能进行更深入的研究学习。 -
格斗防身技术指南高晓明，段晓峰 著《格斗防身技术指南（视频学习版）》采用真人示范、分步图解的形式，对防御姿势、基本步法、基本拳法和基本腿法等基础防身知识，以及应对不同类型攻击的防御技巧和反击技能进行了展示和讲解。不论是希望提高防身技能的普通人，还是期待改善格斗技巧的武术及格斗爱好者，都能从《格斗防身技术指南（视频学习版）》中获益。 -
体育微格教学施小菊 编《体育微格教学（第二版）》以教育学、教育心理学和体育教学的理论知识为基础，以科学性、实践性、实用性、师范性为编写原则，在参考了有关微格教学以及课堂教学技能研究的基础上，结合体育学科教学的特点，对体育教学技能进行了详细的阐述，并在各章节中提供了微格教案示例和评价方案，突出实践性和可操作性，帮助体育教育专业学生掌握课堂教学的各项技能，提高体育教学能力。《体育微格教学（第二版）》可作为高等师范院校体育教育专业和各级教育学院的微格教学培训教材或参考书，也可作为中学体育教师的继续教育用书和教学参考书。 -
大学体育与健康教程陈志伟，林致诚，林顺英，何元春，吴飞腾 编《大学体育与健康教程》共包括11章内容，理论与实践并重。理论部分包括第一章至第四章：第一章主要阐述了高等学校体育的地位、特点、任务、目标、行政法规，以及厦门大学进一步加强学校体育工作的若干意见等方面的内容；第二章主要阐述了厦门大学公共体育的基本形式、厦门大学本科生体育课程教学规定等方面的内容；第三章主要介绍了执行《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试的相关信息；第四章主要从生理、疾病、营养、中医体质、卫生、运动处方6个方面来阐述健康与运动的关系。实践部分包括第五章到第十一章，分别介绍了三大球类运动、小球类运动、操舞类运动、武术类运动、户外冒险、水上项目、体育养生这七大类运动项目，多达35门体育课程的概述、技战术或套路、竞赛规则、考核内容、评价标准等。《大学体育与健康教程》还新增了视频影像教学内容，为求更直观、更有效地教授学生各类运动的方法和技巧。扫描书中二维码，即能观看相关运动的真人演示。 -
体育保健学胡毓诗 编《体育保健学》为国家体育总局科教司组织编写的运动员文化教育统编教材，也是普通高等学校运动训练专业系列教材之一，同时也是国家体育总局“体育专业教材建设与在线学习平台项目”建设的“体育保健学”在线课程的配套教材。《体育保健学》详细阐述了运动员健康与机能评估、运动医务监督、运动员体育卫生、运动性病症、实用急救和运动伤害防护技术、运动损伤的预防与康复等章节内容。《体育保健学》为新形态教材，全书通过二维码链接多种资源，根据优秀运动员和普通高等学校运动训练专业学生的学习需求编写，同时也适用于体育院校各专业的学生使用，还可作为教练员、健身指导者的参考书。 -
竞技参赛学国家体育总局科教司，田麦久，熊焰 编《竞技参赛学》为国家体育总局科教司组织编写的运动员文化教育统编教材，也是普通高等学校运动训练专业系列教材之一，同时也是国家体育总局“体育专业教材建设与在线学习平台项目”建设的“竞技参赛学”在线课程的配套教材。全书共十章，主要内容包括竞技参赛与竞技参赛学、竞技参赛原则、竞技参赛准备、赛前训练的组织与实施、竞技参赛控制、运动员参赛过程中的自我控制、教练员的临场指导、运动员参赛过程中的心理干预、重大赛事的赛间训练、竞技参赛总结与赛后恢复。本教材与在线课程一体化研发、设计，线上线下相结合，内容相辅相成、互为补充。《竞技参赛学》为新形态教材，根据优秀运动员和普通高等学校运动训练专业学生的学习需求编写，同时也适用于体育院校各专业的学生使用，还可作为教练员、健身指导者的参考书。 -
青少年力量与速度素质训练林文弢，岳冀阳 著青少年是一个国家的希望和未来，青少年的体质健康问题不仅仅关乎个人，而且引起全社会的关注。青少年缺少运动已成为全球一个严峻的社会问题。青少年及其家长树立正确的运动健身观，掌握科学可行的练习方法，达到提高青少年自身体质健康水平，为青少年终身健康打下坚实基础。速度和力量是所有体育运动的基础，力量素质和速度素质是紧密联系的。速度素质是指人体或人体某部位快速运动的能力，也就是人体或人体某一部位快速作出运动反应、快速完成动作、快速移动的能力。力量素质是指肌肉工作时克服阻力的能力。按肌肉收缩的特点可分为静力性力量和动力性力量；按衡量肌肉力量大小，可分为绝对力量和相对力量；按其表现的形式又可分为*大力量、速度力量和力量耐力等。 -
大学体育教程刘春明 编《大学体育教程（第2版）》共三部分：基础理论篇，运动技能篇，拓展项目篇，共21章，分别介绍了体育概论、体育锻炼对人体的影响、体育锻炼的科学方法、体育锻炼的科学常识、大学生健康测量与评价、体育保健、体育文化以及对传统的篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等项目进行了介绍。 -
体育概论杨文轩，陈琦，国家体育总局科教司 编暂缺简介...
