《公共体育服务适度市场化管理模式研究》主要理论指导基础是公共服务相关理论，从公共体育服务中市场化程度的评价指标与方法角度出发，探索公共体育服务适度市场化的管理模式、管理步骤、管理措施、依据和标准，探索公共体育服务适度市场化发展的运作机制，为实现公共体育服务提供理论依据，使其更加科学化、合理化。

《高校体育教学俱乐部的组织与设计》从体育教学俱乐部研究的角度，深入阐述了这一新型教学形式在教学活动中的设计与组织、展开和实践、管理与评价等。全书共分为五章，包括体育教学俱乐部、高校体育教学俱乐部目标体系设计、高校体育教学俱乐部教学内容的组织与设计、高校体育教学俱乐部管理体系设计、高校体育教学俱乐部评价体系设计等内容。《高校体育教学俱乐部的组织与设计》可供相关领域的研究人员、教师、学生参考，对此感兴趣的业余体育爱好者和读者也值得阅读。

运动训练理论建立在基础科学之上，是对运动实践经验的总结，并对运动训练实践有着重要的指导作用。本书以图解的方式讲解了运动训练的基础理论，旨在为从事体育运动的教练、运动员以及运动爱好者提供系统、科学的训练指导。《运动训练基础理论（全彩图解版）》首先介绍了身体结构的基础知识，包括身体的组成、身体与运动的关联，然后深入讲解了肌力、耐力训练的基础理论与实战案例，以及如核心训练、协调性训练等常用的训练方法，最后讲解了营养摄入、体重管理、运动损伤管理、训练管理等运动管理的知识，从而帮助运动者轻松掌握运动训练的基础理论、养成良好的训练习惯，以不断提升运动表现。

本书以全新的视角对青少年体育训练理论及实践展开解读，广泛吸收相关的前端研究成果和实践经验，探索新时期青少年运动训练的创新途径。全书内首先就运动训练学理论、青少年运动训练原则、青少年运动训练学的理论思想、体育运动训练的科学基础等进行了理论性的解析、然后就青少年运动训练实践展开讨论，包括力量训练、速度训练、柔韧素质训练、耐力训练、灵敏素质训练、协调素质训练等。本书可作为教练员、体育教师、体育工作者的参考书，也可供体育与运动训练专业的本科生及热爱体育运动的人员参考使用。

《赠予青年体育教师的一份“下午茶”》遵循国务院颁布的《关于深化教育教学改革全面提高教育质量的意见》精神，针对广大青年体育教师在学校体育工作上的实践活动，分别对体育教师学科素养、学科体育工作计划制定、课时计划分配、单元撰写、教案撰写、课堂评价、案例撰写、课题申请、论文撰写等进行了详细阐述，并以样例的形式提供实践指导，为青年体育教师提供了可借鉴、可操作的学习支架。通过边学习，边实践，边反思的实践过程，帮助青年体育教师在学科综合素养上获得显著提升。

《体育综合评价理论与方法》分上、下两篇，上篇为理论篇，下篇为应用篇。上篇共四章，对综合评价理论与方法进行了较为系统的介绍。第一章通过两个简单的综合评价实例，归纳出进行综合评价时应该做的四项工作：构建评价指标体系、指标类型一致化及指标无量纲化、确定指标体系中各指标的权重、建立综合评价模型。第二章论述了构建指标体系的基本理论与方法、指标正向化与无量钢化方法。第三章介绍了多种确定指标权重的方法：变异系数赋权法、距优平方和赋权法、熵值赋权法、因子分析赋权法、德尔菲赋权法、层次分析赋权法。第四章介绍了常用的五种综合评价模型：加权综合评价模型、模糊综合评价模型、因子分析综合评价模型、数据包络分析综合评价模型、BP神经网络综合评价模型。下篇共五章，每章选择一篇公开发表的学术论文，分别介绍了五种综合评价模型的应用。第五章是关于模糊综合评价模型的应用，第六章是关于因子分析综合评价模型的应用，第七章是关于数据包络分析综合评价模型的应用，第八章是关于BP神经网络综合评价模型的应用，第九章是关于加权综合评价模型的应用。《体育综合评价理论与方法》可作为高等院校本科生、研究生学习综合评价理论与方法的教材，也可作为从事综合评价研究的专业人员的参考书。

