你听过小红帽、美人鱼、小鹿斑比的故事吗？你想给你的家人和朋友讲一个美丽的童话吗？那就来读一读经典童话，贴一贴漂亮的sticker吧！你会发现自己在不知不觉中学会了讲故事，迷上了这些可爱的童话人物。《有趣的贴画》通过生动的图画和穿插在故事中的sticker，让孩子边贴sticker边补充情节，直到自己能完整地讲出来，从而培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力。

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两个故事，两种结果；一个成为英雄，一个毁灭自己。人类的智慧历来就是一把双刃剑，端看你如何运用。也正因为如此，迷宫、谜题、悖论这些人类文化史的重要组成部分，它们的存在就是在考验着人类思维的极限，有的甚至已经超越谜题本身，上升到一定哲学的高度。了解这些著名的迷宫、谜题、悖论，不仅可以丰富自己的知识，也可以启迪智慧、激发灵感。古人把谜语看做是智力测试，也把猜谜看做获取知识的一种手段。这也是古代祭司为什么要用谜语来表述预言的原因，只有那些读得懂这种隐晦“语言”的人，才能参悟到里面隐含的语义。因此，本书所能做到的是，要你以多种方式参与进来，而不只是单纯地阅读。为了真正从书中获得享受，你将随本书一起做许多事情，这也是你在阅读其他书籍时所未曾做过的。

你一定会以为你对，但你却错了！理性的人也会并且肯定会犯愚蠢的错误，理性思维并不是完全可以依赖的，为什么会这样？思维的黑洞，亦即偏见，是我们本身所固有的。低下头，盲目地进入这些黑洞，甚至没有觉察出自己在如此做。错觉相对于现实就像谬论相对于真理一样，谬论实际上是不正确的，可是看上去往往又似乎是正确的。在任何谬论中总有一些说服力。我们的自发直觉是天使，还是魔鬼？而我们的责任在于：区别天使和魔鬼。真正的错觉不源于猜想，而是来自一种强有力的（虽然是错误的）直觉判断。它令我们信服，但是它也引起与别的强有力的事实或判断的冲突。错觉是对外界刺激的解释，但这种解释不遵循由眼睛所接收到的感觉。当我们看到一种错觉时，我们知道它与真实世界存在的东西并不一致。错觉捉弄了我们，让我们确信那并非真实的东西。有趣的是，我们似乎对这种捉弄心安理得。我们可能清楚地知道圣路易斯桥拱高和宽确实一样长，但是，即使在量它们之后，我们仍然认为其中一条线还是显得比另一条线长。事实是我们的意志无法控制自己的眼睛，那些理性知识也无法被视觉感知。魔术师一直在利用错觉。事实上，魔术师有时可称为错觉制造家，他们并未做不可能的事情。只是让人感到所做之事似乎不可能。错觉既不同于幻觉，也不同于妄想。错觉是多数人感觉到的错误的知觉。错觉的产生离不开在某些条件下看到的特定的刺激物。一些动物实验表明，有些种类的哺乳动物和鸟类被错觉捉弄的方式与我们人类很相似。并非所有的人都会被错觉捉弄，例如未接受过直线和角度教育的人就不会被一些错觉所捉弄。我们常常是非理性的，有时甚至过度扩大这种非理性，但不是必然如此。事实是：认知错觉的魔鬼性质常常被理性的天使和缓化。这本书用于剖析人类心理神秘而又看似矛盾的现象，让你认清自己的弱点，从而帮你做出明智的决策。大多数人会犯错误，意味着你也属于其中的一员，如果你能认清并规避掉这些误区，你就会成为精明的“少数派”。

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有这样一个故事，甲乙丙三个推销员到庙里卖梳子。甲推销员到庙里一看，都是光头的和尚谁也用不着梳头，只好无功而返。乙推销员到庙里对和尚们说，用梳子刮头皮可以促进血液循环，健脑益智，对研习佛法可起强记博览之效。于是，他卖掉了十几把梳子。丙推销员到了庙里，对主持说。善男信女们磕头之后头发都乱了，如果每个香案上都摆上几把梳子，让他们磕头之后能够梳理好头发，既体现了和尚的关心，又使善男信女们不会蓬头垢面，以免对佛不敬，岂不善哉？于是他卖掉了上百把梳子。任何成功最初就是一个思路，任何失败最初也是一个思路。上面故事中，甲乙丙三人去做的是同样一件事情，但为什么会得到截然不同的结果，就是因为不同的人有不同的思路。思路决定出路。创新推动发展。在逆境和困境中，有思路就有出路；在顺境和坦途中，有思路才有更大的发展。

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