点亮心 传播爱：基于STEAM视角的小学校本课程开发与实践

　　汤坑一小基于“点亮心传播爱”的办学理念，结合现代STEAM课程理念，顺应儿童认知心理和行为特征，依托区域历史、地理、文化素材，开展课程一体化设计。探索学生多样化学习团队的建设及项目学习制，通过“活动赋能”探寻“灵动育人”的新模式。本书是作者开展广东省教科院重点立项课题《蒲公英特色文化与课程建设》的项目成果，为小学开展校本课程开发建设，进行STEAM课程实践，提升综合实践活动品质具有重要指导意义。本书思路具有前瞻性与开拓性，能够促进我校在广东省甚至全国创新人才培养方面起到示范带头作用，能够扩大我校的影响，为我县教育现代化发展增砖添瓦，具有深远的社会影响力。

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