考虑到运动员、教练员的阅读习惯，《现役运动员心理指导手册》从排版设计、栏目设置到行文风格均遵循生动活泼、可读易懂、针对实用的原则。44个“小贴士”介绍了心理学专业知识，如主场效应、自我认知偏差，等等。46个“健心房”和44个“实用包”是针对心理主题的操作性行动方案或训练建议，如模拟训练的注意事项、赛前心理准备的内容，等等。“冠军说”通过35名世界冠军运动员的叙述，介绍了比赛心理调节的技术与方法。“故事会”则讲述了16个富含心理建设意义的古今中外名人小故事。每个心理主题后均有与该主题相关的名人名言。这些排版设计有助于运动员阅读时的自我激励，有助于增强其成就动机和自信心。为了拓展运动员的思维，该书还设置了“艺术·人生”栏目，推荐了8本心理成长书籍和5部电影，如《适应力》《累从何来：别把心理疲劳不当回事》《卡特教练》等。在“互联网+”时代，为了方便运动员观看推荐的在线课程和心理训练视频，手册采用扫描二维码方式，运动员可以通过手机扫描直接在线学习。

骨是人体运动系统的重要组成部分，学习其结构和功能是全面地了解人体运动的基础。作者通过计算机软件设计、绘制的插图，向读者详细地介绍了骨和重要关节的解剖学名称、形态、特征和功能等。《体育运动中的人体骨骼与关节彩色解剖图谱》共分为5章。第1章概述了骨学基础知识，包括骨的分类、结构、发生、生长、部位名和关节的分类等。第2章到第5章分别详细地图解了上肢、下肢、躯干和头部的骨。最后的附录部分介绍了关节可动域的测量方法及骨、关节和韧带的中英文名称等。《体育运动中的人体骨骼与关节彩色解剖图谱》将为物理治疗师、康复师、队医、急救员等相关从业者及相关专业学生提供学习帮助。

《青少年体质健康监控与管理研究》共包含八章。第一章探讨了青少年体质健康制度的演进及政策执行效力，为下文内容的展开提供了政策规范。第二章对青少年体质健康与大健康观进行了探讨，首先探讨了体质与健康的概念、关系，然后分析了青少年体质健康的现状调查，最后论述了“健康中国”背景下的大健康观。第三章分析了青少年健康促进理论与方法体系，包含健康促进的概念、内涵与构成要素以及青少年生理健康、常见心理问题、社会适应能力及其促进方法。第四章分析了青少年健康体适能及运动干预，包含健康体适能与干预的相关概述、青少年健康体适能的基本内容、青少年健康体适能的常用干预手段以及青少年运动处方的制定、实施与监控。第五章对青少年运动功能训练与管理进行了研究，包含身体运动功能训练的理念、原则、内容、方法、计划制定。第六章从身体形态、身体机能、身体素质等层面探讨了青少年体质健康测量与评定，并分析了测评体系存在的问题与完善对策。第七章探讨了青少年体质健康管理与运动安全体系的构建，首先概述了青少年体质健康管理与健康行为，然后分析了运动营养管理、运动安全管理、体育运动卫生指导。第八章以实践收尾，论述了青少年体育运动锻炼项目的选择与指导，力求实现理论与实践的结合。整体而言，《青少年体质健康监控与管理研究》理论知识科学严谨、实践方法指导性强，结构完整、逻辑清晰、内容翔实，在撰写过程中还突出了系统性、实用性和时代性特点，是一本关于青少年体质健康教育的科学读本。

《新时代少数民族传统体育的传承发展之路》共九章内容，第一章与第二章主要阐述民族传统体育理论及少数民族传统体育的多元价值。其第一章为民族传统体育概述，阐述了民族传统体育的概念、内容与特点、文化属性及少数民族传统体育的发展现状；第二章为新时代少数民族传统体育多元价值体现，分析了少数民族传统体育的经济价值、教育价值、文化价值以及社会价值。第三章与第四章分别探讨少数民族传统体育传承理论与发展理论。其第三章为少数民族传统体育的传承理论研究，主要对传承者、传承方式、传承环境及传承管理进行了研究；第四章为少数民族传统体育的发展理论研究，重点研究影响因素、发展方向及存在问题。而第五章至第九章重点探讨少数民族传统体育传承与发展的多元路径，包括区域传承与发展、文化传承与发展、教育传承与发展、竞技与产业传承与发展以及国际传承与发展。《新时代少数民族传统体育的传承发展之路》以新时代为背景，以我国少数民族传统体育的传承与发展作为逻辑起点，以多元发展为导向，系统研究少数民族传统体育传承与发展的理论、路径及实践，从而正确把握其价值取向和发展方向。