世界华文教学（第四辑）

　　该刊以提升海外华文教学与研究水平为目标，着重反应华文教学与研究领域的*成果，是华文教育学术研究的重要平台。本辑分为五部分，分别为：专稿；华文教育理论研究；汉语国际教育与华文教学研究；汉语研究；专家访谈。专稿为主编贾益民对近期华文教学的专论；“华文教育理论研究”是优秀教师对华文教育理论的研究；“汉语国际教育与华文教学研究”为各国或地区从事华文教育的教师的教学体会；“汉语研究”是对汉语本位的研究；“专家访谈”着重于对 华文教育专家的采访。

　　贾益民 主编1956年10月16日生，山东省惠民县人，教授，博士生导师，华侨大学华文教育研究院、海上丝绸之路研究院名誉院长，海外华文教育与中华文化传播协同创新中心主任，生活哲学研究中心学术委员会主任。主要研究领域为华文教育与汉语国际教育、马克思主义哲学与美学、比较文学与文艺学、华侨华人与一带一路、侨务公共外交等。论著有《比较文学与现代文艺学》（专著）、《文学理论》（高校教材，副主编）、《比较文学与比较美学》（论文集，副主编），《语言与文化论集》（主编）、《中文》（海外华文教材12册，含练习册、教师教学参考书共48本，主编）、《华文》（柬埔寨华校教材12册，含练习册、教师手册共36本，主编）等。

专稿
新时代华文教育的新使命【贾益民】
 
华文教育理论研究
华校何位　华校何为——以菲律宾华校为例【黄端铭】
对“互联网 ”背景下华文教育的几点思考【康晓娟】
 
汉语国际教育与华文教学研究
中文形象教学法探析【任京生】
留学生汉语语体意识的习得研究
　　——以商务汉语书面表达为例【穆雅丽　骆健飞】
语音意识的跨语言迁移对维吾尔族双语儿童读写能力发展的影响【韦晓保　肖亚男】
国别化与大数据视域下的华文教学研究
　　——“第二届国际华文教学研讨会”暨“第七届两岸华文教师论坛”综述
　　　　【郝瑜鑫　贺慕华】
 
汉语研究
汉语里字词的关系【周清海】
 “多 V”和“V 多”的不对称及其解释【杨玉玲】
基于《红楼梦》标注语料库的英汉话语结构对比研究【郝　锐】
近代汉语致使词发展演变研究
　　——以“与、着、遣、放、得”为例【刘海波】
现代汉语高频字取象溯源：指事字取象的稳定性及其应用价值【张玉梅　沈　涛】
提升国家语言文字服务能力
　　——“第十届全国语言文字应用学术研讨会”综述【胡建刚　柳宛伶】
新时代背景下汉语副词多方位、多视角研究
　　——“第四届汉语副词研究学术研讨会”综述【张　斌　康彦泽】
 
专家访谈
勇于探索　学科培养规模应以实际需求为前提——访陆俭明教授【刘士阳】
中美汉语教育模式对比——访储诚志教授【杨晨仪】
明确学科现状，增强人际协调力——访胡晓清教授【梁子佳】