团队学习法：干部集中培训的创新模式

　　《团队学习法 干部集中培训的创新模式》针对当前干部培训中面临的难点，总结了多年的工作实践经验，积极探讨新的团队培训学习模式。《团队学习法 干部集中培训的创新模式》通过旧模困境、新模建立、引导技术、以案说法四个部分，从理论及实践上证明创新培训模式。为当前干部培训教育模式探讨提供了新的借鉴。

　　吴磐，国家行政学院专职班主任（副司级），高级营销师及高级合作经济师，清华大学应用物理系理学学士，中国人民大学贸易经济系研究生，经济学硕士；曾在美国学习工作六年，中美工商教育中心高级培训师，回国后分别在事业、国企、协会及机关从事过培训管理、企业管理、项目管理、资产管理及行政管理等各类管理工作。致力于提升组织学习能力及促进个人与组织进步的组织培训。针对中国干部培训实际，创新了培训理念和方式，创建了以促进组织绩效水平提升为目的的组织培训模式。擅长策划组织各种条件下的团队学习，具备系统化设计培训方案的能力、专业化运作管理培训项目的技能、成熟的团队学习引导技术及较高的专题讲授水平。所带班次普遍取得了超预期的培训效果，学员可依培训时间长短，不同程度地掌握团队共商、智慧共聚、问题共解、成员共进的新型学习和工作方法。主讲课程包括：团队学习与领导力突破（面向组织领导干部的课），干部集中培训的创新模式（TOT课程），结构化研讨（实施各种议题下的研讨）等。

引言
Ⅰ 缘起旧模困境
一、困境由来
二、工作边界
三、规律找寻
Ⅱ 突破新模建立
一、新模探索
二、团队学习
三、三大难点
四、对症下药
Ⅲ 诀窍引导技术
一、确定议题
二、设计方案
三、实施过程
Ⅳ 案例以案说法
一、案例描述
二、成果展示
三、关键做法
四、反思总结