知行至善：社会主义核心价值观读本

　　本书为教育读本。本书的编写旨在让全校学生接受系统的、全面教育，为践行社会主义核心价值观明确可行的目标。教材内容按“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”十二个词的顺序来排版，这十二个词语分国家层面、社会层面和公民个人层面三大块，引导学生通过探究实践积极践行社会主义核心价值观，进行自我教育，参与社会生活。

　　李锦鸣，男，汉族，中共党员，1962年11月出生，本科学历。 先后在安顺地区师范学校、安顺市教育局工作，历任市教育局办公室主任、市教育局副局长、安顺市实验学校校长、党总支书记等职务。

章   知国之行（国家层面）    节  富强——国家永恒的追求
 一、富强——中华民族的千年追求
 二、富强——中国共产党的成功探索
三、新时代中国的伟大飞跃 
第二节  民主——公民向往的权利 
 一、民主是人类共同的政治理想
二、民主在不同国家有不同模式
三、民主需要理性客观认识  
第三节  文明——社会进步的基石
 一、文明——国民的素质
二、文明——城市亮丽的名片
 三、文明——国家的软实力 
第四节  和谐——社会美好的状态
 一、和在温情——感动常在  
二、人与社会——和谐才能发展  
 三、人与自然——美在和谐  
第二章   知家行义（社会层面） 
节  自由——人类的追求 
 一、自由——有尊严的追求 
 二、自由——不逾矩的追求 
 三、自由——有理性的追求  ……